К проблеме грамматических упражнений для формирования морфолого-синтаксического навыка владения английскими пассивными конструкциями студентами языкового факультета
Аннотация
В статье рассматриваются вопросы использования грамматических упражнений по формированию морфолого-синтаксических навыков владения пассивными конструкциями глагола английского языка студентами языковых национальных факультетов. В соответствии с трехэтапным процессом формирования речевых грамматических навыков даны три группы упражнений: языковые, условно-речевые и речевые. Они распределены по этапам формирования грамматических навыков говорения.
Об авторах
И. О. Ильясов
Дагестанский государственный педагогический университет
Россия
доктор педагогических наук, профессор кафедры теории и методики обучения иностранным языкам, факультет иностранных языков (ФИЯ), Махачкала, Россия
Россия
доктор педагогических наук, профессор кафедры теории и методики обучения иностранным языкам, факультет иностранных языков (ФИЯ), Махачкала, Россия
Ш. Н. Балаева
Дагестанский государственный педагогический университет
Россия
аспирант кафедры теории и методики обучения иностранным языкам, ФИЯ, Махачкала, Россия;
Россия
аспирант кафедры теории и методики обучения иностранным языкам, ФИЯ, Махачкала, Россия;
З. И. Мусаева
Дагестанский государственный педагогический университет
Россия
кандидат педагогических наук, доцент кафедры английского языка, ФИЯ, Махачкала, Россия
Россия
кандидат педагогических наук, доцент кафедры английского языка, ФИЯ, Махачкала, Россия
Л. Г. Гаджиева
Дагестанский государственный педагогический университет
Россия
кандидат филологических наук, доцент кафедры английского языка, ФИЯ, Махачкала, Россия
Россия
кандидат филологических наук, доцент кафедры английского языка, ФИЯ, Махачкала, Россия
Список литературы
1. Годунов Б. П. К вопросу о системе грамматически направленных упражнений на I курсе специальных факультетов // Проблемы обучения иностранным языкам. Владимир, 1969. Ч. 3. С. 219-230.
2. Ильин М. С. Основы теории упражнений по иностранному языку. М.: Педагогика, 1975. 152 с.
3. Ильясов И. О. Функциональный аспект обучения грамматике англоязычной речи в вузе. Учебное пособие. Махачкала: ДГПУ, 2013. 154 с.
4. Шатилов С. Ф. Некоторые принципы создания системы упражнений для обучения иностранному языку // Система упражнений при обучении иностранному языку в школе и вузе / Межвуз. сб. науч. тр. Л.: ЛГПИ, 1978. С. 3-12.
5. Шатилов С. Ф. Обучение основам речи на немецком языке в 5 классе // Иностранные языки в школе. 1961. № 2. С. 16-22.
6. Шатилов С. Ф. Некоторые основные проблемы методики обучения грамматическому аспекту устной иноязычной речи в восьмилетней школе // Иностранные языки в школе. 1971. № 6. С. 32-33.
Рецензия
Для цитирования:
Ильясов И.О., Балаева Ш.Н., Мусаева З.И., Гаджиева Л.Г. К проблеме грамматических упражнений для формирования морфолого-синтаксического навыка владения английскими пассивными конструкциями студентами языкового факультета. Известия Дагестанского государственного педагогического университета. Психолого-педагогические науки. 2016;10(2):43-47.
For citation:
Ilyasov I.O., Balaeva S.N., Musaeva Z.I., Gadzhieva L.G. The Problem of Grammar Exercises for Developing the Morphological and Syntactic Skill of Learning the English Passive Constructions by the Linguistic Faculty Students. Dagestan State Pedagogical University. Journal. Psychological and Pedagogical Sciences. 2016;10(2):43-47. (In Russ.)
Просмотров:
72
Послать статью по эл. почте 