dagpsiИзвестия Дагестанского государственного педагогического университета. Психолого-педагогические наукиDagestan State Pedagogical University. Journal. Psychological and Pedagogical Sciences1995-0659Dagestan State Pedagogical Universitydagpsi-222Research ArticleТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯНЕКОТОРЫЕ ПРИЕМЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРИНЦИПА УЧЕТА РОДНОГО ЯЗЫКА В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУSOME METHODS OF IMPLEMENTING THE PRINCIPLE OF ACCOUNTING THE MOTHER TONGUE IN TEACHING RUSSIANМагарамоваД. А.MagaramovaJ. A.

кандидат филологических наук, доцент кафедры теории и методики обучения родному языку и литературе, ДГПУ;

Candidate of Philology, assistant professor, the chair of Theory and Methods of Teaching Native Language and Literature, DSPU

nauka_dgpu@mail.ruОмароваЛ. М.OmarovaL. M.

кандидат филологических наук, доцент кафедры теоретических основ и технологий начального языкового образования, ДГПУ

Candidate of Philology, assistant professor, the chair of Theoretical Bases and Technologies of Primary Linguistic Education, DSPU

nauka_dgpu@mail.ruДагестанский государственный педагогический университетРоссияDagestan State Pedagogical UniversityRussian Federation201513062017039295Copyright © Магарамова Д.А., Омарова Л.М., 20172017Магарамова Д.А., Омарова Л.М.Magaramova J.A., Omarova L.M.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://dagpsi.elpub.ru/jour/article/view/222

В данной статье рассматривается вопрос о соблюдении в работе с учащимися национальных школ принципа коммуникативности и принципа учета родного языка учащихся. Особое внимание уделяется произношению, лексике, грамматике.

The authors of the article discuss the problem of compliance with the principle of communicativeness and the principle of accounting the pupils’ native language in the work with pupils of national schools. They pay a special attention to the pronunciation, vocabulary, grammar.

принцип коммуникативностиконсонансное сочетаниезвуковая системаглаголинтерференцияprinciple of communicativenessconsonance combinationsound systemverbinterferenceReferencesАкимов К. Х. Методика преподавания синтаксиса простого предложения в 7 классе дагестанской национальной школы. Махачкала: Дагучпедгиз, 1979. 159 с.Akimov K. Kh. Methods of teaching syntax of simple sentences in the 7th grade at the Dagestan national school. Makhachkala: Daguchpedgiz, 1979. 159 p.Горшкова В. Н. Синтаксис и пунктуация. Упражнения с выборочным ответом: пос. для учителей. М. : Просвещение, 1975. 208 с.Gorshkova V. N. Syntax and punctuation. Exercises with the sample answer: aid for teachers. M. : Prosveshchenie, 1975. 208 p.Дерибас Л. А., Мишина К. И. Типы предложений в русском языке: учеб. пос. для вузов. М. : Высшая школа, 1981. 168 с.Deribas L. A., Mishina K. I. Types of Russian sentences: textbook for universities. M. : Vysshaya shkola, 1981. 168 p.Дудников А. В. и др. Русский язык: учеб. пос. для сред. спец. учеб. заведений. 6-е изд., испр. М. : Высшая школа, 1988. 416 с.Dudnikov A. V. et al. The Russian language: textbook for sec. spec. educ. institutions. 6th ed., rev. M. : Vysshaya Shkola, 1988. 416 p.Еремина Е. А. Виды разбора на уроках рус языка. 5-11 классы: учеб пос. СПб. : Паритет, 2003. 96 с.Eremina E. A. Types of analysis at the Russian lessons. 5-11th grades: textbook. SPb. : Paritet, 2003. 96 p.Обучение русскому языку в 5–11 классах национальных школ: пос. для учителя / под ред. Р. Б. Сабаткоева. СПб. : Просвещение, 1993. 239 с.Teaching Russian at the 5-11th grades of national schools: textbook for teachers / ed. by R. B. Sabatkoev. SPb. : Prosveshchenie, 1993. 239 p.Розенталь Д. Э., Голуб И. Б., Теленкова М. А. Современный русский язык: учеб. пос. для студентов. М. : Высшая школа, 1991. 559 с.Rosenthal D. E., Golub I. B., Telenkova M. A. Modern Russian: textbook for students. M. : Vysshaya Shkola, 1991. 559 p.Сабаткоев Р. Б. Русский язык: учеб. для 8 кл. нац. школ. 3-е изд. СПб. : Просвещение, 2001. 303 с.Sabatkoev R. B. Russian: textbook for the 8th grade of the nat. schools. 3rd ed. SPb. : Prosveshchenie, 2001. 303 p.Шакирова Л. З., Сабаткоев Р. Б. Методика преподавания русского языка: пос. для учителя. СПб. : Просвещение, 2003. 376 с.Shakirova L. Z., Sabatkoev R. B. Methods of teaching Russian: textbook for teachers. SPb. : Prosveshchenie, 2003. 376 p.Это непростое простое предложение: Книга для учащихся / И. И. Постникова, Т. Н. Зинченко, М. П. Моранькова, И. М. Подгаецкая. М. : Просвещение, 1985. 127 с.This complex simple sentence: Book for students / I. I. Postnikova, T. N. Zinchenko, M. P. Morankova, I. M. Podgaetskaya. M. : Prosveshchenie, 1985. 127 p

The authors declare that there are no conflicts of interest present.