Социокультурный аспект формирования толерантности учащейся молодежи

Цель. Составление алгоритма действий и выбор методического обеспечения для эффективного формирования исследуемой культуры в процессе культурно-просветительской деятельности учащихся старших классов. Методы. Синтез традиционных методов воспитания (убеждение, внушение, стимулирование, развитие инициативы, уверенности, коррекция поведения) и современных форм молодежной субкультуры (массовая, экранная, сетевая культуры электронных средств массовой информации, информационная культура в целом и др.). Результаты. Апробация предложенной педагогической технологии в школах г. Грозный способствовала формированию коммуникативной толерантности городских старшеклассников, также успешному формированию этнокультурной компетентности субъектов образования. Выводы. В данном контексте роль культурно-просветительской деятельности становится приоритетной как ведущей формы жизнедеятельности молодежи, располагающей потенциальными возможностями изменить систему взглядов на проблему формирования толерантного сознания.

толерантное сознание, культурно-просветительская деятельность, социализация личности, этнопедагогические традиции, общегуманитарный, культурный потенциал региона, духовно-нравственные качества, нравственно-этические ценности, моральные критерии чеченской молодежи

1. Ахмадов Я. З. Чеченская традиционная культура и этика. Грозный, 2006. С. 8.

2. Климатова В. В. Роль обычаев в воспитании подрастающих поколений народов Северного Кавказа // Тезисы докладов II-й международной научно-практической конференции / Проблемы регионального управления, экономики, права и инновационных процессов в образовании. Таганрог: ТИУиЭ, 2001. С. 132-136.

3. Ковалевский М. М. Закон и обычай на Кавказе. Москва, 1890. 319 с.

4. Кучукова З. Онтологический метод как ядро этнопоэтики. Нальчик, 2005. 312 с.

5. Макуев Р. Х. Проблемы российской государственности через призму трагедии Чеченской Республики. Орел, 2000. 132 с.

6. Павлова О. С. Чеченский этнос сегодня: черты социально-психологического портрета. M. : Сам Полиграфист, 2013. 558 с.

7. Солдатенков А. Д., Чеснов Я. Патриотизм - основа духовно-нравственного воспитания. М. : МГОПУ им. М. А. Шолохова, 1998. 42 c.

8. Хасиев С. М. О ценностной шкале чеченцев // Латта. 2002. № 5. С. 38-42.