dagpsiИзвестия Дагестанского государственного педагогического университета. Психолого-педагогические наукиDagestan State Pedagogical University. Journal. Psychological and Pedagogical Sciences1995-0659Dagestan State Pedagogical Universitydagpsi-70Research ArticleТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯК ВОПРОСУ О ВЫДЕЛЕНИИ ТИПОВЫХ СИТУАЦИЙ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ СОСЛАГАТЕЛЬНОГО НАКЛОНЕНИЯTHE PROBLEM OF SINGLING OUT THE TYPICAL SITUATIONS OF THE SUBJUNCTIVE MOOD FUNCTIONINGСулеймановаП. А.SuleimanovaP. A.

кандидат педагогических наук, доцент кафедры теории и методики обучения иностранным языкам, ДГПУ

Candidate of Pedagogy, assistant professor, the chair of Theory and Methods of Foreign Languages’ Teaching, DSPU

adilfar@yandex.ruДагестанский государственный педагогический университетРоссияDagestan State Pedagogical UniversityRussian Federation20141306201701114119Copyright © Сулейманова П.А., 20172017Сулейманова П.А.Suleimanova P.A.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://dagpsi.elpub.ru/jour/article/view/70

Статья посвящена проблеме выделения типовых ситуаций функционирования сослагательного наклонения в английском языке, ориентированных на определение содержания и структуры деятельности обучаемых, подлежащей активизации в процессе обучения с анализом ее конечного результата.

The article is devoted to the problem of choosing of tipical situations for functioning of the subjunctive mood in the English language which are oriented to determination of the content and structure of the learners,activities, which must be activized in the process of teaching with the analysis of the final results

типовые ситуациифункционирование сослагательного наклонениярезультат деятельности обучаемыхситуации общениясвободное оперированиепотенциальное действиевременная отнесенностьполе условностиtypical sutuationsfunctioning of the subjunctive moodthe results of learnersactivitiessituations of intercoursefree operationpotential actiontemporary relativitythe field of conditionalityReferencesЛеонтьев А. А. Язык и речевая деятельность в общей педагогической психологии. М.; Воронеж, 2001.Leontyev A. A. Language and speech activities in general pedagogical psychology. M.; Voronezh, 2001.Натанзон Е. А. Косвенные наклонения и модальные глаголы в английском языке. Издательство «международные отношения». М.,1968.Natanzon E. А. Oblique Moods and Modal Verbs.P. H. «International relations». М.,1968.Романова Л. И. Практическая грамматика английского языка. М. : Айрис - пресс, 2002.Romanova L. I. Practical grammar of English. M. : Airis-presss, 2002.Рыбакова С. И. Учет специфики языкового сознания при обучении употреблению сослагательного наклонения в речи, Воронеж, 1977.Ribakova S. I. Taking account of the tanque consciousness in teaching of Subjunctive Mood in speech /Method of foreign oral speech. Voronezh., 1977.Ходжава 3. И. Проблема навыка в психологии. Тбилиси, I990.Khodzhava Z. I. The problem of habit in psychology. Tbilisy, 1990.Grammar Way 4. Virginia Evans. Jenny Dooley Express Publishing, 1999. 276 cGrammar way 4. Virginia Evans. Jenny Dooley Express Publishing, 1999. 276 p.Ганшина М., Васлевская Н. Английская грамматика. Ф.Л.П.Н.,Москва, 1954.Ganshina M. and Vasilevskaya N. English Gremmar. F.L.P.H., Moskow, 1954.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.