dagpsiИзвестия Дагестанского государственного педагогического университета. Психолого-педагогические наукиDagestan State Pedagogical University. Journal. Psychological and Pedagogical Sciences1995-0659Dagestan State Pedagogical Universitydagpsi-365Research ArticleТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯО ПРОПЕДЕВТИКЕ ГЕОМЕТРИИ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕON PROPAEDEUTICS OF GEOMETRY IN SECONDARY SCHOOLГаджимурадовМ. А.GadzhimuradovM. A.

Гаджимурадов Мадрид Абдулаевич - кандидат физико-математических наук, профессор, кафедра высшей математики, факультет математики, физики и информатики.

Махачкала

Madrid A. Gadzhimuradov - Ph. D. (Physics and Mathematics), professor, the chair of High Mathematics, faculty of Mathematics, Physics and Informatics.

algebr2014@yandex.ruМагомедовХ. М.MagomedovKh. M.

Магомедов Хаджимурад Магомедович - кандидат физико-математических наук, доцент, кафедра высшей математики, факультет математики, физики и информатики.

Khadzhimurad M. Magomedov - Ph. D. (Physics and Mathematics), assistant professor, the chair of High Mathematics, faculty of Mathematics, Physics and Informatics.

algebr2014@yandex.ruГаджимурадовБ. М.GadzhimuradovB. M.

Гаджимурадов Бахтияр Мадридович - кандидат экономических наук, старший преподаватель, кафедра информационных технологий

Bakhtiyar M. Gadzhimuradov - Ph. D. (Economics), senior lecturer, the chair of Information Technology

algebr2014@yandex.ruДагестанский государственный педагогический университетРоссияDagestan State Pedagogical UniversityRussian FederationПятигорский государственный университетРоссияPyatigorsk State UniversityRussian Federation20171403201811397101Copyright © Гаджимурадов М.А., Магомедов Х.М., Гаджимурадов Б.М., 20182018Гаджимурадов М.А., Магомедов Х.М., Гаджимурадов Б.М.Gadzhimuradov M.A., Magomedov K.M., Gadzhimuradov B.M.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://dagpsi.elpub.ru/jour/article/view/365Цель

Цель. Целью исследования является рассмотрение возможности дополнения программы по математике 5-6-х классов геометрическим материалом.

Метод

Метод. Анализ геометрических навыков и умений учащихся аргументировать свои суждения, проводить логические рассуждения.

Результат

Результат. Экспериментальное исследование показало достаточно низкий уровень знаний учащихся по геометрии, неумение учеников распознать логически некорректные высказывания.

Вывод

Вывод. В сложившейся практике геометрический материал изучается в 5-6-х классах фрагментарно, при этом не учитываются психологические закономерности развития мышления. Изучение систематического курса геометрии должно быть организовано в 5-6-х классах.

The aim of the study is to consider the possibility of adding the Mathematics programme for 5-6 grades with geometric material.

Method

Method. Analysis of the geometric skills and abilities of pupils to argue their opinions, to carry out logical reasoning.

Result

Result. Experimental study shows a quite low level of pupils' knowledge in geometry, the inability of pupils to recognize logically incorrect statements.

Conclusion

Conclusion. In the current practice, geometric material is studied in 5-6 grades fragmentary, it does not take into account the psychological regularities of the development of thinking. A systematic study of the geometry course should be organized in 5-6 grades.

программа по математикегеометрический материалреформа образованияпропедевтика геометриинаглядная геометрияmathematics programmegeometric materialeducation reformpropaedeutic geometryvisual geometryReferencesАлександров А. Д., Вернер А. Л., Рыжик В. И. Учебник по геометрии 7-11 классов. М. : Просвещение, 2002. 176 с.Alexandrov A. D., Verner A. L., Ryzhik B. I. Uchebnik po geometrii 7-11 klassov [Textbook on geometry for 7-11 grades]. Moscow, Prosvesheniye Publ., 2002. 176 p. (In Russian)Ерганжиева Л. Н. Наглядная геометрия. Учебное пособие для учащихся 5-6 классов. М. : Из-во МИРОС, 1995. 240 с.Erganzhieva L. N. Naglyadnaya geometriya. Uchebnoe posobie dlya uchashchikhsya 5-6 klassov [Visual geometry. Textbook for pupils of 5-6 grades]. Moscow, MIDES Publ., 1995. 240 p. (In Russian)Гаджимурадов М. А., Магомедов Х. М. О разноуровневом изучении математики и деградации отечественного математического образования // Известия Дагестанского государственного педагогического университета. Психолого-педагогические науки. 2016. Т. 10. № 2. С. 31-35.Gadzhimuradov M. A., Magomedov Kh. M. On multi-level study of mathematics and the degradation of Russian mathematical education. Izvestiya Dagestanskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo universiteta. Psikhologo-pedagogicheskie nauki [Dagestan State Pedagogical University. Journal. Psychological and Pedagogical Sciences]. 2016. Vol. 10. No. 2. Pp. 31-35. (In Russian)Шевкин А. В. Программа по математике 2015 года или торжество непрофессионализма // Математика в школе. 2015. № 8. С. 3-11.Shevkin A. V. Mathematics programme of 2015 or the triumph of incompetence. Matematika v shkole [Mathematics at school]. 2015. No. 8. Pp. 3-11. (In Russian)Шевкин А. В. Программа по математике 2015 года или торжество непрофессионализма // Математика в школе. 2015. № 9. С. 10-17.Shevkin A. V. Mathematics programme of 2015 or the triumph of incompetence. Matematika v shkole [Mathematics at school]. 2015. No. 9. Pp. 10-17. (In Russian)

The authors declare that there are no conflicts of interest present.