Университетский комплекс непрерывного образования - инновационная система качественной подготовки педагогических кадров
https://doi.org/10.31161/1995-0659-2018-12-1-84-89
Аннотация
Цель статьи - спроектировать современную образовательную среду как университетский комплекс, реализующий инновационную систему качественного педагогического образования. Методы. Ретроспективный анализ исследований в области высшего непрерывного педагогического образования, законодательных и нормативно-правовых актов, методы теоретического и сравнительного анализа, обобщения, систематизации, проектирования. Результат. В статье рассмотрены актуальные вопросы проектирования непрерывного педагогического образования; инновационная модель - университетский комплекс как система качественной подготовки педагогических кадров; проектирование образовательной, воспитательной и научной среды университетского комплекса. Вывод. Анализ исследований показал, что в контексте современного подхода при развитии качества образовательной среды рассматривается университетский комплекс как инновационная система непрерывного педагогического образования, обеспечивающая качество подготовки педагогических кадров при проектировании современной образовательной среды с учетом отечественного опыта и современных тенденций развития образования.
Список литературы
1. Бордовский Г. А., Нестеров Н. Н., Трапицын С. Ю. Управление качеством образовательного процесса. Монография. СПб. : Изд-во РГПУ им. А. Герцена, 2001. 359 с.
2. Захаров Ю. А., Чурекова Т. М. Непрерывность и преемственность образования в структуре университетского комплекса // Университетское управление. 2003. № 2(25). С. 31-34.
3. Куличенко Р. М., Шаршов И. А., Макарова Л. Н., Дьячек Т. П. Инновационный потенциал университетского комплекса как модели системы непрерывного педагогического образования в регионе // Психолого-педагогический журнал Гаудеамас. 2008. Т. 1. № 13. С. 63-81.
4. Магомедова М. Г. Проектно-ориентированный подход в образовательном процессе педагогического колледжа // Известия Дагестанского государственного педагогического университета. Психолого-педаго-гические науки. 2017. Т. 11. № 3. 2017. С. 56-62.
5. Моложавенко В. Л. Педагогическая концепция подготовки инновационных кадров в региональном университетском комплексе. Автореф. на соискание ученой степени д-ра. пед. наук. Челябинск. 2010. 42 с.
Рецензия
Для цитирования:
Магомедова М.Г. Университетский комплекс непрерывного образования - инновационная система качественной подготовки педагогических кадров. Известия Дагестанского государственного педагогического университета. Психолого-педагогические науки. 2018;12(1):84-89. https://doi.org/10.31161/1995-0659-2018-12-1-84-89
Просмотров:
114
Послать статью по эл. почте 