Осначев Артем Александрович - адъюнкт очной формы обучения.
Санкт-Петербург
Artem A. Osnachev - full-time adjunct.
St. Petersburg
Цель. В статье на основе анализа научно-методической литературы, а также педагогического опыта автора рассматриваются особенности конфликтного поведения курсантов в военных институтах войск национальной гвардии.
Методы. Наблюдение, анкетирование, беседа, тестирование, педагогический эксперимент.
Результат. Представлены результаты экспериментального исследования стратегий поведения в конфликте курсантов в военном институте войск национальной гвардии.
Выводы. Нами предложен комплекс педагогических условий, который может быть использован командирами и их заместителями по военно-политической работе для профилактики конфликтов среди курсантов в военных институтах войск национальной гвардии.
Aim. Based on the analysis of scientific and methodological literature, as well as the author's pedagogical experience, the article examines the features of the cadets’ conflict behavior in the military institutes of the National Guard troops.
Methods. Observation, questionnaire, conversation, testing, pedagogical experiment.
Result. The results of an experimental study of the behavior strategies in the conflict of cadets at the military Institute of the National Guard troops are presented.
Conclusions. We have proposed a set of pedagogical conditions that can be used by commanders and their deputies for socio-political work to prevent conflicts among cadets in the military institutes of the National Guard troops.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.