| |
| Выпуск |
Название |
| |
| Том 12, № 3 (2018) |
Изучение проблемы формирования мотивации к личностно значимой деятельности у взрослых людей с нарушением слуха и зрения |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
О. Ю. Пискун, И. М. Карман |
| |
| Том 12, № 3 (2018) |
Вопрос альтернативной коммуникации |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. Ф. Сайтханов |
| |
| Том 12, № 3 (2018) |
Перспективы развития интегрированного и инклюзивного пространства в российском образовании - методологические аспекты и практика |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Д. М. Маллаев, О. А. Бажукова |
| |
| Том 12, № 3 (2018) |
Народная педагогика как основа трудовой социализации человека на века |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Ш. А. Мирзоев, Б. К. Омарова, А. Ш. Мирзоева |
| |
| Том 12, № 3 (2018) |
Направления социально-педагогической работы с семьями, воспитывающими детей с ограниченными возможностями |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. В. Моцовкина, В. А. Вишневский |
| |
| Том 12, № 3 (2018) |
Исследование психолого-педагогических особенностей развития детей с сочетанием тяжелых двигательных и интеллектуальных нарушений при детском церебральном параличе |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. А. Наумов |
| |
| Том 12, № 3 (2018) |
Преодоление коммуникативных трудностей у детей младшего школьного возраста с нарушением слуха и зрения во внеучебной деятельности |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Н. А. Одинокова, Т. В. Маркелова |
| |
| Том 12, № 3 (2018) |
Ресурсный центр как организатор инклюзивной социокультурной среды в образовании |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
П. О. Омарова, М. Б. Азарова |
| |
| Том 12, № 3 (2018) |
Проблема организации психолого-педагогического сопровождения инклюзивного образования слабовидящих детей дошкольного возраста |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
С. К. Амирова |
| |
| Том 12, № 3 (2018) |
Полипарадигмальный подход в социальной педагогике XX – начала XXI вв. |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Т. С. Дорохова, Х. П. Хольм, В. И. Симакова |
| |
| Том 12, № 3 (2018) |
Обучение альтернативным средствам общения лиц с приобретенной с возрастом слепоглухотой |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Э. Г. Касимова, Р. Ф. Шайхайдарова |
| |
| Том 12, № 3 (2018) |
Формирование устной речи у детей с бисенсорными нарушениями на основе развития пассивного и активного словаря |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. В. Клышевич |
| |
| Том 12, № 3 (2018) |
Вузовская подготовка будущих педагогов начального общего образования и специальных психологов по оптимизации инклюзивного образования младших школьников с задержкой психического развития |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Т. В. Кузьмичева |
| |
| Том 12, № 3 (2018) |
Теория и практика организации адаптивной физической культуры в инклюзивном образовательном пространстве |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Г. А. Магомедов, Н. В. Чупанова |
| |
| Том 12, № 3 (2018) |
Использование арт-терапии (пластилинографии) как формы работы с детьми, страдающими аутизмом |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
М. К. Магомедова |
| |
| Том 12, № 2 (2018) |
ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ОБУЧЕНИЯ КОСВЕННОЙ РЕЧИ В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
О. Ю. Османов, А. Ш. Муталибов |
| |
| Том 12, № 2 (2018) |
ФОРМИРОВАНИЕ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПОЗИТИВНОЙ МОТИВАЦИИ К УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК УСЛОВИЕ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Э. А. Рамазанова, Э. А. Абдулатипова |
| |
| Том 12, № 2 (2018) |
СИНКРЕТИЗМ ТРАДИЦИОННОГО И ИННОВАЦИОННОГО В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ РЕСПУБЛИКИ ДАГЕСТАН КАК ФАКТОР ОБЕСПЕЧЕНИЯ РЕГИОНАЛЬНОЙ НАЦИОНАЛЬНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Г. И. Юсупова, М. Д. Магаррамов |
| |
| Том 12, № 2 (2018) |
КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ В КОМПЛЕКСНОМ ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕ В ВУЗЕ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Г. А. Ярахмедов |
| |
| Том 12, № 2 (2018) |
МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ СРЕДСТВАМИ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Г. А. Караханова, М. С. Ибрагимова |
| |
| Том 12, № 2 (2018) |
РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ РАБОТЫ С ТЕКСТОМ В КОНТЕКСТЕ ФОРМИРОВАНИЯ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ СТРАТЕГИИ (НА ПРИМЕРЕ ДИСЦИПЛИНЫ «РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ») |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Лю Сюцзюань |
| |
| Том 12, № 2 (2018) |
ВЫВОДЫ ПО ИССЛЕДОВАНИЮ НАУКОВЕДЧЕСКОГО ПОДХОДА К РАЗВИТИЮ ЭТНОПЕДАГОГИКИ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
М. В. Мархиева |
| |
| Том 12, № 2 (2018) |
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ ПРАКТИКУМА ПО ДЕМОНСТРАЦИОННОМУ ЭКСПЕРИМЕНТУ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ВУЗЕ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
М. М. Мирзаева, А. М. Магдиев, А. А. Гайдаев |
| |
| Том 12, № 2 (2018) |
ДИАГНОСТИКА УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ У ШКОЛЬНИКОВ СРЕДНЕЙ СТУПЕНИ ШКОЛЫ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
В. А. Насыпаная |
| |
| Том 12, № 2 (2018) |
К ВОПРОСУ ОБ ИЗУЧЕНИИ ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА ДАГЕСТАНА В СИСТЕМЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
М. М. Байрамбеков |
| |
| Том 12, № 2 (2018) |
УСЛОВИЯ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА НА ОСНОВЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННЫХ БЛОГОВ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. А. Гареев |
| |
| Том 12, № 2 (2018) |
АРГУМЕНТАЦИИ И ДОКАЗАТЕЛЬСТВА НАДЕЖНОСТИ ОЦЕНОК КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Н. Ф. Ефремова |
| |
| Том 12, № 2 (2018) |
К ПРОБЛЕМЕ ПОДГОТОВКИ МАГИСТРОВ-МАТЕМАТИКОВ К НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
М. М. Зайнулабидов, Г. М. Зайнулабидов, З. М. Зайнулабидова |
| |
| Том 12, № 2 (2018) |
ПРОФЕССИОНАЛИЗМ И МАСТЕРСТВО ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ИННОВАЦИОННО РАЗВИВАЮЩЕЙСЯ РОССИИ: МЕДИЦИНСКОЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
П. З. Абдулаева, А. А. Османова, Д. М. Якубова |
| |
| Том 12, № 2 (2018) |
ВЛИЯНИЕ СЕМЬИ НА ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ РЕБЁНКА ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Н. А. Абдуллаева, Г. М. Махаева, Р. А. Алиханова |
| |
| Том 12, № 2 (2018) |
ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВУЗОВ К РЕАЛИЗАЦИИ ФУНКЦИЙ РАЗВИВАЮЩЕГО И ВОСПИТЫВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Э. А. Абдулатипова |
| |
| Том 11, № 4 (2017) |
ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖИ КАК ФАКТОР ОБЕСПЕЧЕНИЯ НАЦИОНАЛЬНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ РОССИИ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
М. Д. Магаррамов, М. Г. Багандов, М. А. Курбанов |
| |
| Том 11, № 4 (2017) |
ЭТНОКУЛЬТУРНОЕ ВОСПИТАНИЕ ПОДРОСТКОВ СРЕДСТВАМИ НАРОДНОЙ ПЕДАГОГИКИ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
З. Ш. Магомедова |
| |
| Том 11, № 4 (2017) |
МОДЕЛЬ УПРАВЛЕНИЯ АДАПТАЦИЕЙ СТУДЕНТОВ ВУЗА В КОНТЕКСТЕ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
М. Г. Магомедова |
| |
| Том 11, № 4 (2017) |
КУЛИНАРНЫЙ МАСТЕР-КЛАСС КАК АРТПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ВОСПИТАНИЯ НЕНАСИЛЬСТВЕННЫХ ВЗАИМОДЕЙСТВИЙ У ДОШКОЛЬНИКОВ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
М. К. Магомедова |
| |
| Том 11, № 4 (2017) |
СОВРЕМЕННЫЕ ВЫЗОВЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПАРАДИГМ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА РАЗВИТИЕ ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Д. М. Маллаев |
| |
| Том 11, № 4 (2017) |
СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В РЕСПУБЛИКЕ ДАГЕСТАН |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Г. И. Юсупова, С. Я. Алибекова, М. Д. Магаррамов |
| |
| Том 11, № 4 (2017) |
СПЕЦИАЛЬНО ОРГАНИЗОВАННАЯ ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК ФАКТОР ПРОФИЛАКТИКИ И КОРРЕКЦИИ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКА |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
М. И. Дибиров |
| |
| Том 11, № 4 (2017) |
ЭФФЕКТИВНОСТЬ ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ В ПРОЦЕССЕ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Ш. О. Исмаилов, М. Г. Магомедов, Г. Д. Абдулбасиров |
| |
| Том 11, № 4 (2017) |
СОВРЕМЕННЫЕ РЕАЛИИ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ДЕФЕКТОЛОГЧЕСКОГО И ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
О. А. Бажукова |
| |
| Том 11, № 4 (2017) |
ФОРМИРОВАНИЕ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ У СЛЕПЫХ И СЛАБОВИДЯЩИХ ДЕТЕЙ С НОРМАЛЬНО ВИДЯЩИМИ СВЕРСТНИКАМИ В ИНКЛЮЗИВНОМ ИГРОВОМ ПРОСТРАНСТВЕ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
М. С. Абдуллаева, Д. М. Маллаев |
| |
| Том 11, № 4 (2017) |
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ В СЕМЬЯХ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
М. М. Асильдерова, Ф. Н. Алипханова |
| |
| Том 11, № 4 (2017) |
АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ У ПОДРОСТКОВ В УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Н. Р. Астарханова, М.-К. И. Багандов |
| |
| Том 11, № 4 (2017) |
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ КАК ФАКТОР ХУДОЖЕСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
М. М. Байрамбеков, И. В. Литвинова |
| |
| Том 11, № 4 (2017) |
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ДАГЕСТАНСКИХ ИГР |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
С. М. Гаджиагаев, Н. Ш. Рагимова, Т. С. Гаджиагаев, А. Д. Ибрагимов |
| |
| Том 11, № 4 (2017) |
РЕФЛЕКСИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ РЕАЛИЗАЦИИ КОМПЕТЕНЦИЙ В ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Д. И. Гасанова |
| |
| Том 11, № 3 (2017) |
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ОЛИМПИАДА НА ОСНОВЕ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА КАК ЭФФЕКТИВНАЯ ФОРМА ПОВЫШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРА ОБРАЗОВАНИЯ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Г. А. Караханова, Е. Е. Оруджалиева |
| |
| Том 11, № 3 (2017) |
ОБЪЕКТИВНЫЕ И СУБЪЕКТИВНЫЕ ОСНОВЫ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
М. Д. Магаррамов, А. А. Омаров, З. К. Нухова, О. В. Велиев |
| |
| Том 11, № 3 (2017) |
ПРОЕКТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
М. Г. Магомедова |
| |
| Том 11, № 3 (2017) |
АРТПЕДАГОГИКА И НЕТРАДИЦИОННЫЕ ТЕХНИКИ РИСОВАНИЯ В ТВОРЧЕСКОМ РАЗВИТИИ ДОШКОЛЬНИКОВ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
М. К. Магомедова |
| |
| 251 - 300 из 526 результатов |
<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>
|
