Использование информационно-коммуникационной технологии в астрономической подготовке будущего учителя физики
Аннотация
Цель. Рассмотреть роль и возможности использования информационных технологий в процессе преподавания астрономии в педагогическом вузе. Методы. Теоретические: анализ литературы, изучение и обобщение педагогического опыта, моделирование. Результаты. На основе многолетнего опыта подготовлены рекомендации по использованию информационно-коммуникационной технологии в процессе преподавания астрономии при подготовке бакалавра физики. Выводы . Использование информационно-коммуникационной технологии способствует более глубокому усвоению астрономии, совершенствует методику ее преподавания, усиливает познавательный и профессиональный интерес студентов, развивает наглядно-образное мышление.
Об авторах
А. А. Гайдаев
Дагестанский государственный педагогический университет
Россия
кандидат физико-математических наук, доцент кафедры теоретической физики и технических дисциплин (ТФиТД), факультет математики, физики и информатики (МФИ), Дагестанский государственный педагогический университет (ДГПУ), Махачкала, Россия
Россия
кандидат физико-математических наук, доцент кафедры теоретической физики и технических дисциплин (ТФиТД), факультет математики, физики и информатики (МФИ), Дагестанский государственный педагогический университет (ДГПУ), Махачкала, Россия
А. М. Зуллиев
Дагестанский государственный педагогический университет
Россия
кандидат физико-математических наук, доцент кафедры ТФиТД, факультет МФиИ, ДГПУ, Махачкала, Россия
Россия
кандидат физико-математических наук, доцент кафедры ТФиТД, факультет МФиИ, ДГПУ, Махачкала, Россия
М. М. Мирзаева
Дагестанский государственный педагогический университет
Россия
кандидат педагогических наук, доцент кафедры общей, экспериментальной физики и методики ее преподавания (ОЭФиМП), ФМФиИ, ДГПУ, Махачкала, Россия;
Россия
кандидат педагогических наук, доцент кафедры общей, экспериментальной физики и методики ее преподавания (ОЭФиМП), ФМФиИ, ДГПУ, Махачкала, Россия;
Список литературы
1. Бакулин П. И., Дононович Э. В., Мороз В. И. Курс общей астрономии. М. : Наука, 1977. 512 с.
2. Зуллиев А. М. Астрономия. Часть 1. Махачкала: ДГПУ, 1998. 206 с.
3. Майер Р. В. Информационные технологии и физическое образование. Глазов: ГГПИ, 2006. 64 с.
4. Майер Р. В. Компьютерные технологии в физическом образовании. Глазов: ГГПИ, 2009. 112 с.
5. Мирзаева М. М, Гаджиев Г. М. Использование метода проектов при подготовке интегрированного урока // Известия Дагестанского государственного педагогического университета. Психолого-педагогические науки. 2013. № 4. С. 64-68.
6. Мирзаева М. М. Технология подготовки бакалавра к интеграции содержания обучения в школе // Известия Дагестанского государственного педагогического университета. Психолого-педагогические науки. 2013. № 1. С. 56-60.
7. Полак И. Ф. Курс общей астрономии. М., 1951. 388 с.
Рецензия
Для цитирования:
Гайдаев А.А., Зуллиев А.М., Мирзаева М.М. Использование информационно-коммуникационной технологии в астрономической подготовке будущего учителя физики. Известия Дагестанского государственного педагогического университета. Психолого-педагогические науки. 2016;10(4):43-48.
For citation:
Gaidaev A.A., Zulliev A.M., Mirzaeva M.M. Using the Information and Communication Technology in Future Physics Teacher’s Astronomical Training. Dagestan State Pedagogical University. Journal. Psychological and Pedagogical Sciences. 2016;10(4):43-48. (In Russ.)
Просмотров:
60
Послать статью по эл. почте 