старший преподаватель кафедры спортивных игр, Махачкала, Россия
senior lecturer, the chair of Sport Games, Makhachkala, Russia
Цель. Разработать педагогические условия организации игровой деятельности в системе подготовки юных спортсменов как средство развития нравственных и физических качеств. Методы. Анализ теоретической и педагогической литературы, метод наблюдения и экспериментальный метод. Результат. Аналитический обзор литературы показал, что использование подвижных и спортивных игр способствует развитию физических и нравственных качеств, повышению физической подготовленности и работоспособности юных спортсменов. Вывод. Подвижные и спортивные игры, а также игры-эстафеты при создании адекватных педагогических условий способствуют в своей совокупности физическому развитию всего организма. Они также являются средством нравственного, умственного и эстетического воспитания.
To develop the pedagogical conditions of play activity organization in the system of training the young athletes as a means of moral and physical qualities development. Methods. Analysis of the theoretical and pedagogical literature, observation and experimental method. Result. Analytical review of the literature shows that the use of mobile and sporting games promotes physical and moral qualities, enhance physical fitness and health of young athletes. Conclusion. Mobile and sports games and gamesrelay under the adequate pedagogical conditions contribute collectively to the physical development of the whole organism. They are also a means of moral, mental and aesthetic education.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.