КОММУНИКАТИВНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ
Аннотация
Основная задачи обучения языку - овладение как рецептивной речевой деятельностью, так и продуктивной, развивающей творческий потенциал личности. Ведущей в обучении языку должна стать опора на активную грамматику, движение от языка к речи.
Об авторах
В. А. Мусаева
Дагестанский государственный педагогический университет
Россия
кандидат педагогических наук, доцент кафедры теории и методики обучения русскому языку и литературе, ДГПУ
Россия
кандидат педагогических наук, доцент кафедры теории и методики обучения русскому языку и литературе, ДГПУ
С. М. Омарова
Дагестанский государственный педагогический университет
Россия
кандидат педагогических наук, доцент кафедры теории и методики обучения русскому языку и литературе, ДГПУ;
Россия
кандидат педагогических наук, доцент кафедры теории и методики обучения русскому языку и литературе, ДГПУ;
Список литературы
1. Быстрова Е. А. Филологическое образование в школе: Состояние и перспективы развития // Русская словесность. 1997. № 6.
2. Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года. М., 2001; Стратегия модернизации содержания общего образования. М., 2001.
3. Львова С. И. Уроки словесности. 5-9 классы. М., 1996.
4. Сборник нормативных документов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования. М., 2004.
Рецензия
Для цитирования:
Мусаева В.А., Омарова С.М. КОММУНИКАТИВНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ. Известия Дагестанского государственного педагогического университета. Психолого-педагогические науки. 2015;(3):41-43.
For citation:
Musaeva V.A., Omarova S.M. THE COMMUNICATIVE COMPETENCES AS A MEANS OF THE PERSONALITY DEVELOPMENT. Dagestan State Pedagogical University. Journal. Psychological and Pedagogical Sciences. 2015;(3):41-43. (In Russ.)
Просмотров:
64
Послать статью по эл. почте 