Некоторые аспекты патриотического воспитания молодёжи в России

Цель. В статье анализируются методы и приёмы патриотического воспитания молодёжи в современном российском обществе, отмечаются недостатки и упущения в вопросах развития патриотизма, предлагается комплексное решение наболевших проблем, связанных с ослаблением идеологии.

Методы. В процессе изучения вопросов патриотического воспитания были использованы методы наблюдения, сравнения, а также сравнительно-сопоставительного анализа. Проанализированы изменения, связанные с развитием патриотизма, и отмечены недостатки, вызванные ослаблением патриотического и идеологического воспитания в последние годы.

Результаты. По сравнению с предыдущими временами наблюдается понижение и расшатывание базовых основополагающих аксиологических ценностей, что в свою очередь ухудшает как экономическое, так и политическое состояние страны на международной арене. Наблюдается отток из страны молодёжи и огромный прирост населения в западных странах. В XXI веке в связи со сложившейся политической ситуацией вновь формируются необходимые меры по реанимации и формированию в современных условиях утраченной и столь важной для стабильности и независимости России духовно-нравственного и, в первую очередь, патриотического воспитания, возобновляются и улучшаются методы работы с использованием новейших технических достижений. В настоящее время отмечается небольшое сокращение тревожной тенденции, хотя по-прежнему проблема воспитания патриотизма остаётся в центре внимания и требует интенсивной работы с учётом всех сопутствующих параметров.

Вывод. Необходима целенаправленная и повсеместная работа по реанимированию патриотической составляющей у граждан России. Необходимо поднять уровень патриотического развития во всех возрастных категориях мерами обучения, воспитания и практической работой, способствующей улучшению духовного развития и физической формы.

1. Будаговский В. Л. Сущность и специфика военно-патриотического воспитания молодежи в процессе социально-культурной деятельности общественных объединений поисковой направленности // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. Вып. № 2(130). 2014. С. 116-121.

2. Донгаузер Е. В. К вопросу о патриотическом воспитании: понятийный аспект // Историкопедагогические чтения. 2022. № 26. С. 33-40.

3. Кутьина А. А. Научные подходы к проблеме патриотического воспитания молодёжи // Вестник СамГу – 2007. № 5 / 2 (55). С. 139-143.

4. Лутовинов В. И. Жизненная необходимость государственной концепции патриотического воспитания граждан Российской Федерации // Духовный потенциал Великой Победы и современный патриотизм: материалы заседания Философского клуба. М.: Книга и бизнес, 2003. С. 139-148.

5. Концепция патриотического воспитания граждан Российской Федерации (одобрена на заседании Правительственной комиссии по социальным вопросам военнослужащих, граждан, уволенных с военной службы, и членов их семей (протокол N 2(12)-П4 от 21 мая 2003 г.))

6. Об утверждении Основ государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года: Распоряжение Правительства РФ от 29 ноября 2014 г. № 2403-р. [Электронный ресурс] / Режим доступа: https://docs.cntd.ru/document/420237592 (дата обращения 19.02.2025).

7. Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей: Указ Президента РФ от 9 ноября 2022 г. № 809 [Электронный ресурс] / Режим доступа: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/405579061 (дата обращения 19.02.2025).

8. Об утверждении Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года: Распоряжение Правительства РФ от 29 мая 2015 г. № 996-р [Электронный ресурс] / Режим доступа: https://docs.cntd.ru/document/420277810 (дата обращения 19.02.2025).

9. Ушинский К. Д. Избранные педагогические сочинения. М., 1968. 417 с.

10. Ушинский К. Д. Избранные педагогические сочинения: В 2 т. М., 1974. Т. 2. 60 с.

11. Циулина М. В. Патриотическое воспитание школьников возможностями социообразовательной среды: монография. Челябинск: Цицеро, 2012. 203 с.