кандидат филологических наук, доцент кафедры теории и методики обучения русскому языку и литературы, ДГПУ
Candidate of Philology, assistant professor, the chair of Theory and Methods of Teaching Russian and Literature, DSPU
кандидат педагогических наук, доцент кафедры теоретических основ и технологий начального языкового образования факультета начальных классов, ДГПУ
Candidate of Pedagogy, assistant professor, the chair of Theo-theoretical Foundations and Technologies of Primary Linguisitc Education, the faculty of Primary School, DSPU;
В данной статье рассматривается вопрос обучения иностранных учащихся употреблению предлогов «в» и «на». Особое внимание уделяется правописанию производных предлогов /предложных конструкций/.
The authors of the article examine the issue of teaching foreign students using the prepositions "в" and "на". Special attention is paid to spelling the derivative prepositions /prepositional constructions/
The authors declare that there are no conflicts of interest present.