Достоинства и недостатки современного образовательного процесса и актуализация патриотического воспитания современной молодёжи
Аннотация
Цель. Провести анализ некоторых аспектов современного образовательного процесса в консонансном единстве с патриотическим и военно-патриотическим воспитанием современной молодёжи. Методы. В качестве основного метода авторами избраны диалектические принципы и подходы, а также основные формы правильного мышления. Результаты. Предложена концепция обеспечения синкретичного единства современного образовательного процесса с патриотическим и военно-патриотическим воспитанием современной молодежи. Выводы. Сформулированные авторами обобщающие выводы и предложения могут оптимизировать современный образовательный процесс в гармоничном единстве с патриотическим и военно-патриотическим воспитанием.
Ключевые слова
современный образовательный процесс,
закон «Об образовании»,
нормативно-правовые акты в сфере образования,
Болонский процесс,
дистанционная форма получения высшего образования,
тестирование,
опрос,
фронтальный опрос,
коллоквиум,
патриотическое воспитание,
военно-патриотическое воспитание
Об авторах
М. Д. Магаррамов
Дагестанский государственный педагогический университет (ДГПУ); Региональный центр этнополитических исследований (РЦЭИ) Дагестанского научного центра Российской академии наук (ДНЦ РАН)
Россия
доктор философских наук, профессор кафедры правоведения и прав человека (ППЧ), факультет права, Дагестанский государственный педагогический университет (ДГПУ); ведущий научный сотрудник Регионального центра этнополитических исследований (РЦЭИ) Дагестанского научного центра Российской академии наук (ДНЦ РАН), Махачкала, Россия
Россия
доктор философских наук, профессор кафедры правоведения и прав человека (ППЧ), факультет права, Дагестанский государственный педагогический университет (ДГПУ); ведущий научный сотрудник Регионального центра этнополитических исследований (РЦЭИ) Дагестанского научного центра Российской академии наук (ДНЦ РАН), Махачкала, Россия
М. Г. Багандов
Дагестанский государственный педагогический университет
Россия
старший преподаватель кафедры ППЧ, факультет права, ДГПУ, Махачкала, Россия
Россия
старший преподаватель кафедры ППЧ, факультет права, ДГПУ, Махачкала, Россия
М. А. Курбанов
Дагестанский государственный педагогический университет
Россия
кандидат экономических наук, доцент кафедры ППЧ, декан факультета права, ДГПУ, Махачкала, Россия
Россия
кандидат экономических наук, доцент кафедры ППЧ, декан факультета права, ДГПУ, Махачкала, Россия
Список литературы
1. Магаррамов М. Д., Багандов М. Г. Патриотическое воспитание молодёжи в рамках общеобразовательной школы // Этнокультурное измерение общедагестанского единства: историческая традиция и вызовы современности / Материалы республиканской научной конференции, посвященной 2000-летию г. Дербента. 2015, Махачкала. С. 533-538.
2. Магаррамов М. Д., Багандов М. Г. Патриотическое воспитание в современной школе: идея, реалии и будущее // Научные труды Московского гуманитарного университета. 2011. № 135. С. 17-23.
Рецензия
Для цитирования:
Магаррамов М.Д., Багандов М.Г., Курбанов М.А. Достоинства и недостатки современного образовательного процесса и актуализация патриотического воспитания современной молодёжи. Известия Дагестанского государственного педагогического университета. Психолого-педагогические науки. 2016;10(4):69-74.
For citation:
Magarramov M.D., Bagandov M.G., Kurbanov M.A. Advantages and Disadvantages of the Modern Educational Process and Updating of the Modern Youth’s Patriotic Education. Dagestan State Pedagogical University. Journal. Psychological and Pedagogical Sciences. 2016;10(4):69-74. (In Russ.)
Просмотров:
101
Послать статью по эл. почте 