dagpsiИзвестия Дагестанского государственного педагогического университета. Психолого-педагогические наукиDagestan State Pedagogical University. Journal. Psychological and Pedagogical Sciences1995-0659Dagestan State Pedagogical University10.31161/1995-06-59-2019-13-1-97-102dagpsi-886Research ArticleПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИPSYCHOLOGICAL SCIENCEСтуденты как субъекты возникновения и преодоления конфликтов в межличностных отношенияхStudents as Subjects of Emergence and Overcoming the Conflicts in Interpersonal RelationsЛугуеваН. М.LuguevaN. M.

аспирантка, кафедра психологии развития и профессиональной деятельности,

Махачкала

Научный руководитель: Исаева Эльмира Гаджиевна, доктор психологических наук, профессор, кафедра психологии развития и профессиональной деятельности, ДГУ, Махачкала, Россия; e-mail: isaeva07@yandex.ru

postgraduate, the chair of Developmental Psychology and Professional Activity,

Makhachkala

Dissertation Advisor: Elmira G. Isaeva, Doctor of Psychology, professor, the chair of Developmental Psychology and Professional Activity, DSU, Makhachkala, Russia; e-mail: isaeva07@yandex.ru

psihologus@rambler.ruДагестанский государственный университетРоссияDagestan State University (DSU)Russian Federation20191210201913197102Copyright © Лугуева Н.М., 20192019Лугуева Н.М.Lugueva N.M.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://dagpsi.elpub.ru/jour/article/view/886

Цель исследования – раскрытие особенностей студентов как субъектов возникновения и преодоления конфликтов в межличностных отношениях.

Методы

Методы. Теоретический анализ научных источников по теме исследования.

Результат

Результат. Ряд психологических изменений студентов играет позитивную, ряд – негативную роль в преодолении конфликтности межличностных отношений.

Вывод

Вывод. Требует разработки определенной психотехники, учитывающей обозначенные нами предпосылки возникновения и преодоления конфликтов. 

The aim of the study is to reveal the characteristics of students as subjects of the emergence and overcoming the conflicts in interpersonal relationships.

Methods

Methods. Theoretical analysis of scientific sources on the research topic.

Result

Result. A number of psychological changes of students play a positive role, another – a negative role in overcoming the conflicting nature of interpersonal relations.

Conclusion

Conclusion. It requires the development of certain psychotechnics, taking into account the prerequisites for the emergence and overcoming of conflicts that we have indicated. 

межличностные отношенияпсихологические изменения студентовфакторы возникновения и преодоления конфликтовinterpersonal relationspsychological changes of studentsfactors of occurrence and conflict overcomingReferencesДробот Д. А. Работа педагога-психолога по профилактике дезадаптации межличностных отношений студентов // Молодой ученый. 2015. Т. 3. № 19. С. 333-335.Drobot D. A. The work of the educational psychologist on the prevention of maladjustment of interpersonal relations of students. Molodoi uchenyi [Young Scientist]. 2015. Vol. 3. No. 19. Pp. 333-335. (In Russian)Краснянская Т. М. Компетентностный ресурс медиативного урегулирования конфликта в пространстве психологической безопасности его субъектов // Прикладная психология и психоанализ. 2013. № 4. С. 2.Krasnyanskaya T. M Competence resource of mediation conflict resolution in the space of psychological security of its subjects. Prikladnaya psikhologiya i psikhoanaliz [Applied Psychology and Psychoanalysis]. 2013. No. 4. Pp. 2. (In Russian)Логиновских Т. А. Акмеология межличностных отношений в контексте психологии и педагогики развития в высшем профессиональном образовании // Международная научная школа психологии и педагогики. 2014. № 4. С. 131-133.Loginovskikh T. A. Acmeology of interpersonal relations in the context of psychology and pedagogy of development in higher professional education. Mezhdunarodnaya nauchnaya shkola psikhologii i pedagogiki [International Scientific School of Psychology and Pedagogy]. 2014. No. 4. Pp. 131-133. (In Russian)Ратиер Н. И. Развитие опыта межличностных отношений студентов в условиях социально-культурной деятельности вуза // Казанская наука. 2012. № 8. С. 111-118.Ratier N. I. The development of the experience of interpersonal relations of students in the conditions of social and cultural activities of the university. Kazanskaya nauka [Kazan science]. 2012. No. 8. Pp. 111-118. (In Russian)Рыжов Б. С. Причины и содержание межличностных конфликтов у студентов младших курсов // Вестник Екатерининского института. 2015. № 1. С. 95-101.Ryzhov B. S. Causes and content of interpersonal conflicts among undergraduate students. Vestnik Ekaterininskogo instituta [Bulletin of the Ekaterininsky Institute]. 2015. No. 1. Pp. 95-101. (In Russian)Сергеев А. А., Григорян Н. Б. Влияние самоактуализации и тревожности на эффективность построения межличностных отношений в зависимости от специальности, выбранной студентом // Психология. Социология. Педагогика. 2011. № 1. С. 64-65.Sergeev A. A., Grigoryan N. B. Influence of self-actualization and anxiety on the effectiveness of building interpersonal relations depending on the specialty chosen by the student. Psikhologiya. Sotsiologiya. Pedagogika [Psychology. Sociology. Pedagogy]. 2011. No. 1. Pp. 64-65. (In Russian)Смагина С. С. Субъективная репрезентация межличностных отношений студентов в особенностях динамики их индивидуального сознания. Автореф. дисс. … канд. психол. наук. Томск, 2002. 20 с.Smagina S.S. Sub"ektivnaya reprezentatsiya mezhlichnostnykh otnoshenii studentov v osobennostyakh dinamiki ikh individual'nogo soznaniya [Subjective representation of interpersonal relations of students in the peculiarities of the dynamics of their individual consciousness]. Extended abstract of Ph. D. (Psychology) diss. Tomsk, 2002. 20 p. (In Russian)Фалей М. В. Взаимосвязь адаптации и межличностного отношения у студентов первокурсников высшего профессионального учреждения // Теоретические и прикладные аспекты современной науки. 2015. № 7-10. С. 159-163.Falei M. V. The relationship of adaptation and interpersonal relationships among students of first-year students of higher professional institutions. Teoreticheskie i prikladnye aspekty sovremennoi nauki [Theoretical and applied aspects of modern science]. 2015. No. 7-10. Pp. 159-163. (In Russian)

The authors declare that there are no conflicts of interest present.