ОСОБЕННОСТИ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЕЙ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА В УСЛОВИЯХ РУССКО-КУМЫКСКОГО БИЛИНГВИЗМА
Аннотация
В статье освещаются особенности подготовки учителя французского языка в условиях русско-кумыкского билингвизма, при котором сопоставительный анализ глаголов движения контактирующих языков в учебных целях может послужить эффективным методическим средством совершенствования правильности иноязычной речи студентов-кумыков.
Ключевые слова
образование,
кумыкский язык,
французский язык,
русский язык,
анализ,
методика,
билингвизм,
учебный процесс,
упражнение,
модель,
знания,
умения,
навыки,
глагол
Об авторах
Т. М. Оздеаджиева
Дагестанский государственный педагогический университет
Россия
кандидат педагогических наук, доцент кафедры романо- германских и восточных языков, ДГПУ
Россия
кандидат педагогических наук, доцент кафедры романо- германских и восточных языков, ДГПУ
Э. М. Пицхелаури
Дагестанский государственный педагогический университет
Россия
кандидат психологических наук, доцент кафедры социальной педагогики, ДГПУ
Россия
кандидат психологических наук, доцент кафедры социальной педагогики, ДГПУ
Список литературы
1. Аджиев A. M., Кадыраджиев К. С. Состояние и перспективы развития кумыкской филологии // Советская тюркология. 1986. № 3. С. 14-19.
2. Барсук Р. Ю. Основы обучения иностранным языкам в условиях двуязычия. М., 1970. 176 с.
3. Богородицкий В. А. Общий курс русской грамматики. М.-Л. : Гос. соц. экон. издательство, 1935. 354 с.
4. Гаджиева С. Ш. Кумыки. М, 1960. 124 с.
5. Каймаразов Г. Ш. Просвещение в дореволюционном Дагестане. Махачкала, 1984. 324 с.
6. Общая методика преподавания иностранных языков в средних специальных учебных заведениях / под ред. А. А. Миролюбова и др. М., 1984. 312 с.
7. Поливанов Е. Д. Избранные работы по восточному и общему языкознанию / сост. Л. Р. Концевич. М. : Наука, 1991. 622 с.
8. Советкин Ф. Ф. О новых научно-методических требованиях к учебникам русского языка для национальных школ // Родной и русский в национальной школе / под ред. В. В. Решетова и Ф. Ф. Советкина. М. : АПН РСФСР, 1962. С. 87-105.
9. Шакирова Л. З. Основы методики преподавания русского языка в татарской школе. Казань: Магариф, 1999. 351 с.
10. Швейцер А. Д., Никольский Л. Б. Введение в социолингвистику. М., 1978. 188 c.
11. Щепилова А. В. Реализация сопоставительного подхода при обучении французскому языку как второму иностранному (на базе английского) // Иностранные языки в школе. 2000. № 2. С. 23-28.
Рецензия
Для цитирования:
Оздеаджиева Т.М., Пицхелаури Э.М. ОСОБЕННОСТИ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЕЙ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА В УСЛОВИЯХ РУССКО-КУМЫКСКОГО БИЛИНГВИЗМА. Известия Дагестанского государственного педагогического университета. Психолого-педагогические науки. 2015;(3):101-106.
For citation:
Ozdeadzhieva T.M., Pitskhelauri E.M. FEATURES OF FRENCH TEACHERS’ TRAINING IN THE RUSSIAN-KUMYK BILINGUALISM. Dagestan State Pedagogical University. Journal. Psychological and Pedagogical Sciences. 2015;(3):101-106. (In Russ.)
Просмотров:
53
Послать статью по эл. почте 