Метод социального проекта как важное средство воспитания патриотизма у старшеклассников в условиях взаимодействия школы и учреждений дополнительного образования

Целью настоящего исследования является распространение метода социального проекта как важного средства воспитания патриотизма у старших школьников в условиях взаимодействия школы и учреждений дополнительного образования. Для нашего исследования были использованы методы: наблюдение, срезы, тесты, эксперимент, рисунки.

Результаты. Позитивная динамика, сохраняющаяся в экспериментальных группах на протяжении всех этапов опытно-экспериментальной работы, позволяет говорить о том, что разработанные нами концептуальные основы и положения гипотезы подтвердились на практике и в целом педагогические технологии и механизмы обеспечивают эффективное формирование патриотизма через распространение метода социального проектирования.

Выводы. Определившийся на территории Дагестана инновационно-творческий опыт патриотической направленности конкретных образовательных учреждений показывает, что сегодня имеет место факт возникновения новых социокультурных отношений, базирующихся на изучении истории, культуры, традиций и символики России и Дагестана, появление новых форм гражданского и патриотического воспитания, формирование демократических отношений в ученических коллективах, активизация органов самоуправления, распространение метода социального проектирования как эффективной формы воспитания патриотизма у старших школьников и др.

1. Блонский П. П. Избр. Педагогические и психологические сочинения в 2-х т. М., 1979.

2. Выготский Л. Психология искусства. Серия № 65 в классике психологии. Избр. работы. М., 2019.

3. Государственная Программа «Патриотическое воспитание граждан РФ на 2016-2020 гг.» [Электронный ресурс] / Режим доступа: www.ed.gov.ru (дата обращения: 15.11.2020)

4. Джордж Бук. Проектная методика исследования личности «Дом – дерево – человек», предложенная еще в 1948 г.

5. Костяшкин Э. Г. Формирование социальной активности школьника в процессе обучения и воспитания. М., 1982.

6. Ушинский К. Д. Избр. пед. соч. М.: Просвещение, 1968.