dagpsiИзвестия Дагестанского государственного педагогического университета. Психолого-педагогические наукиDagestan State Pedagogical University. Journal. Psychological and Pedagogical Sciences1995-0659Dagestan State Pedagogical Universitydagpsi-14Research ArticleПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИPEDAGOGICAL SCIENCEДостоинства и недостатки современного образовательного процесса и актуализация патриотического воспитания современной молодёжиAdvantages and Disadvantages of the Modern Educational Process and Updating of the Modern Youth’s Patriotic EducationМагаррамовМ. Д.MagarramovM. D.

доктор философских наук, профессор кафедры правоведения и прав человека (ППЧ), факультет права, Дагестанский государственный педагогический университет (ДГПУ); ведущий научный сотрудник Регионального центра этнополитических исследований (РЦЭИ) Дагестанского научного центра Российской академии наук (ДНЦ РАН), Махачкала, Россия

Doctor of Philosophy, professor, the chair of Law and Human Rights (LHR), the faculty of Law, Dagestan State Pedagogical University (DSPU); leading researcher, Regional Center of Ethno-Political Studies (RTSEI), Dagestan Scientific Center of the Russian Academy of Sciences (DSC of RAS), Makhachkala, Russia;

m.magarram@gmail.comБагандовМ. Г.BagandovM. G.

старший преподаватель кафедры ППЧ, факультет права, ДГПУ, Махачкала, Россия

senior lecturer, the chair of LHR, the faculty of Law, DSPU, Makhachkala, Russia

m.magarram@gmail.comКурбановМ. А.KurbanovM. A.

кандидат экономических наук, доцент кафедры ППЧ, декан факультета права, ДГПУ, Махачкала, Россия

Ph. D. (Economy), assistant professor, the chair of LHR, the dean of the faculty of Law, DSPU, Makhachkala, Russia

m.magarram@gmail.comДагестанский государственный педагогический университет (ДГПУ); Региональный центр этнополитических исследований (РЦЭИ) Дагестанского научного центра Российской академии наук (ДНЦ РАН)РоссияDagestan State Pedagogical University (DSPU); Regional Center of Ethno-Political Studies (RTSEI), Dagestan Scientific Center of the Russian Academy of Sciences (DSC of RAS)Russian FederationДагестанский государственный педагогический университетРоссияDagestan State Pedagogical UniversityRussian Federation2016120620171046974Copyright © Магаррамов М.Д., Багандов М.Г., Курбанов М.А., 20172017Магаррамов М.Д., Багандов М.Г., Курбанов М.А.Magarramov M.D., Bagandov M.G., Kurbanov M.A.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://dagpsi.elpub.ru/jour/article/view/14

Цель. Провести анализ некоторых аспектов современного образовательного процесса в консонансном единстве с патриотическим и военно-патриотическим воспитанием современной молодёжи. Методы. В качестве основного метода авторами избраны диалектические принципы и подходы, а также основные формы правильного мышления. Результаты. Предложена концепция обеспечения синкретичного единства современного образовательного процесса с патриотическим и военно-патриотическим воспитанием современной молодежи. Выводы. Сформулированные авторами обобщающие выводы и предложения могут оптимизировать современный образовательный процесс в гармоничном единстве с патриотическим и военно-патриотическим воспитанием.

Aim. To analyze some aspects of the modern educational process in consonance unity with patriotic and military-patriotic education of the modern youth. Methods. Dialectical principles and approaches, as well as the main form of right thinking. Results. The authors suggest the concept of providing syncretic unity of modern educational process with patriotic and military-patriotic education of the modern youth. Conclusion. The authors’ summarizing conclusions and suggestions can optimize modern educational process in a harmonious unity with patriotic and military-patriotic education.

современный образовательный процессзакон «Об образовании»нормативно-правовые акты в сфере образованияБолонский процессдистанционная форма получения высшего образованиятестированиеопросфронтальный опросколлоквиумпатриотическое воспитаниевоенно-патриотическое воспитаниеmodern educational processLaw "On education"regulations in the field of educationBolonsky processremote form of higher educationtestingsurveypoll frontcolloquiumpatriotic educationmilitary-patriotic educationReferencesМагаррамов М. Д., Багандов М. Г. Патриотическое воспитание молодёжи в рамках общеобразовательной школы // Этнокультурное измерение общедагестанского единства: историческая традиция и вызовы современности / Материалы республиканской научной конференции, посвященной 2000-летию г. Дербента. 2015, Махачкала. С. 533-538.Magarramov M. D., Bagandоv M. G. Patriotic education of youth within the framework of a comprehensive school. Etnokul'turnoe izmerenie obshchedagestanskogo edinstva: istoricheskaya traditsiya i vyzovy sovremennosti. Materialy respublikanskoy nauchnoy konferentsii, posvyashchennoy 2000-letiyu g. Derbenta [Ethnic and cultural dimension of the unity of common Dagestan: historical tradition and the challenges of the modernity. Proceedings of republican scientific conference dedicated to the 2000th anniversary of the city of Derbent]. 2015. Pp. 533-538.Магаррамов М. Д., Багандов М. Г. Патриотическое воспитание в современной школе: идея, реалии и будущее // Научные труды Московского гуманитарного университета. 2011. № 135. С. 17-23.Magarramov M. D., Bagandov M. G. Patriotic education in modern school: the idea, the reality and the future. Nauchnye trudy Moskovskogo gumanitarnogo universiteta [Proceedings of the Moscow Humanitarian University]. 2011. No 135. Pp. 17-23.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.