ПРОПЕДЕВТИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ЗАВИСИМОСТЬЮ
Аннотация
Актуальность данной проблемы доказала целесообразность использования различных видов зависимости в процессе обучения математике, которые способствуют развитию мышления и формированию у младших школьников умения находить причинно-следственную связь между явлениями. Авторы данной статьи рассматривают пропедевтическую функцию как одно из условий проектирования развивающего курса математики в начальных классах. Приводится ряд заданий, доказавших свою эффективность на практике и служащих основой для пропедевтики в начальных классах.
Об авторах
Н. Г. Магомедов
Дагестанский государственный педагогический университет
Россия
кандидат педагогических наук, доцент теоретических основ и технологий начального математического образования факультета начальных классов, ДГПУ
Россия
кандидат педагогических наук, доцент теоретических основ и технологий начального математического образования факультета начальных классов, ДГПУ
А. А. Омарова
Дагестанский государственный педагогический университет
Россия
кандидат педагогических наук, доцент кафедры теоретических основ и технологий начального математического образования факультета начальных классов, ДГПУ
Россия
кандидат педагогических наук, доцент кафедры теоретических основ и технологий начального математического образования факультета начальных классов, ДГПУ
Список литературы
1. Асмолова А. Г. Как проектировать УУД в начальной школе. М. : Просвещение, 2012.
2. Белошистая А. В. Методика обучения математике в начальной школе. М. : Владос, 2011. 3. ФГОС // Начальная школа. М. : Просвeщение, 2011.
3. Белошистая А. В. Методика обучения математике в начальной школе (курс лекций). М. : ВЛАДОС, 2005.
4. Матвеева Е. Д. Функциональная зависимость в процессе обучения математике в начальных классах. М. : Педагогика, 2007.
5. Программы по математике для общеобразовательных учебных заведений в Российской федерации // Начальные классы (1-4) / сост. Т. В. Игнатьева, О. Н. Трунова, Т. А. Федосова. М. 2011. С. 12-86.
Рецензия
Для цитирования:
Магомедов Н.Г., Омарова А.А. ПРОПЕДЕВТИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ЗАВИСИМОСТЬЮ. Известия Дагестанского государственного педагогического университета. Психолого-педагогические науки. 2015;(4):57-60.
For citation:
Magomedov N.G., Omarova A.A. THE PROPAEDEUTIC WORK TO FAMILIARIZE THE PRIMARY SCHOOLCHILDREN WITH THE FUNCTIONAL DEPENDENCE. Dagestan State Pedagogical University. Journal. Psychological and Pedagogical Sciences. 2015;(4):57-60. (In Russ.)
Просмотров:
57
Послать статью по эл. почте 