Байрамбеков Марат Мирзоевич, доктор педагогических наук, заведующий сектором культуры и искусства народов Дагестана
Махачкала
Marat M. Bayrambekov, Doctor of Pedagogy, the head of the sector of Dagestan People’s Culture and Art
Makhachkala
Литвинова Ирина Васильевна, аспирант
Махачкала
Irina V. Litvinova, postgraduate
Makhachkala
Цель. Изучение современного состояния художественного образования детей в системе дополнительного образования Республики Дагестан и определение социальнопедагогических условий, способствующих художественному развитию личности.
Методы. Анализ педагогической и искусствоведческой литературы, детских рисунков, наблюдение, изучение и обобщение педагогического опыта.
Результат. Определены социально-педагогические условия, способствующие художественному развитию личности в системе дополнительного образования.
Вывод. Художественное образование детей в системе дополнительного образования строится на приобщении школьников к базовым ценностям дагестанской, российской и мировой художественной культуры, развитии интереса и творческой активности.
The aim of the article is to study the contemporary state of children’s art education in the system of additional education of the Republic of Dagestan and definition of socio-pedagogical conditions conducive to the artistic development of the individual.
Methods. Analysis of pedagogical literature and art, children's drawings, observation, studying and generalization of pedagogical experience.
Result. The sociopedagogical conditions conducive to the artistic development of personality in the system of additional education are identified.
Conclusion. Art education of children in the system of additional education focuses on familiarizing students with the basic values of Dagestan, Russian and world culture, the development of interest and creative activity.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.