Обучение составу слова и словообразованию русского языка в дагестанской школе

   Цель – ознакомить учащихся с лингвометодическими основами обучения составу слова и словообразованию русского языка с учетом интерференции.

   Методы. Изучение и анализ научно-методической литературы, наблюдение, сопоставление, метод анализа ошибок, обобщение личного опыта работы в лезгинской школе.

   Результаты. Работа над морфемикой и словообразованием русского языка должна проводиться с учетом специфики родного и особенностей изучаемого языка. Рассмотрены специфические трудности, связанные с различиями в структуре слов, формах их изменения и способах словообразования в русском языке.

   Выводы. Предложенные приемы обучения составу слова и словообразованию с опорой на родной язык содействуют предупреждению ошибок, обусловленных интерференцией, способствуют развитию языкового чутья учащихся, активизируют познавательную деятельность и повышают интерес к изучению русского языка.

1. Бодуэн де Куртенэ И. А. Общее языкознание. Избранные труды. М.: Изд-во «Юрайт», 2018. 343 c.

2. Загиров З. М. Сопоставительная грамматика русского и дагестанских языков. Учебное пособие. Махачкала, 2007. 264 с.

3. Магомед-Касумов Г. М. Обучение русскому языку в V-IX классах дагестанской школы. Учебное пособие. Махачкала: ДГПУ, 2021. 244 с.

4. Мадиева З. З. Лингвометодические основы обучения русскому словообразованию в 5-6 классах аварской школы. Махачкала, 1998.

5. Милославский И. Г. Словообразование на службе смысла // Русская словесность. 1993. № 2. С. 68-72.

6. Панов М. В. Изучение состава слова в национальной школе. 3-е изд. Махачкала: Дагучпедгиз, 1992. 193 с.

7. Шакирова Л. З., Сабаткоев Р. Б. Методика преподавания русского языка (на мат-ле национальных школ) : пос. для учителя. СПб.: Просвещение, 2003. 376 с.

8. Шекихачева М. Ш. Содержание и приемы обучения русскому словообразованию: ввод в лексику, грамматику и орфографию. Нальчик: Эльбрус, 1987. 285 с.

9. Шипицына Г. М. Для чего и как разбирать слова по составу в школе // РЯНШ. 1983. № 6. С. 30-36.

10. Юсупова Н. Г. Комплексные единицы словообразования // РЯНШ. 1980. № 6. С. 74-77.