Воспитательные возможности семейных традиций и обычаев в национально-смешанной семье (на примере дагестанской семьи)
https://doi.org/10.31161/1995-0659-2018-12-1-39-44
Abstract
Цель. Изучить, проанализировать особенности семейных традиций и обычаев народов Дагестана, их педагогический потенциал, воспитательные возможности в национально-смешанной дагестанской семье. Методы. Анализ психолого-педагогической, научно-методической литературы, наблюдение, сравнение. Результат. Автором проанализированы и выявлены особенности семейного воспитания в национально-смешанной семье, определено влияние традиций и обычаев на процесс воспитания в дагестанской семье. Вывод. В национально-смешанной семье воспитание основано на уважительном отношении к языку, культуре, традициям народов, представителями которых являются члены семьи. Менталитет этноса, его духовный склад, а также семейные традиции и обычаи, которые являются плодом исторического развития народов, играют незаменимую роль в воспитании подрастающего поколения.
About the Author
Madina M. Asilderova
Dagestan State Pedagogical University (DSPU)
Russian Federation
Russian Federation
References
1. Асильдерова М. М. Педагогические условия социализации детей в современной дагестанской семье. Монография. М. : Изд-во ДГПУ, 2008. С. 55-64.
2. Асильдерова М. М. Социальная педагогика. Учебное пособие. Москва: Изд-во МИГУП, 2016. 116 с.
3. Асильдерова М. М., Цахаева А. А., Явбатырова Б. Г. Адаптация как поликультурная способность личности. Монография. Махачкала: АЛЕФ, 2015. 182 с.
4. Магомедова З. М. Прогрессивные традиции народов Дагестана. Махачкала: Дагучпедгиз, 1980. 56 с.
5. Мирзоев Ш. А. Культура и традиции народов Дагестана. Махачкала, 2005. 192 с.
6. Ушинский К. Д. Педагогические сочинения. Т. 2. М., 1948. 487 с.
Review
For citations:
Asilderova M.M. . Dagestan State Pedagogical University. Journal. Psychological and Pedagogical Sciences. 2018;12(1):39-44. (In Russ.) https://doi.org/10.31161/1995-0659-2018-12-1-39-44
Views:
190
Email this article 