| |
| Выпуск |
Название |
| |
| Том 11, № 4 (2017) |
ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ И СТРУКТУРЕ МЕТОДИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ-БИОЛОГОВ ПО НАПРАВЛЕНИЮ «ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ» |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
В. П. Разаханова |
| |
| Том 11, № 3 (2017) |
О ПРОПЕДЕВТИКЕ ГЕОМЕТРИИ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
М. А. Гаджимурадов, Х. М. Магомедов, Б. М. Гаджимурадов |
| |
| Том 11, № 3 (2017) |
СТРАТЕГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ МОДЕРНИЗАЦИИ ПРЕПОДАВАНИЯ АНАТОМИИ ЧЕЛОВЕКА |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Т. С. Гусейнов, С. Т. Гусейнова, А. Э. Эседова |
| |
| Том 11, № 3 (2017) |
ПОДГОТОВКА МАГИСТРОВ К ПОИСКУ И РЕШЕНИЮ НАУЧНЫХ ПРОБЛЕМ МАТЕМАТИКИ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
М. М. Зайнулабидов, Г. М. Зайнулабидов, З. М. Зайнулабидова |
| |
| Том 11, № 3 (2017) |
СРАВНИТЕЛЬНО-СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ГРАММАТИЧЕСКИХ КАТЕГОРИЙ РУССКОГО И РОДНЫХ ЯЗЫКОВ КАК ОСНОВА ОБУЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ-БИЛИНГВОВ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
С. Т. Магомедова, С. Х. Гасанова |
| |
| Том 11, № 2 (2017) |
Использование методов программированного обучения для совершенствования подготовки студентов факультета физической культуры и безопасности жизнедеятельности, специализирующихся по волейболу |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Г. И. Магомедов |
| |
| Том 11, № 2 (2017) |
Реализация принципа интеграции на уроках русского языка |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
З. З. Мадиева, В. А. Мусаева, Н. М. Эльдарова |
| |
| Том 11, № 2 (2017) |
Дидактическое коммуникативное воздействие учителя английского языка в контексте межкультурного языкового образования |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. В. Межина |
| |
| Том 11, № 2 (2017) |
Формирование познавательных и коммуникативных универсальных учебных действий при изучении процессов русского словообразования |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Р. Ш. Халидова, З. З. Мадиева |
| |
| Том 11, № 2 (2017) |
Обучение дошкольников русскому языку как неродному в условиях формирования раннего двуязычия |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
М. И. Шурпаева |
| |
| № 3 (2014) |
ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКАЯ ЗНАЧИМОСТЬ И КУЛЬТУРНО-СИТУАТИВНЫЙ АСПЕКТ СОДЕРЖАНИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ КУЛЬТУРЫ В ФОРМИРОВАНИИ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
М. А. Ганиева, И. О. Ильясов, З. И. Мусаева |
| |
| № 2 (2015) |
РАЗРАБОТКА ВИДЕОФОНОУПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ИНОЯЗЫЧНЫХ РЕЧЕВЫХ НАВЫКОВ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Р. А. Азизханова, У. М. Батырмурзаева, А. Ш. Муталибов |
| |
| Том 10, № 2 (2016) |
Юмористические рассказы Михаила Зощенко «Галоша» и «Баня» |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
С. Х. Яхияева |
| |
| № 3 (2014) |
ОБУЧЕНИЕ РУССКОЙ ОРФОГРАФИИ В НАЦИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЕ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Г. М. Магомед-Касумов |
| |
| № 2 (2015) |
ТРУДНОСТИ ОБУЧЕНИЯ ПРЕДЛОГАМ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ И ПУТИ ИХ ПРЕОДОЛЕНИЯ С ПОМОЩЬЮ АУДИОВИЗУАЛЬНЫХ СРЕДСТВ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
З. Р. Магомедова, З. М. Расулова |
| |
| Том 10, № 3 (2016) |
Профессионально-методическая подготовка студентов языкового факультета в ходе изучения современных учебно-методических комплектов |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Н. С. Алипулатова, А. И. Демченко |
| |
| Том 10, № 4 (2016) |
Роль работы над средствами и способами связи предложений внутри текста для развития речи учащихся |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. Г. Абдурахманова, М. Г. Буржунова, З. З. Мадиева |
| |
| № 3 (2014) |
ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНЦИИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ИНФОРМАТИКИ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Ф. А. Меджидова |
| |
| № 2 (2015) |
ФОРМИРОВАНИЕ АКЦЕНТОЛОГИЧЕСКОГО НАВЫКА У УЧАЩИХСЯ ДАГЕСТАНСКОЙ ШКОЛЫ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
С. М. Омарова, Л. А. Абдуллаева |
| |
| Том 10, № 3 (2016) |
Психологические условия формирования ориентировочного механизма в процессе обучения иностранным языкам |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
П. А. Сулейманова, А. Д. Вечедова |
| |
| Том 10, № 4 (2016) |
Формирование орфоэпических и орфографических умений и навыков у авароязычных учащихся 1 класса с использованием информационных технологий |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
З. Р. Магомедова, З. М. Расулова |
| |
| № 3 (2014) |
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
М. О. Омарова, Х. А. Алижанова |
| |
| № 2 (2015) |
НЕКОТОРЫЕ ВОПРОСЫ ТЕОРИИ СОЗДАНИЯ ВИДЕОФОНОУПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ РЕЧИ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
П. А. Сулейманова, Н. И. Сомова |
| |
| Том 10, № 3 (2016) |
Коммуникативная направленность обучения русскому языку учащихся-билингвов на начальном этапе |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
М. И. Шурпаева, Р. Ш. Халидова, З. З. Мадиева |
| |
| Том 10, № 4 (2016) |
Анализ эпизода на уроках литературы в средних классах (на материале изучения произведений M. М. Зощенко) |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
С. Х. Яхияева, М. Ш. Муслимова |
| |
| № 4 (2014) |
О НЕКОТОРЫХ МЕТОДАХ И ПРИЕМАХ ОБУЧЕНИЯ ВИДО-ВРЕМЕННЫМ ФОРМАМ ГЛАГОЛА УЧАЩИХСЯ-ЛЕЗГИН В 5-6 КЛАССАХ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
С. Р. Джелилова |
| |
| № 3 (2015) |
МЕСТО ОБУЧЕНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В СТРУКТУРЕ АУДИТОРНОГО ЗАНЯТИЯ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
У. М. Батырмурзаева, К. А. Султанаева, А. Ш. Муталибов |
| |
| Том 11, № 1 (2017) |
Эффективные формы и методы обучения будущего менеджера туризма |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Э. А. Абдулатипова, А. Х. Чупанов |
| |
| № 4 (2014) |
К ПРОБЛЕМЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ТИПОЛОГИИ ЛЕКСИЧЕСКИХ ОШИБОК СТУДЕНТОВ НАЦИОНАЛЬНОГО ВУЗА ПРИ ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
И. О. Ильясов, Д. Р. Рашидова, З. И. Мусаева |
| |
| № 3 (2015) |
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ОБУЧЕНИЯ СИМУЛЬТАННОМУ ПОНИМАНИЮ ИНОЯЗЫЧНОЙ УСТНОЙ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
З. Г. Гаджибекова, Р. А. Азизханова, З. А. Гаджиханов |
| |
| Том 11, № 1 (2017) |
Методика осуществления межпредметной интеграции физики с дисциплинами естественнонаучного цикла при обучении физике в школе |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
М. М. Мирзаева, А. А. Гайдаев |
| |
| № 4 (2014) |
САМОКОНТРОЛЬ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ ПРИ НАЧАЛЬНОМ ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Х. М. Махмудов, А. А. Омарова |
| |
| № 3 (2015) |
НЕКОТОРЫЕ ПРИЕМЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРИНЦИПА УЧЕТА РОДНОГО ЯЗЫКА В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Д. А. Магарамова, Л. М. Омарова |
| |
| Том 11, № 1 (2017) |
Формирование умений сравнительно-cопоставительного анализа у учащихся многонациональных классов с преобладающим большинством учащихся-даргинцев (на материале категории числа имени существительного английского, русского и даргинского языков) |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
З. И. Мусаева, З. М. Муртузалиева, Л. Г. Гаджиева, И. О. Ильясов, П. Г. Курбанова |
| |
| № 4 (2014) |
НЕКОТОРЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПЛАНШЕТНОГО КОМПЬЮТЕРА В ИННОВАЦИОННОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Д. С. Омарова, Г. П. Раджабалиев |
| |
| № 3 (2015) |
ОБУЧЕНИЕ ПРОСТОМУ ДВУСОСТАВНОМУ ПРЕДЛОЖЕНИЮ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК НЕРОДНОГО |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Г. М. Магомед-Касумов |
| |
| № 1 (2014) |
ОБУЧЕНИЕ ВИДАМ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В НАЦИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЕ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Г. М. Магомед-Касумов |
| |
| № 4 (2014) |
ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ОБУЧЕНИЯ ЛЕКСИКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В УСЛОВИЯХ ДАРГИНСКО-РУССКОГО БИЛИНГВИЗМА |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Д. Р. Рашидова, И. О. Ильясов, З. И. Мусаева |
| |
| № 3 (2015) |
ОСОБЕННОСТИ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЕЙ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА В УСЛОВИЯХ РУССКО-КУМЫКСКОГО БИЛИНГВИЗМА |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Т. М. Оздеаджиева, Э. М. Пицхелаури |
| |
| № 1 (2014) |
К ВОПРОСУ О ВЫДЕЛЕНИИ ТИПОВЫХ СИТУАЦИЙ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ СОСЛАГАТЕЛЬНОГО НАКЛОНЕНИЯ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
П. А. Сулейманова |
| |
| № 4 (2014) |
ТРУДНОСТИ ИЗУЧЕНИЯ СТРУКТУРНЫХ И СЕМАНТИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ СЛОЖНОПОДЧИНЕННЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ РУССКОГО ЯЗЫКА В НЕРУССКОЙ (АВАРСКОЙ) ШКОЛЕ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Р. Ш. Халидова, З. З. Мадиева |
| |
| № 3 (2015) |
НЕКОТОРЫЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРЫ РЕЧИ У УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ НАЦИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЫ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Д. А. Рамазанова, К. А. Султанахмедова, Х. М. Хасбулатова |
| |
| № 1 (2014) |
ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ ФЕДЕРАЛЬНЫХ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
З. И. Шалаева |
| |
| № 1 (2015) |
СОЗНАТЕЛЬНО-ПРАКТИЧЕСКИЙ МЕТОД В АСПЕКТЕ ТЕХНОЛОГИИ МОДЕЛИРОВАНИЯ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Т. В. Жеребило, Р. М. Мутусханова |
| |
| № 3 (2015) |
ВЛИЯНИЕ ГРАММАТИЧЕСКОЙ ИНТЕРФЕРЕНЦИИ НА ФОРМИРОВАНИЕ РУССКОЙ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ-АВАРЦЕВ, НОСИТЕЛЕЙ БЕСПИСЬМЕННЫХ ЯЗЫКОВ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Р. Ш. Халидова |
| |
| № 2 (2014) |
ОШИБКИ В БЕСПРЕДЛОЖНОМ ГЛАГОЛЬНОМ УПРАВЛЕНИИ В РУССКОЙ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ-ДАРГИНЦЕВ (5-6 КЛАССЫ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Э. М. Габибова |
| |
| № 1 (2015) |
МЕХАНИЗМЫ КОМПЛЕКСНОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ПРОИЗНОШЕНИЮ И ТЕХНИКЕ ЧТЕНИЯ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. М. Мурсалов |
| |
| Том 10, № 2 (2016) |
Возможности повышения качества знаний студентов по курсу «Естественнонаучная картина мира» в процессе использования учебных тетрадей |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. М. Березко, А. М. Салихова, У. А. Гаписова |
| |
| № 2 (2014) |
ОБУЧЕНИЕ РУССКОЙ ПУНКТУАЦИИ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Г. М. Магомед-Касумов |
| |
| № 1 (2015) |
ФОНЕТИЧЕСКАЯ ИНТЕРФЕРЕНЦИЯ РОДНОГО ЯЗЫКА В УСЛОВИЯХ ЧЕЧЕНСКО-РУССКОГО БИЛИНГВИЗМА |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Р. М. Мутусханова |
| |
| 1 - 50 из 60 результатов |
1 2 > >>
|
