dagpsiИзвестия Дагестанского государственного педагогического университета. Психолого-педагогические наукиDagestan State Pedagogical University. Journal. Psychological and Pedagogical Sciences1995-0659Dagestan State Pedagogical Universitydagpsi-83Research ArticleПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИPEDAGOGICAL SCIENCEШКОЛА КАК ФАКТОР ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ НА ПРОЦЕСС ВОСПИТАНИЯ ЛИДЕРСКИХ КАЧЕСТВ ПОДРОСТКОВSCHOOL AS A FACTOR OF PEDAGOGICAL INFLUENCE ON THE PROCESS OF DEVELOPMENT OF TEENAGERS’ LEADER QUALITIESМахаеваГ. М.MakhaevaG. M.

кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогических технологий и методик, ДГПУ

Candidate of Pedagogy, assistant professor, the chair of Pedagogic Technologies and Methods, DSPU

makhaeva1970@mail.ruПицхелауриЭ. М.PitskhelauriE. M.

кандидат педагогических наук, доцент кафедры социальной педагогики, ДГПУ

Candidate of Pedagogy, assistant professor, the chair of Social Pedagogy, DSPU

makhaeva1970@mail.ruДагестанский государственный педагогический университетРоссияDagestan State Pedagogical UniversityRussian Federation201413062017026066Copyright © Махаева Г.М., Пицхелаури Э.М., 20172017Махаева Г.М., Пицхелаури Э.М.Makhaeva G.M., Pitskhelauri E.M.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://dagpsi.elpub.ru/jour/article/view/83

В статье раскрываются особенности педагогического воздействия школы на процесс воспитания лидерских качеств подростков, роль школы как направляющего центра, обучающего детей тому, как быть творчески успешным и максимально функциональным во всех аспектах личной, межличностной и социальной сферы.

The article deals with the features of pedagogical influence of school on the process of education of teenagers’ leadership skills, a school role as the directing center, training children how to be creatively successful and the most functional in all aspects of the personal, interpersonal and social sphere.

школалидерсемьяподростоквоспитаниеколлективпедагогическое воздействиепроблемаформирование личностиschoolleaderfamilyteenagereducationcollectivepedagogical influenceproblempersonality developmentReferencesГазман О. С. Педагогика свободы: Путь в гуманистическую цивилизацию ХХI века // Новые ценности образования. М.: Инноватор, 1996. Вып. № 6.Gasman O. S. Pedagogy of freedom: the way into the humanistic civilization of the 21st century // New values of education. M. : Innovator, 1996. Vol. # 6.Крючков В. К. Взаимоотношения в системе «педагог-ребенок-родитель» // Педагогика. 2007. № 9.Kruychkov V. K. Mutual Relations in system "teacher-child-parent" // Pedagogy. 2007. # 9.Куликова Л. Н. Личность педагога в воспитательной системе образовательного учреждения. Материалы Всероссийской научно-практической конференции. Хабаровск: Изд-во ХГПУ, 1998.Kulikova L. N. The personality of a teacher in the educational system the educational institution. Materials of scientific practical conference. Khabarovsk: Publishing house of KhSPU, 1998.Майерс Д. Социальная психология. СПб. : Питер, 1997.Myers D. Social psychology. SPb. : Peter, 1997.Макаренко А. С. Коллектив и воспитание личности. М. : Педагогика, 1972.Makarenko A. S. the Staff and the education of the person. M. : Pedagogy, 1972.Митина Л. М. Учитель как личность и профессионал (психологические проблемы). М. : Академия, 2005.Mitina L. M. The teacher as a person and professional (psychological problems). M. : Akademiya, 2005.Психолого-педагогические проблемы подготовки организаторов и лидеров детских и юношеских объединений: материалы докладов и выступлений на Всероссийской научно-практической конференции: Кострома, 14-16 ноября 1994 г.; [отв. ред. Н. Ф. Басов]. Кострома: КГПУ им. Н. А. Некрасова, 1994.Psychological-pedagogical problems of training of the organizers and leaders of children's and youth associations: materials of reports and speeches at the all-Russia scientific practical conference: Kostroma, 14-16 November 1994; [resp. ed. N. F. Bass]. N. A. Nekrasov KSPU, 1994.Советы Баден-Пауэля инструкторам // Вожатый. 1999. № 1.Baden-Paul’s tips for instructors // Squad Leader. 1999. #. 1.Тажутдинова Г. Ш. Взаимосвязь лидерства и направленности подростка: Дис. …канд. психол. наук. М., 2001.Tazhutdinova G. Sh. Relationship of leadership and teenager’s orientation: Dis. ...Cand. Psychology. M., 2001.Шевандрин Н. И. Социальная психология в образовании. Ч. 1. М. : Владос, 1995.Shevandin N. I. Social psychology in education. Part 1. M. : Vlados, 1995.Щуркова Н. Е. Воспитание: Новый взгляд с позиции культуры. М. : Образовательный центр «Педагогический поиск», 1999.Surkova N. E. Education: New look from the perspective of culture. M. : "Pedagogical search" educational center, 1999.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.