Условия формирования патриотического сознания старшеклассников во внеурочной деятельности

Целью исследования является рассмотрение условий формирования патриотического сознания старшеклассников через включение их во внеурочную историко-краеведческую деятельность. Основной метод – теоретический анализ психолого-педагогической, исторической, краеведческой литературы по предмету исследования. Результаты. Раскрыты сущность и содержание таких понятий, как патриотизм, патриотическое сознание, внеурочная историко-краеведческая деятельность; определены основные приемы и методы формирования патриотического сознания в процессе внеурочной историко-краеведческой деятельности старшеклассников, а также содержание некоторых форм и методов воспитательной работы по проблеме исследования. Выводы. Внеурочная историко-краеведческая деятельность обеспечивает знание истории, историко-культурного процесса, осмысление таких понятий и категорий, как патриотизм, Родина, малая Родина, Отечество, формирует патриотическое сознание у старшеклассников.

1. Алиева С. А. Научно-методологические и прикладные основы военно-патриотического воспитания учащейся молодежи. Монография. М.: Перспектива, 2017. 220 с.

2. Выготский Л. С. Собрание сочинений: В 6 т. Т. 4. Детская психология / под ред. Д. Б. Эльконина. М.: Педагогика, 1984. 432с.

3. Гасанов З. Т. Воспитание культуры межнационального общения: методология, теория, практика. Махачкала: [б. и.], 1988. 338 с.

4. Закарьяева С. З. Патриотическое и интернациональное воспитание старшеклассников на народных традициях (на материале Республики Дагестан). Автореф. дисс....канд. пед. наук. Махачкала, 2005. 26с.

5. Комаров А. В. Воспитание патриотизма у учащихся старших классов в процессе историкокраеведческой деятельности. Автореф. дисс....канд. пед. наук. М., 2005. 24 с.

6. Лихачев Б. Т. Педагогика: курс лекций / под ред. В. А. Сластенина. М.: Владос, 2010. 647 с.

7. Леонтьев А. Н. Становление психологии деятельности. Ранние работы / под ред. А. А. Леонтьева и др. М.: Смысл, 2003. 439 с.

8. Омаров О. Н. Патриотическое воспитание старшеклассников средствами государственной музыкальной символики Российской Федерации. Монография. Махачкала: ДГПУ, 2010. 144с.

9. Родин А. Ф. Массовые формы внеклассной работы по истории в восьмилетней школе. М.: Изд-во Акад. пед. наук РСФСР, 1961. 127 с.

10. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. М.: Питер, 2012. 705с.

11. Указ Президента РФ от 09.11.2022 № 809 «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и углублению традиционных российских духовно-нравственных ценностей» // Президент России. Официальный сайт. URL: http://www.kremlin.ru/acts/bank/48502 (дата обращения: 15.01.2023).

12. Федеральный закон «Об образовании» от 29.12.2009 № 273-ФЗ // Президент России. Официальный сайт. URL: http://www.kremlin.ru/acts/bank/36698 (дата 15.01.2023).

13. Филонов Г. Н. Воспитание личности школьника. М.: Педагогика, 1985. 223 с.