dagpsiИзвестия Дагестанского государственного педагогического университета. Психолого-педагогические наукиDagestan State Pedagogical University. Journal. Psychological and Pedagogical Sciences1995-0659Dagestan State Pedagogical Universitydagpsi-52Research ArticleПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИPEDAGOGICAL SCIENCEПРОБЛЕМА РАЗВИТИЯ ИНОЯЗЫЧНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ФОРМИРОВАНИЕМ РЕЧЕМЫСЛИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ НА СРЕДНЕМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯTHE PROBLEM OF DEVELOPMENT OF FOREIGN LANGUAGE ABILITIES THROUGH THE FORMATION OF MENTALSPEECH ACTIVITY OF SECONDARY SCHOOLCHILDRENБариеваЗ. Ш.BarievaZ. S.

ассистент кафедры раннего обучения иностранному языку (РОиЯ) факультета начальных классов (ФНК), ДГПУ

assistant, the chair of Primary School, Dagestan State Pedagogical University (DSPU)

ualpi@mail.ruДагестанский государственный педагогический университетРоссияDagestan State Pedagogical University (DSPU)Russian Federation201413062017011619Copyright © Бариева З.Ш., 20172017Бариева З.Ш.Barieva Z.S.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://dagpsi.elpub.ru/jour/article/view/52

В статье рассматривается сущность понятия формирования и развития речемыслительной деятельности учащихся среднего этапа обучения в условиях школы.

The article deals with the substance of conception of formation and development speech training of pupils in the middle stage in conditions of school.

речевая деятельность учащихсянавыки и умения в речевой деятельностипроблемная ситуацияпроблемаspeech activities of pupilsskills and abilities in speech activitiesproblem situationproblemReferencesГальперин И. Р. Текст как объект лингвистического исследования. М., Наука, 1981. 89 с.Galperin I. R. Text as an object of linguistics’ research. M. : Science, 1981. 89 p.Горлова Н. А. Специфика развития навыков и умений в ходе овладения учащимися речевой деятельностью на иностранном языке // Иностранные языки в школе. 2013. № 3. C. 2.Gorlova N. A. Specific of skills and abilities’ development in the maintaining of speech activity in foreign language // Foreign Languages at school, # 3. P. 2.Зимняя И. А. Психология обучения иностранным языкам в средней школе. М. : Просвещение, 1991. C. 47.Zymnya I. A. Psychology of training foreign languages in secondary school. M. : Education, 1991. P. 47.Зимняя И. А. Психологические аспекты обучения говорению на иностранном языке. М. : Просвещение, 1978. C. 3-9Zymnya I. A.Psychological aspects of foreign language speech training. Education, 1978. P. 3-9.Ляховицкий М. В. О сущности и специфике экспериментального исследования в методике обучения иностранным языкам // Иностранные языки в школе. 1969. № 4. C. 23.Lyachovitsky M. B. About substance and specific character of experimental investigation in the methodic of training of foreign languages// Foreign Languages at school, 1969. # 4. P. 23.Матюшкин А. М. Проблемные ситуации в мышлении и обучении. М. : Педагогика, 1972. C. 26.Matushkin A. M. Problem situations in thinking and training. M. : Pedagogy, 1972. P. 26.Мильруд Р. Основные способы стимулирования речемыслительной деятельности на английском языке // Иностранные языки в школе. 1996. № 6. C. 6Milrud R. P. The main principles of speech mental activity of foreign language // Foreign Languages at school, 1996, # 6. P. 6.Мильруд Р. П. Обучение школьников речевому взаимодействию на уроках иностранного языка // Иностранные языки в школе. 1991. № 6. C. 3.Milrud R. P. Speech interaction training on the foreign language lessons // Foreign Languages at school, 1991, # 6. P. 3.Паламарчук В. И., Паламарчук В. Ф. К проблеме методов развивающего обучения // Советская педагогика. 1979. № 3. C. 52-58.Palamarchuk V. I., Palamarchuk V. F. The problem of development trainings’ methods // Soviet Pedagogy”, 1979, # 3. P. 52-58.Пассов Е. И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению. М. : Просвещение, 1985. 118 с.Passov E. I. Communicative method of foreign language speaking’ training. M. : “Education”, 1985. 118 p.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.