Восточные системы физического воспитания как среда физического, духовно-нравственного оздоровления личности

Цель – рассмотреть вопросы эффективного использования восточных систем физического воспитания в школах Дагестана как среды физического, духовно-нравственного оздоровления личности, которые при своем эволюционировании скопили огромную базу физических методов тренировок, упражнений и морально-волевых кодексов, вызывающих высокий интерес у специалистов.

Методы. Анализ психолого-педагогической литературы, наблюдение, обобщение. Результат. Влияние восточных систем физического воспитания на личность показывает колоссальный пласт культуры, необходимый внедрить в каждодневный быт современных людей, подверженных различного рода негативным, экологическим, психическим, духовно-нравственным явлениям. В особенности нужно применять данные наработки в детском и подростковом возрасте, так как у них неокрепший организм, не сформировавшаяся психика и духовно-нравственные ценности.

Вывод. Проведенные нами исследования показали, что использование восточных систем физического воспитания как среду физического, духовно-нравственного оздоровления личности на уроках физической культуры благотворно влияет на психическое физическое и духовно-нравственное формирование и оздоровление детей школьного возраста.

1. Бондаревский Е. Я., Жарова Л. Б., Станиславская Е. Г., Якубова М. Е. Анализ программ школьного физического воспитания в развитых капиталистических странах. М., 1986. 20 с.

2. Каштанов Н. А. Восточные единоборства, как средство формирования нравственноволевых качеств у подростков. Чебоксары: Издво «Калем», 2002. 191 с.

3. Музруков Г. Ушу принадлежит миру // Информ. бюллетень. Вып. № 1. М., 1989. С. 4-6.

4. Оранский И. В. Восточные единоборства. М.: Сов. спорт. 1990. 80 с.

5. Шихшабеков Ш. Ю., Куршалиев А. Г., Пайзулаев М. К. Физическое воспитание младших школьников элементами восточных единоборств в школах Дагестана // Известия ДГПУ. 2019. № 4. С. 85-90.