dagpsiИзвестия Дагестанского государственного педагогического университета. Психолого-педагогические наукиDagestan State Pedagogical University. Journal. Psychological and Pedagogical Sciences1995-0659Dagestan State Pedagogical University10.31161/1995-0659-2018-12-2-31-36dagpsi-541Research ArticleПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИPEDAGOGICAL SCIENCEК ВОПРОСУ ОБ ИЗУЧЕНИИ ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА ДАГЕСТАНА В СИСТЕМЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯTHE STUDY OF DAGESTAN ARTS AND CRAFTS IN THE SYSTEM OF SECONDARY VOCATIONAL EDUCATIONБайрамбековМ. М.BayrambekovM. M.

Байрамбеков Марат Мирзоевич, доктор педагогических наук, заведующий сектором культуры и искусства народов Дагестана; профессор, кафедра рисунка, художественно-графический факультет.

Махачкала.

Marat M. Bayrambekov, Doctor of Pedagogy, the head of the sector of Dagestan Peoples’ Culture and Art ;  the chair of Drawing, the faculty of Art and Graphics.

Makhachkala.

bairambekov@mail.ruДагестанский научно-исследовательский институт педагогики им. А. А. Тахо-Годи; Дагестанский государственный педагогический университет.РоссияA. A. Takho-Godi Dagestan Scientific Research Institute of Pedagogy; Dagestan State Pedagogical University (DSPU).Russian Federation2018130920181223136Copyright © Байрамбеков М.М., 20182018Байрамбеков М.М.Bayrambekov M.M.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://dagpsi.elpub.ru/jour/article/view/541 Цель

 Цель. Мониторинг современного состояния художественного образования студентов в системе среднего профессионального образования (СПО) республики на предмет изучения декоративноприкладного искусства Дагестана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС) СПО.

Методы

Методы. Анализ педагогической и искусствоведческой литературы, учебных планов, рабочих программ, учебных работ студентов, наблюдение, изучение педагогического опыта.

Результат

Результат. Разработаны научные рекомендации в определении содержания художественной подготовки студентов в системе СПО на материале народных художественных промыслов Дагестана.

Вывод

Вывод. Художественное образование и профессиональная подготовка студентов в системе СПО основана на ознакомлении студентов с основными ценностями дагестанской художественной культуры, развитии интереса, творческой активности и профессиональных навыков в изучении основ изобразительного и декоративно-прикладного искусства. 

Aim

Aim. Monitoring of the current status of art education of the students in the system of secondary vocational education (SVE) of the Republic for the study of arts and crafts of Dagestan in accordance with the Federal State Educational Standarts of SVE.

Methods

Methods. Analysis of pedagogical and art literature, curricula, work programs, students’ educational works, observation, study of pedagogical experience.

Result

Result. Scientific recommendations for improving the quality of artistic training of students in the system of SVE a case study of folk artistic craft of Dagestan.

Conclusion

Conclusion. Art education and vocational training of students in the system of SVE is based on introduction the students to the basic values of the Dagestan art culture, the development of interest, creative activity and professional skills in the study of the basics of fine and applied arts. 

художественное образование и развитие студентовсистема среднего профессионального образованияхудожественные промыслы Дагестанапрофессиональная подготовка студентовart education and development of studentssystem of secondary vocational educationart and crafts of Dagestanvocational training of studentsReferencesВолков Г. Н. Этнопедагогика / Под ред. член. корр. АПН СССР проф. И. Т. Огородникова. Чебоксары, 1974. 375 c.Volkov G. N. Etnopedagogika [Ethnopedagogics]. Ed. by corr. member of APS USSR I. T. Ogorodnikov. Cheboksary, 1974. 375 p. (In Russian)Газимагомедов Г. Г. Художественно-эстетические особенности современного декоративно-прикладного искусства Дагестана. Учебное пособие. Махачкала: Лотос, 2012. 144 c.Gazimagomedov G. G. Khudozhestvenno-esteticheskiye osobennosti sovremennogo dekorativno-prikladnogo iskusstva Dagestana [Artistic and aesthetic features of the modern Dagestan arts and crafts]. Tutorial. Makhachkala, Lotos Publ., 2012. 144 p. (In Russian)Мирзоев Ш. А. Народная педагогика Дагестана. Махачкала: Дагучпедгиз, 1992. 210 c.Mirzoev Sh. A. Narodnaya pedagogika Dagestana [National pedagogy of Dagestan]. Makhachkala, Daguchpedgiz Publ., 1992. 210 p. (In Russian)Некрасова М. А. Народное искусство как часть культуры. М. : Изобразительное искусство, 1983. 343 c.Nekrasova M. A. Narodnoye iskusstvo kak chast’ kul’tury [Folk art as part of culture]. Moscow, Izobrazitelnoe iskusstvo Publ., 1983. 343 p. (In Russian)Пантелеев Г. Н. Декоративное искусство – детям. Пособие для воспитателя старшей группы детского сада. М. : Просвещение, 1976. 143 с.Panteleev G. N. Dekorativnoye iskusstvo – detyam [Decorative art for children]. Manual for the nursery teachers of senior group of kindergarten. Moscow, Prosveshenie Publ., 1976. 143 p. (In Russian)Сборник учебных программ для подготовки мастеров декоративно-прикладного искусства в профессионально-технических училищах. Профессия – резчик по камню / Авторы: С. М. Гаджимурадов, М. М. Байрамбеков, М. М. Омаров. Махачкала: Дагучпедгиз, 1993. 32 с.Sbornik uchebnykh programm dlya podgotovki masterov dekorativno-prikladnogo iskusstva v professional’no-tekhnicheskikh uchilishchakh. Professiya – rezchik po kamnyu [Collection of educational programs for the training of arts and crafts masters in vocational technic schools. Occupation – stone dresser]. Authors: S. M. Gadzhimuradov, M. M. Bayrambekov, M. M. Omarov. Makhachkala, Daguchpedgiz Publ., 1993. 32 p. (In Russian)Сборник учебных программ для подготовки мастеров декоративно-прикладного искусства в профессионально-технических училищах. Профессия – ковровщица / Авторы: С. М. Гаджимурадов, М. М. Байрамбеков. Махачкала: Дагучпедгиз, 1993. 122 с.Sbornik uchebnykh programm dlya podgotovki masterov dekorativno-prikladnogo iskusstva v professional’no-tekhnicheskikh uchilishchakh. Professiya – Kovrovshchitsa [Collection of educational programs for the training of arts and crafts masters in vocational technic schools. Occupation – carpetmarker]. Authors: S. M. Gadzhimuradov, M. M. Bayrambekov. Makhachkala, Daguchpedgiz Publ., 1993. 122 p. (In Russian)Сборник учебных программ для подготовки мастеров декоративно-прикладного искусства в профессионально-технических училищах. Профессия – мастер гончарного производства / Автор: С. М. Гаджимурадов. Махачкала: Дагучпедгиз, 1993. 36 с.Sbornik uchebnykh programm dlya podgotovki masterov dekorativno-prikladnogo iskusstva v professional’no-tekhnicheskikh uchilishchakh. Professiya – master goncharnogo proizvodstva [Collection of educational programs for the training of arts and crafts masters in vocational technic schools. Occupation – craftsman]. Author: S. M. Gadzhimuradov. Makhachkala, Daguchpedgiz Publ., 1993. 36 p. (In Russian)Сборник учебных программ для подготовки мастеров декоративно-прикладного искусства в профессионально-технических училищах. Профессия – резчик по дереву / Авторы: С. М. Гаджимурадов, А. Т. Агамирзоев. Махачкала: Дагучпедгиз, 1993. 119 с.Sbornik uchebnykh programm dlya podgotovki masterov dekorativno-prikladnogo iskusstva v professional’no-tekhnicheskikh uchilishchakh. Professiya – rezchik po derevu [Collection of educational programs for the training of arts and crafts masters in vocational technic schools. Occupation – woodcarver]. Authors: S. M. Gadzhimuradov, A. T. Agamirzaev. Makhachkala, Daguchpedgiz Publ., 1993. 119 p. (In Russian)Шпикалова Т. Я. Народное искусство в художественном образовании, эстетическом воспитании в средней общеобразовательной школе: теоретическое обоснование системы обучения и воспитания путем ее реализации. Дис. ... д-ра пед. наук. М., 1988. 346 с.Shpikalova T. Ya. Narodnoye iskusstvo v khudozhestvennom obrazovanii, esteticheskom vospitanii v sredney obshcheobrazovatel’noy shkole: teoreticheskoye obosnovaniye sistemy obucheniya i vospitaniya putem eye realizatsii [Folk art in art education, aesthetic education in the secondary school: theoretical substantiation of the system of training and education by its realization]. Pedagogy Doctoral diss. Moscow, 1988. 346 p. (In Russian)

The authors declare that there are no conflicts of interest present.