dagpsiИзвестия Дагестанского государственного педагогического университета. Психолого-педагогические наукиDagestan State Pedagogical University. Journal. Psychological and Pedagogical Sciences1995-0659Dagestan State Pedagogical Universitydagpsi-283Research ArticleПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИPEDAGOGICAL SCIENCEК проблеме грамматических упражнений для формирования морфолого-синтаксического навыка владения английскими пассивными конструкциями студентами языкового факультетаThe Problem of Grammar Exercises for Developing the Morphological and Syntactic Skill of Learning the English Passive Constructions by the Linguistic Faculty StudentsИльясовИ. О.IlyasovI. O.

доктор педагогических наук, профессор кафедры теории и методики обучения иностранным языкам, факультет иностранных языков (ФИЯ), Махачкала, Россия

Dr. of Pedagogy, professor, the chair of Theory and Methods of Teaching the Foreign Languages, faculty of Foreign Languages (FFL), DSPU, Makhachkala, Russia

zarema.musaeva.1970@mail.ruБалаеваШ. Н.BalaevaS. N.

аспирант кафедры теории и методики обучения иностранным языкам, ФИЯ, Махачкала, Россия;

postgraduate, the chair of Theory and Methods of Teaching the Foreign Languages, FFL, DSPU, Makhachkala, Russia

zarema.musaeva.1970@mail.ruМусаеваЗ. И.MusaevaZ. I.

кандидат педагогических наук, доцент кафедры английского языка, ФИЯ, Махачкала, Россия

Ph. D. (Pedagogy), assistant professor, the chair of English, FFL, DSPU, Makhachkala, Russia

zarema.musaeva.1970@mail.ruГаджиеваЛ. Г.GadzhievaL. G.

кандидат филологических наук, доцент кафедры английского языка, ФИЯ, Махачкала, Россия

Ph. D. (Philology), assistant professor, the chair of English, FFL, DSPU, Makhachkala, Russia

zarema.musaeva.1970@mail.ruДагестанский государственный педагогический университетРоссияDagestan State Pedagogical UniversityRussian Federation2016130620171024347Copyright © Ильясов И.О., Балаева Ш.Н., Мусаева З.И., Гаджиева Л.Г., 20172017Ильясов И.О., Балаева Ш.Н., Мусаева З.И., Гаджиева Л.Г.Ilyasov I.O., Balaeva S.N., Musaeva Z.I., Gadzhieva L.G.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://dagpsi.elpub.ru/jour/article/view/283

В статье рассматриваются вопросы использования грамматических упражнений по формированию морфолого-синтаксических навыков владения пассивными конструкциями глагола английского языка студентами языковых национальных факультетов. В соответствии с трехэтапным процессом формирования речевых грамматических навыков даны три группы упражнений: языковые, условно-речевые и речевые. Они распределены по этапам формирования грамматических навыков говорения.

The article deals with the problem of using the Grammar exercises for developing the morphological and syntactic skills for a more focused process of learning and mastering the passive constructions of the English verb by the students of the linguistic national faculties. According to the three-stage process of developing the grammar skills there are three groups of exercises: linguistic, pseudo-communicative, and speech exercises. They are classified due to the stages of developing the speaking grammar skills.

грамматические упражненияязыковыеусловно-речевыеречевыеморфолого-синтаксические навыки говоренияпассивные конструкции глаголаязыковой национальный факультетGrammar exerciseslinguisticpseudo-communicativespeech exercisesmorphological and syntactic speaking skillspassive constructions of the verblinguistic national facultyReferencesГодунов Б. П. К вопросу о системе грамматически направленных упражнений на I курсе специальных факультетов // Проблемы обучения иностранным языкам. Владимир, 1969. Ч. 3. С. 219-230.Godunov B. P. The problem of the system of grammar exercises for the first-year-students of special faculties. Problemy obuchenija inostrannym jazykam [Problems of teaching foreign languages]. Vladimir, 1969. Part 3. Pp. 219-230. (In Russian)Ильин М. С. Основы теории упражнений по иностранному языку. М.: Педагогика, 1975. 152 с.Ilyin M. S. Osnovy teorii uprazhnenij po inostrannomu jazyku [Fundamentals of the theory of exercises in foreign language]. Moscow, Pedagogika Publ., 1975. 152 p. (In Russian)Ильясов И. О. Функциональный аспект обучения грамматике англоязычной речи в вузе. Учебное пособие. Махачкала: ДГПУ, 2013. 154 с.Ilyasov I. O. Funkcional'nyj aspekt obuchenija grammatike anglojazychnoj rechi v VUZe [The functional aspect of teaching the English grammar at the university]. Tutorial. Makhachkala, DSPU, 2013. 154 p. (In Russian)Шатилов С. Ф. Некоторые принципы создания системы упражнений для обучения иностранному языку // Система упражнений при обучении иностранному языку в школе и вузе / Межвуз. сб. науч. тр. Л.: ЛГПИ, 1978. С. 3-12.Shatilov S. F. Some principles of creation of system of exercises for teaching the foreign languages. Sistema uprazhnenij pri obuchenii inostrannomu jazyku v shkole i vuze [The system of exercises when getting education in foreign languages at school and university]. Interuniversity collection of proceedings. Leningrad, LSPI Publ., 1978. Pp. 3-12. (In Russian)Шатилов С. Ф. Обучение основам речи на немецком языке в 5 классе // Иностранные языки в школе. 1961. № 2. С. 16-22.Shatilov S. F. Teaching the basics of German speech in the 5th form. Inostrannye yazyki v shkole [Foreign Languages at School], 1961. No. 2. Pp. 16-22. (In Russian)Шатилов С. Ф. Некоторые основные проблемы методики обучения грамматическому аспекту устной иноязычной речи в восьмилетней школе // Иностранные языки в школе. 1971. № 6. С. 32-33.Shatilov S. F. The main problems of training methods of grammatical aspect of oral speech in eight-year school. Inostrannye yazyki v shkole [Foreign Languages at School], 1971. No. 6. Pp. 32-33.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.