dagpsiИзвестия Дагестанского государственного педагогического университета. Психолого-педагогические наукиDagestan State Pedagogical University. Journal. Psychological and Pedagogical Sciences1995-0659Dagestan State Pedagogical University10.31161/1995-0659-2018-12-4-80-86dagpsi-798Research ArticleПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИPEDAGOGICAL SCIENCEУсловия формирования личности безопасного типа поведенияThe Conditions of Formation the Personality of Safety Mode of BehaviorРаджабовА. А.RadzhabovA. A.

Раджабов Аслан Алиевич, кандидат педагогических наук, доцент, кафедра безопасности жизнедеятельности, проректор по академической политике, организации и контролю образовательного процесса, начальник учебно-методического управления 

Махачкала

Aslan A. Radzhabov, Ph. D. (Pedagogy), assistant professor, the chair of Life Safety, vicerector of Academic Politics, Educational Process Management and Control, the head of the Curriculum Instruction Department

Makhachkala

dgpu670928@mail.ruАлимоваИ. А.AlimovaI. A.

Алимова Ирина Абдулгалимовна, ассистент, кафедра безопасности жизнедеятельности и медицины катастроф

Махачкала

Irina A. Alimova, assistant, the chair of Life Safety and Emergency Medicine

Makhachkala

mesedo.shuaybova.75@mail.ruДагестанский государственный педагогический университетРоссияDagestan State Pedagogical UniversityRussian FederationДагестанский государственный медицинский университетРоссияDagestan State Medical UniversityRussian Federation2018210520191248086Copyright © Раджабов А.А., Алимова И.А., 20192019Раджабов А.А., Алимова И.А.Radzhabov A.A., Alimova I.A.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://dagpsi.elpub.ru/jour/article/view/798

Целью исследования является изучение и определение условий, факторов и критерий, направленных на приобретение студентами умений и навыков безопасного поведения в процессе обучения в вузе.

Методы

Методы. Анализ психолого-педагогической литературы, основных образовательных программ высшего образования (ООП ВО), опрос, анкетирование, педагогический эксперимент, статистическая обработка результатов эксперимента.

Результаты

Результаты. Формированию безопасного поведения личности способствуют следующие педагогические условия: формирование готовности адекватно реагировать и вести себя в условиях чрезвычайных ситуаций (ЧС); организация клубной работы по обеспечению готовности студента к безопасной жизнедеятельности; реализация модели формирования личности безопасного поведения; приобретение знаний, умений и навыков действий в экстремальных ситуациях с помощью игровых методов и т. д.

The aim of the article is the study and definition the conditions, factors and criteria focused on acquisition by students the skills of safety mode of behavior in the process of education at university.

Methods

Methods. Analysis of psychological and pedagogical literature, the basic educational program of higher education (BEP), survey, questionnaire, pedagogical experiment, statistical analysis of the experimental results.

Result

Result. Such pedagogical conditions as: formation of readness to take in good sense and to behave in emergency conditions; organization of club work on securing the student’s readness for safety living; realization of the model of formation the personality of safety behavior; acquisition of knowledge and skills of actions in extremal situations by dint of game methods conduce the formation of personality’s safety behavior.

безопасное поведениекритерии готовности личностипедагогические условияалгоритм действийчрезвычайная ситуацияклубная деятельностьсредства защитыsafety behaviorcriteria of readiness of the personalitypedagogical conditionsscheme of actionsemergency situationactivities of the clubmeans of protectionReferencesВишнякова С. М. Профессиональное образование. Словарь. Ключевые понятия, термины, актуальная лексика. М. : НМЦ СПО, 1999. 538 с.Vishnyakova S. M. Professional'noe obrazovanie. Slovar'. Klyuchevye ponyatiya, terminy, aktual'naya leksika [Professional education. Dictionary. Key notions, terms, relevant vocabulary]. Moscow, SMC SVE Publ., 1999. 538 p. (In Russian)Власова Л. М., Сапронов В. В., Фрумкина Е. С., Шершнев Л. И. Безопасность жизнедеятельности. Современный комплекс проблем безопасности. Учебно-методическое пособие. М., 2009. 110 с.Vlasova L. M., Sapronov V. V., Frumkina E. S., Shershnev L. I. Bezopasnost' zhiznedeyatel'nosti. Sovremennyj kompleks problem bezopasnosti. Uchebno-metodicheskoe posobie [Life safety. Modern complex of security problems. Educational and methodical manual]. Moscow, 2009. 110 p. (In Russian)Ушинский К. Д. Избранные педагогические сочинения. М. : Педагогика, 1974. Т. 1. 408 с.Ushinsky K. D. Izbrannye pedagogicheskie sochineniya [Selected pedagogical works]. Moscow, Pedagogika Publ., 1974. Vol. 1. 408 p. (In Russian)Исмаилов Ш. О. Культура безопасного поведения личности // Известия Дагестанского государственного педагогического университета. Психолого-педагогические науки. 2010. № 4. С. 12-15.Ismailov Sh. O. Culture of safe behavior. Izvestiya Dagestanskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo universiteta. Psihologopedagogicheskie nauki [Dagestan State Pedagogical University. Journal. Psychological and Pedagogical Sciences]. 2010. No. 4. Pp. 12-15. (In Russian)Инновационные технологии здоровье сохраняющего развития человека. Учебно-методическое пособие / Под общей редакцией В. И. Жукова. 2-е изд. доп. и перераб. М. : Гном и Д, 2008. 296 с.Innovacionnye tekhnologii zdorov'e sohranyayushchego razvitiya cheloveka. Uchebnometodicheskoe posobie [Innovative technologies of health-saving human development. Educational and methodical manual]. Under general editorship of V. I. Zhukova. 2 d revised edition. Moscow, Gnom i D Publ., 2008. 296 p. (In Russian)Шуайбова М. О., Минбулатова И. С., Магомедов Р. В. Игровые методы обучения здоровому и безопасному образу жизни студенческой молодёжи // Мир науки, культуры, образования. 2016. № 3 (58). С. 196-199.Shuaybova M. O., Minbulatova I. S., Magomedov R. V. Game methods of teaching healthy and safe way of life of students. Mir nauki, kul'tury, obrazovaniya [The world of science, culture and education]. 2016. No. 3(58). Pp. 196-199. (In Russian)Шуайбова М. О., Минбулатова И. С., Багандов М.-К. И. Реализация компетентностного подхода при изучении дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» в системе высшего образования // Вестник Челябинского государственного педагогического университета. 2017. № 4. С. 107-112.Shuaybova M. O., Minbulatova I. S., Bagandov M.-K. I. Implementation of the competence approach in the study of the discipline "life Safety" in the system of higher education. Vestnik Chelyabinskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo universiteta [Bulletin of Chelyabinsk State Pedagogical University]. 2017. No. 4. Pp. 107-112. (In Russian)

The authors declare that there are no conflicts of interest present.