dagpsiИзвестия Дагестанского государственного педагогического университета. Психолого-педагогические наукиDagestan State Pedagogical University. Journal. Psychological and Pedagogical Sciences1995-0659Dagestan State Pedagogical Universitydagpsi-37Research ArticleПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИPEDAGOGICAL SCIENCEОрганизационно-педагогические условия развития профессионально значимых качеств тренеров в системе внутришкольного повышения квалификацииOrganizational and Pedagogical Conditions of the Development of Coaches’ Professionally Important Qualities in the Intraschool Professional Development SystemИсамуллаеваД. Р.IsamullaevaD. R.

тренер спортивной школы Олимпийского резерва по художественной гимнастике им. Л. А. Тихомировой, Астрахань, Россия;

a coach, L. A. Tikhomirova Olympic Reserve Sports School, Astrakhan, Russia

dilia_@mail.ruРомановскаяИ. А.RomanovskaiaI. A.

кандидат педагогических наук, доцент, заведующая кафедрой педагогики и непрерывного профессионального образования, Астрахань, Россия

Ph. D (Pedagogy), assistant professor, the head of the chair of Pedagogy and Continuous Professional Training, Astrakhan, Russia

kafedrapnpo@gmail.comТрещевА. М.TreschevA. M.

доктор педагогических наук, профессор, проректор по учебной работе, Астрахань, Россия

Doctor of Pedagogy, professor, vice-rector for academic work, Astrakhan, Russia

a.m.treshev@gmail.comСпортивная школа Олимпийского резерва им. Л. А. ТихомировойРоссияL. A. Tikhomirova Olympic Reserve Sports SchoolRussian FederationАстраханский государственный университет (АГУ)РоссияAstrakhan State University (ASU)Russian Federation2017120620171114852Copyright © Исамуллаева Д.Р., Романовская И.А., Трещев А.М., 20172017Исамуллаева Д.Р., Романовская И.А., Трещев А.М.Isamullaeva D.R., Romanovskaia I.A., Treschev A.M.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://dagpsi.elpub.ru/jour/article/view/37

Цель. Выявление и обоснование организационно-педагогических условий для эффективной организации системы внутришкольного повышения квалификации с целью развития профессионально значимых качеств тренеров. Методы. Анализ теоретической, педагогической и методической литературы, обобщение опыта. Результат. Описаны организационно-педагогические условия, способствующие развитию профессионально значимых качеств тренеров в системе внутришкольного повышения квалификации. Вывод. Выявленные организационно-педагогические условия способствуют повышению эффективности системы внутришкольного повышения квалификации тренеров.

Identifying and justifying of the organizational and pedagogical conditions for the effective organization of the intraschool professional development system for the purpose of coaches’ professionally important qualities development. Methods. Analysis of theoretical, pedagogical and methodical literature, generalization of the experience. Result. The authors of the article describe the organizational and pedagogical conditions promoting development of the coaches’ professionally important qualities in the intraschool professional development system. Conclusion. The revealed organizational and pedagogical conditions promote the improvement of the effectiveness of the system of coaches’ intraschool professional development.

внутришкольное повышение квалификацииорганизационно-педагогические условияпрофессионально значимые качествасамообучающаяся организацияспортивная школатайм-менеджменттренер: intraschool professional developmentorganizational and pedagogical conditionsprofessionally important qualitiesself-teaching organizationsports schooltime-managementcoachReferencesАрхангельский Г. А. Тайм-драйв. Как успевать жить и работать. М. : Манн, Иванов и Фербер, 2007. 272 c.Arkhangelsky G. A. Tajm-drajv. Kak uspevat' zhit' i rabotat' [Time-drive. How to manage to live and work]. Moscow, Mann, Ivanov and Ferber Publ., 2007. 272 p. (In Russian)Везиров Т. Г., Исаева Л. М. Повышение квалификации педагогических работников в условиях открытого образования // Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров. 2015. № 2. С. 36-42.Vezirov T. G., Isaev L. M. Professional development of pedagogical workers in the conditions of open education. Nauchnoe obespechenie sistemy povyshenija kvalifikacii kadrov [Scientific providing system of professional development of shots]. 2015. No. 2. Pp. 36-42. (In Russian)Писарева С. А., Тряпицына А. П. Повышение квалификации педагогов: возможности педагогического вуза в региональной системе образования // Образовательная панорама. 2015. № 2. С. 69-77.Pisareva S. A., Tryapitsyna A. P. Professional development of teachers: possibilities of pedagogical higher education institution in a regional education system. Obrazovatel'naja panorama [The Educational Panorama]. 2015. No. 2. Pp. 69-77. (In Russian)Рябичкина Г. В., Стефанова Г. П. Система повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов: региональный аспект / Перспективы дополнительного профессионального образования: традиции и инновации // Межвузовский сборник научных трудов. Астрахань, 2014. С. 72-77.Ryabichkina G. V., Stefanova G. P. System of professional development and professional retraining of experts: regional aspect. Perspektivy dopolnitel'nogo professional'nogo obrazovanija: tradicii i innovacii. Mezhvuzovskij sbornik nauchnyh trudov [Prospects of additional professional education: traditions and innovations. Interuniversity collection of scientific works]. Astrakhan, 2014. Pp. 72-77. (In Russian)Сенге П. Пятая дисциплина: искусство и практика самообучающихся организаций. М. : Олимп-бизнес, 1999. 406 с.Senge P. Pjataja disciplina: Iskusstvo i praktika samoobuchajushhihsja organizacij [Fifth discipline: art and practice of the self-training organizations]. Moscow, Olympus-business Publ., 1999. 406 p.Трещёв А. М., Сергеева О. А. Развитие профессиональных компетенций сотрудников в самообучающемся университете // Гуманитарные исследования. 2012. № 2. С. 335-342.Treschev A. M., Sergeeva O. A. Development of professional competences of employees at self-training university. Gumanitarnye issledovanija [Humanitarian Researches]. 2012. No. 2. Pp. 335-342. (In Russian)Широкова Г. В. Создание обучающихся организаций в новом «обществе знаний» // Вестник Санкт-Петербургского государственного университета. Серия «Менеджмент». 2004. № 1. С. 87-94.Shirokova G. V. Creation of the trained organizations in the new "society of knowledge". Vestnik Sankt-Peterburgskogo gosudarstvennogo universiteta. Seriya «Menedzhment» [The Bulletin of Saint Petersburg State University. Series “Management”]. 2004. No. 1. Pp. 87-94. (In Russian)

The authors declare that there are no conflicts of interest present.