Шихшабеков Шихшабек Юсупович - кандидат педагогических наук, профессор, кафедра физического воспитания.
Махачкала
Shikhshabek Yu. Shikhshabekov - Ph. D. (Pedagogy), professor, the chair of Physical Education.
Makhachkala
Куршалиев Абуталиб Гамидович - заведующий кафедрой физической культуры и спорта.
Махачкала
Abutalib H. Кurshaliev - the head of the chair of Physical Culture and Sports.
Makhachkala
Пайзулаев Магомед Камилович - старший преподаватель, кафедра развития профессионального и дополнительного образования.
Махачкала
Magomed K. Paizulaev - senior lecturer, the chair of Development of Professional and Additional Education.
Makhachkala
Чупанова Нина Вадимовна - кандидат педагогических наук, доцент, кафедра теории и методики физической культуры, ДГПУ.
Махачкала
Nina V. Chupanova - Ph. D. (Pedagogy), assistant professor, the chair of Theory and Methods of Physical Culture, DSPU.
Makhachkala
Нухова Заира Казанаповна - кандидат исторических наук, доцент, кафедра обществоведческих дисциплин и правоведения, ДГПУ.
Махачкала
Zaira K. Nukhova - Ph. D. (History), assistant professor, the chair of Social Sciences and Jurisprudence, DSPU.
Makhachkala
Цель – рассмотреть вопросы эффективного использования восточных систем физического воспитания в школах Дагестана как среды физического, духовно-нравственного оздоровления личности, которые при своем эволюционировании скопили огромную базу физических методов тренировок, упражнений и морально-волевых кодексов, вызывающих высокий интерес у специалистов.
Методы. Анализ психолого-педагогической литературы, наблюдение, обобщение. Результат. Влияние восточных систем физического воспитания на личность показывает колоссальный пласт культуры, необходимый внедрить в каждодневный быт современных людей, подверженных различного рода негативным, экологическим, психическим, духовно-нравственным явлениям. В особенности нужно применять данные наработки в детском и подростковом возрасте, так как у них неокрепший организм, не сформировавшаяся психика и духовно-нравственные ценности.
Вывод. Проведенные нами исследования показали, что использование восточных систем физического воспитания как среду физического, духовно-нравственного оздоровления личности на уроках физической культуры благотворно влияет на психическое физическое и духовно-нравственное формирование и оздоровление детей школьного возраста.
The aim is to consider the issues of effective use of eastern systems of physical education in Dagestan schools, as an environment for physical, spiritual and moral improvement of the individual, which, during their evolution, have accumulated a huge base of physical training methods, exercises and moral and volitional codes that arouse high interest among specialists.
Methods. Analysis of psychological and pedagogical literature, observation, generalization.
Result. The influence of eastern systems of physical education on the personality shows that a huge layer of culture is necessary to introduce into the everyday life of modern people who are subject to various kinds of negative, environmental, mental, spiritual and moral phenomena. In particular, it is necessary to apply these developments in childhood and adolescence, since they have an immature body, an unformed psyche and spiritual and moral values.
Conclusion. Our research has shown that the use of Eastern systems of physical education as an environment for physical, spiritual and moral improvement of the individual in physical culture lessons has a beneficial effect on the mental physical and spiritual and moral formation and improvement of school-age children.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.