dagpsiИзвестия Дагестанского государственного педагогического университета. Психолого-педагогические наукиDagestan State Pedagogical University. Journal. Psychological and Pedagogical Sciences1995-0659Dagestan State Pedagogical Universitydagpsi-403Research ArticleПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИPEDAGOGICAL SCIENCEСОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В РЕСПУБЛИКЕ ДАГЕСТАНCURRENT ISSUES OF PATRIOTIC EDUCATION IN THE REPUBLIC OF DAGESTANЮсуповаГ. И.YusupovaG. I.huria@list.ruАлибековаС. Я.AlibekovaS. Ya.alibekova@mail.ruМагаррамовМ. Д.MagarramovM. D.m.magarram@gmail.comРегиональный центр этнополитических исследований Дагестанского научного центра Российской академии наукРоссияRegional Centre of Ethnopolitical Researches, Dagestan Scientific Centre of the Russian Academy of SciencesRussian FederationРегиональный центр этнополитических исследований Дагестанского научного центра Российской академии наук; Дагестанский государственный университетРоссияRegional Centre of Ethnopolitical Researches, Dagestan Scientific Centre of the Russian Academy of Sciences; Dagestan State UniversityRussian FederationДагестанский государственный педагогический университетРоссияDagestan State Pedagogical UniversityRussian Federation201707042018114102107Copyright © Юсупова Г.И., Алибекова С.Я., Магаррамов М.Д., 20182018Юсупова Г.И., Алибекова С.Я., Магаррамов М.Д.Yusupova G.I., Alibekova S.Y., Magarramov M.D.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://dagpsi.elpub.ru/jour/article/view/403Цель

Цель. Провести анализ организации патриотического воспитания на основе принципов комплексности, системности, межуровневой и межведомственной координации как важной задачи современной педагогики.

Методы

Методы. В качестве основных методов авторами применены метод системного анализа, междисциплинарный и диалектический подходы.

Результат

Результат. Рассмотрена современная региональная модель организации патриотического воспитания как важнейшего аспекта формирования общероссийской гражданской идентичности.

Вывод

Вывод. Сформулированные в результате исследования выводы могут способствовать повышению эффективности патриотического воспитания молодежи.

Aim

Aim. To analyze the organization of patriotic education basing on the principles of complexity, systematicity, interlevel and interdepartmental coordination as an important task of present pedagogy.

Methods

Methods. As the main methods the authors apply the semantic analysis techniques, interdisciplinary and dialectical approaches. 

Result

Result. The current regional model of organization of patriotic education as an important aspect of the formation of Russian civil identity is considered. 

Conclusion

Conclusion. The findings of this research can contribute the improvement of effectiveness of youth’s patriotic education.

патриотическое и гражданское воспитаниепатриотические чувстваценностикультурные традицииформирование общероссийской гражданской идентичностисистемный подход в организации патриотического воспитанияпрограммно-целевой подходобразованиегосударственная национальная политикаpatriotic and civic educationpatriotic feelingsvaluescultural traditionsthe formation of Russian civil identitya systematic approach to the organization of Patriotic educationprogram and target approacheducationstate national politicReferencesКазиев Н. Э., Магаррамов М. Д., Нухова З. К. Механизм патриотического воспитания современной российской молодежи // Известия Дагестанского государственного педагогического университета. Психолого-педагогические науки. 2017. Т. 11. № 1. С. 52-57.Kaziev N. E., Magarramov M. D., Nukhova Z. K. The mechanism of patriotic education of modern Russian youth. Izvestiya Dagestanskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo universiteta. Psikhologo-pedagogicheskie nauki [Dagestan State Pedagogical University. Journal. Psychological and Pedagogical sciences]. 2017. Vol. 11. No. 1. Pp. 52-57. (In Russian)Магаррамов М. Д. Патриотизм прошлого и настоящего: идея и практика реализации // Научные труды Московского гуманитарного университета. 2011. № 135. С. 10-16.Magarramov M. D. Patriotism of the past and present: the idea and practice of implementation. Nauchnye trudy Moskovskogo gumanitarnogo universiteta [Scientific works of the Moscow Humanitarian University]. 2011. No. 135. Pp. 10-16. (In Russian)Магаррамов М. Д., Багандов М. Г., Курбанов М. А. Достоинства и недостатки современного образовательного процесса и актуализация патриотического воспитания современной молодежи // Известия Дагестанского государственного педагогического университета. Психолого-педагогические науки. 2016. Т. 10. № 4. С. 69-74.Magarramov M. D, Bagandov M. G, Kurbanov M. A. Advantages and disadvantages of modern educational process and actualization of patriotic education of modern youth. Izvestiya Dagestanskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo universiteta. Psikhologopedagogicheskie nauki [Dagestan State Pedagogical University. Journal. Psychological and Pedagogical sciences]. 2016. Vol. 10. No. 4. Pp. 69-74. (In Russian)

The authors declare that there are no conflicts of interest present.