<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">dagpsi</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Известия Дагестанского государственного педагогического университета. Психолого-педагогические науки</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Dagestan State Pedagogical University. Journal. Psychological and Pedagogical Sciences</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">1995-0659</issn><publisher><publisher-name>Dagestan State Pedagogical University</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">dagpsi-55</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>PEDAGOGICAL SCIENCE</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ АРТПЕДАГОГИКИ В ВОСПИТАНИИ НЕНАСИЛЬСТВЕННОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ПРОЦЕССЕ</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>THE USE OF ART TECHNOLOGY IN UP-BRINGING OF NONVIOLENT INTERACTION IN EDUCATIONAL PROCESS</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Магомедова</surname><given-names>М. К.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Magomedova</surname><given-names>M. K.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогических технологий и методик, ДГПУ</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Candidate of Pedagogy, the chair of Pedagogical Technologies and Methods; DSPU</p></bio><email xlink:type="simple">marykama@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>Дагестанский государственный педагогический университет</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>Dagestan State Pedagogical University</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2014</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>13</day><month>06</month><year>2017</year></pub-date><volume>0</volume><issue>1</issue><fpage>28</fpage><lpage>34</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Магомедова М.К., 2017</copyright-statement><copyright-year>2017</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Магомедова М.К.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Magomedova M.K.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://dagpsi.elpub.ru/jour/article/view/55">https://dagpsi.elpub.ru/jour/article/view/55</self-uri><abstract><p>В данной статье освещены вопросы, касающиеся технологий артпедагогики. А также представлена возможность связать артпедагогические технологии, в частности групповые техники («Групповой рисунок по кругу») с педагогикой ненасилия и воспитанием ненасильственного взаимодействия в педагогическом процессе.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The author of the article concerns the questions about technologies of artpedagogy. The author presents also the opportunity to link artpedagogic technology, particularly technology group («the Group drawing a circle»), pedagogy of non-violence and non-violent upbringing of interaction in the educational process.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>педагогика ненасилия</kwd><kwd>ненасильственное взаимодействие</kwd><kwd>общечеловеческие ценности</kwd><kwd>артпедагогика</kwd><kwd>артпедагогические технологии</kwd><kwd>групповые техники</kwd><kwd>педагогический процесс</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>pedagogy of non-violence</kwd><kwd>non-violent interaction</kwd><kwd>human values</kwd><kwd>artpedagogy</kwd><kwd>artpedagogic technology</kwd><kwd>group technology</kwd><kwd>pedagogical process</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Артпедагогика и арт-терапия в специальном образовании: Учебник для вузов // Е. А. Медведева, И. Ю. Левченко, Л. Н. Комиссарова, Т. А. Добровольская. М. : Академия, 2001. 248 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Artpedagogy and art therapy in special education: Textbook for universities // E. A. Medvedev, I. Y. Levchenko, L. N. Komissarova, T. A. Dobrovolskaya. M. : the Academy, 2001. 248 p.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Колошина Т. Ю., Трусь А. А. Арт-терапевтические техники в тренинге: характеристики и использование. Практическое пособие для тренера. М. : Речь. 2010. 189 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Koloshin T. U., Trus A. A. Art therapy techniques in training: the features and usage. Practical manual for trainers. M. : Rech. 2010., 189.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Копытин А. И. Арт-терапия: разнообразие методов. СПб., 2012.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Kopytin A. I. Art therapy: a variety of methods. SPb., 2012.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Лексикон нонклассики. Художественно-эстетическая культура ХХ в. // Под ред. В. В. Бычкова. М. : Российская политическая энциклопедия (РОС-СПЭН), 2003. 607 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Lexicon non classics. The artistic and aesthetic culture of the XX century // Ed. by V. V. Bychkov. M. : Russian political encyclopedia (RUS-SPAN), 2003. 607 p.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Магомедова М. К. Принятие ненасилия как общечеловеческой ценности студентами педагогического вуза // Дисс.. канд. пед. наук: 13.00.08 / Махачкала. 2011. 209 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Magomedova M. K. Adoption of non-violence as a human value students of pedagogical universities // Diss... Cand. Pedagogical Sciences 13.00.08 / Makhachkala. 2011. 209 p.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Соколова Т. А. Научно-методические подходы к выявлению одаренных детей и решение их проблем с использованием артпедагогических технологий. Рукопись, 2011.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Sokolova T. A. Scientific and methodological approaches to the identification of gifted children and solve their problems using artpedagogic technologies. Manuscript, 2011.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Старикова С. В. Развитие профессиональной компетентности будущего социального педагога средствами арт-технологии: автореф. дис. … канд. пед. наук. М., 2008.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Starikov S. V. Development of professional competence of future social pedagogue means art technology: Abstract. dis. ... Cand. Pedagogical Sciences. M, 2008.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit8"><label>8</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Тарасова Е. Г. Целительные силы искусства. Арт-педагогические техники и приемы. Метод. пособие // Под общей ред. С. В. Федотовой, к.ф.н., доцента кафедры ГСЭД ТОИПКРО. Тамбов: ТОИПКРО, 2006. 49 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Tarasova Е. Г. Healing power of art. Art-pedagogical techniques. Method. textbook // Edited by S. V. Fedotova, Cand. Philology, associate professor of GSAD TOIPKRO. Tambov: TOIPKRO., 2006. 49 p.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit9"><label>9</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Хрисанова Е. В., Сергеева Н. Ю. Артпедагогика в системе современного воспитания // Народное образование. 2003. № 3. С. 137-145.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Hrisanova E. V., Sergeeva N. Y. Artpedagogy in the system of modern education // National education. 2003. № 3. P. 137-145.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
