dagpsiИзвестия Дагестанского государственного педагогического университета. Психолого-педагогические наукиDagestan State Pedagogical University. Journal. Psychological and Pedagogical Sciences1995-0659Dagestan State Pedagogical Universitydagpsi-271Research ArticleПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИPEDAGOGICAL SCIENCEДИАГНОСТИКА СФОРМИРОВАННОСТИ ТВОРЧЕСКИХ КОМПОНЕНТОВ МЕТОДИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ И МЕТОДИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ БУДУЩЕГО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ГЕОГРАФИИTHE DIAGNOSTICS OF THE CREATIVE COMPONENTS FORMEDNESS OF THE FUTURE GEOGRAPHY TEACHER’S METHODICAL THINKING AND METHODICAL COMPETENCEТимофееваЗ. М.TimofeevaZ. M.

кандидат педагогических наук, доцент кафедры физической географии, экологии и охраны природы, Институт наук о Земле, Южный федеральный университет (ЮФУ), г. Ростов-на-Дону

Candidate of Pedagogy, assistant professor, the chair of Physical Geography, Ecology and Conservation, Institute of Earth Sciences, Southern Federal University (SFU), Rostov-on-Don

timzm@yandex.ruЮжный федеральный университет (ЮФУ)РоссияSouthern Federal University (SFU)Russian Federation20161306201710197104Copyright © Тимофеева З.М., 20172017Тимофеева З.М.Timofeeva Z.M.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://dagpsi.elpub.ru/jour/article/view/271

В статье предлагается способ диагностики уровней сформированности творческих компонентов методической компетентности и методического мышления преподавателя географии, реализованный в системе методической подготовки студентов непедагогического бакалавриата к педагогической деятельности.

The author of the article offers the way of diagnostics of levels of formedness of creative components of the Geography teacher’s methodical thinking and methodical competence, realized in the system of non-pedagogical bachelor students’ methodical training for the pedagogical activity.

подготовка преподавателя географииметодическая компетентностьметодическое мышлениедиагностика готовности к творческой педагогической деятельностиGeography teacher’s trainingmethodical competencemethodical thinkingdiagnostics of readiness for the creative pedagogical activityReferencesТеоретические основы содержания общего среднего образования / Под ред. В. В. Краевского, И. Я. Лернера.М.: Педагогика, 1983. 352 с.Theoretical Bases of General Secondary Education Content / Еd. by V. V. Kraevsky, I. Ya. Lerner. М.: Pedagogica, 1983. 352 p.Тимофеева З. М. О методической подготовке преподавателя географии в условиях непедагогического бакалавриата // География: Развитие науки и образования: коллективная монография / Отв. ред. В. П. Соломин, В. А. Румянцев, Д. А. Субетто, Н. В. Ловелиус. СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2015. С. 540-543.Timofeeva Z. M. Methodical Training of a Geography Teacher In Conditions of NonPedagogical Bachelor Courses // Geography: Development of Science and Education: collective monography / Exec. ed. V. P. Solomin, V. A. Rumyantsev, D. A. Subetto, N. V. Lovelius. SPb.: A. I. Herzen RSPU, 2015. P. 540–543.Тимофеева З. М. О современной концепции университетской подготовки преподавателя географии в контексте ее исторического развития // География в школе. 2014. № 4. С. 57-61.Timofeeva Z. M. Modern Concept of Geography Teacher University Training In the Context of Its Historical Development // Geography at School. 2014. #Тимофеева З. М. Теоретические основы формирования опыта творческой деятельности в процессе методической подготовки преподавателя географии // Известия Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена. СПб., 2010. № 125. С. 236-249.P. 57-61. 4. Timofeeva Z. M. Theoretical Bases of Creative Activity Experience Formation in the Process of a Geography Teacher’s Methodical Training // Proceedings of A. I. Herzen Russian State Pedagogical University. SPb. 2010. # 125. P. 236-249.Тимофеева З. М. Формирование опыта творческой деятельности у студентов-географов в процессе методической подготовки в университете: Дисс.. канд. пед. наук. М, 1997. 235 с.Timofeeva Z. M. Formation of the Creative Activity Experience of Geography Students During Methodical Training at the University: Diss. ... Cand. Ped. М, 1997. 235 p.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.