Некоторые аспекты углубленного изучения иностранного языка в общеобразовательной школе

Цель данного исследования – показать необходимость более качественного владения гражданами иностранными языками для всестороннего развития личности и воспитания патриотов-интернационалистов.

Методы. В работе были использованы системный, историко-литературный и сравнительнотипологический методы.

Результаты. Иностранный язык как учебный предмет обладает поистине неограниченными возможностями для всестороннего развития личности. Именно этим и определяются поиски путей повышения уровня владения школьниками иностранным языком, а также реализация его воспитательного, образовательного и развивающего потенциала.

Выводы. В ходе исследования пришли к выводу, что для успешного обучения иностранному языку необходим комплексный подход, как правило это проведение внеурочной работы (кружковые занятия, вечера, просмотры и обсуждение фильмов на иностранном языке, проведение круглых столов, чтение художественной литературы и др.), что предполагает творческую инициативу учителя, его постоянный поиск.

1. Островский Б. С. Разговорный английский. М., 2004. 144 с.

2. Резник Р. В. Грамматика английского языка для учащихся средней школы. М., 1994. 288 с.

3. Стефанович Г. А. Английский язык в пословицах и поговорках. М., 1995. 95 с.

4. Мулярчик А. С. Англо-американская национальная традиция. М.: МГУ, 2011.

5. Куряева Р. М. О научном подходе к методике преподавания английского языка. СПб., 2012. 72 с.