Магомедова Марина Гаджиевна, кандидат педагогических наук, доцент, кафедра психологии
Махачкала
Marina G. Magomedova, Ph. D. (Pedagogy), assistant professor, the chair of Psychology
Махачкала
Цель. Разработать модель управления адаптацией студентов вуза в контексте формирования профессионально-педагогической культуры.
Методы. Анализ психолого-педагогической литературы, систематизация, обобщение, моделирование.
Результат. Автором представлена модель управления адаптацией студентов вуза в контексте формирования профессионально-педагогической культуры, включающая в себя следующие блоки: целевой, содержательный, деятельностно-процессуальный и результативный.
Вывод. Построенная модель воплощает концептуальные основы (целевые, научные, технологические и результативные ориентиры), а также определяет практическую реализацию совокупности форм и методов формирования профессионально-педагогической культуры будущих педагогов.
The aim of the research is to work out the model of university students’ adaptation management within the context of forming the professional and pedagogical culture.
Methods. Analysis of psychological and pedagogical literature, systemization, generalization, modeling.
Result. The author of the article presents the model of university students’ adaptation management within the context of forming the professional and pedagogical culture including the following units: purposeful, meaningful, activityprocedural and effective.
Conclusion. Designed model implements the conceptual basis (purposeful, scientific, technologic and effective benchmarks) and identifies the implementation of the forms and methods set in forming the future teachers’ professional and pedagogical culture.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.