dagpsiИзвестия Дагестанского государственного педагогического университета. Психолого-педагогические наукиDagestan State Pedagogical University. Journal. Psychological and Pedagogical Sciences1995-0659Dagestan State Pedagogical Universitydagpsi-397Research ArticleПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИPEDAGOGICAL SCIENCEЭФФЕКТИВНОСТЬ ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ В ПРОЦЕССЕ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯEFFICIENCY OF THE HEALTH AND FITNESS PROGRAM IN PHYSICAL EDUCATION PROCESS OF PRESCHOOLERS WITH MENTAL RETARDATIONИсмаиловШ. О.IsmailovSh. O.

Исмаилов Шарип Османович, кандидат педагогических наук, доцент, кафедра спортивных единоборств (СЕ), декан факультета физической культуры и безопасности жизнедеятельности 

Махачкала

 

Sharip O. Ismailov, Ph. D. (Pedagogy), assistant professor, the chair of Combat Sports , dean of the faculty of Physical Training and Life Safety 

Makhachkala

m.m.g.1986@mail.ruМагомедовМ. Г.MagomedovM. G.

Магомедов Магомед Газимагомедович, кандидат педагогических наук, старший преподаватель, кафедра физического воспитания 

Махачкала

Magomed G. Magomedov, Ph. D. (Pedagogy), senior lecturer, the chair of Physical Education 

Makhachkala

m.m.g.1986@mail.ruАбдулбасировГ. Д.AbdulbasirovG. D.

Абдулбасиров Гасан Далгатович, ассистент,кафедра физического воспитания 

Махачкала

Gasan D. Abdulbasirov, assistant lecturer, the chair of Physical Education

Makhachkala

m.m.g.1986@mail.ruДагестанский государственный педагогический университетРоссияDagestan State Pedagogical UniversityRussian Federation2017060420181147378Copyright © Исмаилов Ш.О., Магомедов М.Г., Абдулбасиров Г.Д., 20182018Исмаилов Ш.О., Магомедов М.Г., Абдулбасиров Г.Д.Ismailov S.O., Magomedov M.G., Abdulbasirov G.D.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://dagpsi.elpub.ru/jour/article/view/397Цель

Цель. Обоснование эффективности влияния физкультурно-оздоровительной программы на психофизическое состояние детей дошкольного возраста.

Методы

Методы. Анализ научно-методической литературы, антропометрия,методы тестирования, педагогический эксперимент,методы математической статистики.

Результат

Результат. В статье предлагается физкультурно-оздоровительная программа для физического воспитания дошкольников с задержкой психического развития.

Вывод

Вывод. Проведенный педагогический эксперимент показал эффективность физкультурно-оздоровительной программы, которая позволяет укрепить здоровье, повысить физическую подготовленность и совершенствовать психические возможности детей дошкольного возраста.

The aim of the article is to prove the efficiency of influence the health and fitness program on preschoolers’ psychophysical condition. 

Methods

Methods. Analysis of science and methodical literature, tests, pedagogical experiment, methods of mathematics statisics. 

Result

Result. The authors of the article suggest the health and fitness program in the process of physical education of preschoolers with mental retardation. 

Conclusion

Conclusion. Conducted pedagogical experiment proves the efficiency of health and fitness program, which allows to establish health, to advance the physical preparation and to improve the preschoolers’ mental possibilities.

физическое воспитаниепсихическое развитиеэффективностьфизкультурнооздоровительная программаразвитиевоспитаниеphysical educationmental developmentefficiencyhealth and fitness programdevelopmenteducationReferencesБаландин В. А., Чернышенко Ю. К. Возрастные особенности динамики показателей физического развития, физической подготовленности и психических процессов детей 5-10 лет в период подготовки и адаптации к обучению в школе // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 2001. № 3. С. 24-29.Balandin V. A, Chernyshenko Yu. K. Age peculiarities of the indicators dynamics of physical development, physical preparedness and mental processes of the 5-10 years children in the period of preparation and adaptation to schooling. Fizicheskaya kul'tura: vospitanie, obrazovanie, trenirovka [ Physical training: up-bringing, education, training]. 2001. No. 3. Pp. 24-29. (In Russian)Глазырина Л. Д. Физическая культура дошкольникам. Старший возраст. Пособие для педагогов дошкольных учреждений. М. : Владос, 2001. 264 с.Glazyrina L. D. Fizicheskaya kul'tura doshkol'nikam. Starshiy vozrast. Posobie dlya pedagogov doshkol'nykh uchrezhdeniy [Physical training for preschool children. Senior age. A manual for teachers of infant school]. Moscow, Vlados Publ. , 2001. 264 p. (In Russian)Мастюковой Е. М. Коррекционнопедагогическая работа по физическому воспитанию дошкольников с задержкой психического развития. М. : АРКТН, 2002. 192 с.Mastyukova E. M. Korrektsionnopedagogicheskaya rabota po fizicheskomu vospitaniyu doshkol'nikov s zaderzhkoy psikhicheskogo razvitiya [Correction and pedagogical work on the physical education of preschool children with mental retardation ]. Moscow, ARKTN Publ., 2002. 192 p. (In Russian)Утробина К. К. Занимательная физкультура в детском саду для детей 5-7 лет. М. : ГНОМ и Д., 2003. 128 с.Utrobina K. K. Zanimatel'naya fizkul'tura v detskom sadu dlya detey 5-7 let [Entertaining physical education in the kindergarten for the children of 5-7 years old]. Moscow, GNOM I D. Publ., 2003. 128 p. (In Russian)Шамарина Е. В. Обучение детей с задержкой психического развития. М. : ГНОМ и Д., 2007. 80 с.Shamarina E. V. Obuchenie detey s zaderzhkoy psikhicheskogo razvitiya [Education of the children with mental retardation]. Moscow, GNOM I D. Publ., 2007. 80 p. (In Russian)

The authors declare that there are no conflicts of interest present.