ДИДАКТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ
Аннотация
В статье рассматривается проблема определения содержания и структуры основных этапов учебной проектной деятельности педагога и учащихся; отражены основные подходы к дефинированию понятия «проектирование». Раскрываются особенности, роль и место, дидактический потенциал учебной проектной деятельности в современной образовательной сфере в системе подготовки будущих педагогов к профессиональной деятельности.
Об авторах
М. О. Омарова
Дагестанский государственный педагогический университет
Россия
аспирант кафедры теории и методики профессионального образования, ДГПУ
Россия
аспирант кафедры теории и методики профессионального образования, ДГПУ
Х. А. Алижанова
Дагестанский государственный педагогический университет
Россия
доктор педагогических наук, заведующая кафедрой теории и методики профессионального образования, ДГПУ
Россия
доктор педагогических наук, заведующая кафедрой теории и методики профессионального образования, ДГПУ
Список литературы
1. Алижанова Х. А. Маркетинговые методы исследования в экономическом образовании школьников: диссертация.. кандидата пед. наук: 13.00.01. Махачкала, 2004. 179 с.
2. Килпатрик У. X. Метод проектов. Применение целевой установки в педагогическом процессе. Л., 1925. 52 с.
3. Кирикова З. З. Выбор оснований при проектировании педагогической технологии // Школьные технологии. 2000. № 6. С. 61-65.
4. Матяш Н. В. Психология проектной деятельности школьников в условиях технологического образования / под ред. В. В. Рубцова. М., 2000. 286 с.
5. Методика обучения технологии: книга для учителя / под ред. В. Д. Симоненко. Брянск; Ишим: Изд-во Ишимского государственного педагогического института, НМЦ «Технология», 1998. 296 с.
6. Учебное пособие для студ. пед. вузов и системы повыш. квалиф. пед. кадров / Е. С. Полат, М. Ю. Бухаркина, М. В. Моисеева, А. Е. Петров / под ред. Е. С. Полат. М. : Издательский центр «Академия», 1999. 224 с.
7. Омаров О. М., Кашкаева Э. А. Педагогический менеджмент как управление образовательным процессом: традиции и инновации. Махачкала: ДГПУ. 2009. 168 с.
Рецензия
Для цитирования:
Омарова М.О., Алижанова Х.А. ДИДАКТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ. Известия Дагестанского государственного педагогического университета. Психолого-педагогические науки. 2014;(3):127-130.
For citation:
Omarova M.O., Alizhanova Kh.A. THE DIDACTIC FEATURES OF THE PROJECTIVE ACTIVITY IN THE PROFESSIONAL TRAINING. Dagestan State Pedagogical University. Journal. Psychological and Pedagogical Sciences. 2014;(3):127-130. (In Russ.)
Просмотров:
61
Послать статью по эл. почте 