dagpsiИзвестия Дагестанского государственного педагогического университета. Психолого-педагогические наукиDagestan State Pedagogical University. Journal. Psychological and Pedagogical Sciences1995-0659Dagestan State Pedagogical University10.31161/1995-0659-2025-19-2-102-109dagpsi-2094Research ArticleПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИPEDAGOGICAL SCIENCEМетафорическая компетенция как элемент компетентности, формируемый в процессе обучения русскому языку как иностранномуMetaphorical Competence as an Element of Competency Formed in the Process of Teaching Russian as a Foreign LanguageЧупановА. Х.ChupanovA. Kh.

Чупанов Абдулла Хизриевич, доктор педагогических наук, профессор, кафедрa педагогики и технологии дошкольного и дополнительного образования

Махачкала

Abdulla Kh. Chupanov, Doctor of Pedagogy, рrofessor, the chair of Pedagogy and Technology of Preschool and Additional Education

Makhachkala

achu-68@mail.ruБеляеваР. Э.BelyaevaR. E.

Беляева Рахиль Эдуардовна, специалист-тестор, преподаватель РКИ

Санкт-Петербург

Rakhil E. Belyaeva, specialist tester, teacher of Russian as a foreign language, Language Testing Cente

Saint Petersburg

rakhil.bruskova@gmail.comДагестанский государственный педагогический университет им. Р. ГамзатоваРоссияGamzatov Dagestan State Pedagogical UniversityRussian FederationЦентр языкового тестирования Санкт-Петербургского государственного университетаРоссияSaint Petersburg State UniversityRussian Federation202522092025192102109Copyright © Чупанов А.Х., Беляева Р.Э., 20252025Чупанов А.Х., Беляева Р.Э.Chupanov A.K., Belyaeva R.E.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://dagpsi.elpub.ru/jour/article/view/2094

Цель. В исследовании рассматривается роль метафорической компетентности в образовательном процессе, её значение для обучения русскому языку как иностранному (РКИ).

Цель статьи – определить влияние метафорической компетентности на профессиональную подготовку студентов и охарактеризовать методические подходы к её формированию.

Методы исследования включают анализ научной литературы, контент-анализ образовательных стандартов (ФГОС ВО) и сравнительный анализ учебных программ.

Результаты показывают, что метафорическая компетенция способствует развитию коммуникативных и межкультурных навыков студентов, улучшает их способность к интерпретации текстов и адаптации к различным языковым контекстам.

Выводы исследования подтверждают необходимость системного включения развития метафорической компетентности в образовательные программы для повышения эффективности языковой и педагогической подготовки будущих специалистов.

Аim. The paper examines the role of metaphorical competence in the educational process, its importance for teaching Russian as a foreign language (RAFL).

The aim of the paper is to determine the influence of metaphorical competence on the students’ professional training and to characterize methodological approaches to its formation.

Research methods include the analysis of scientific literature, content analysis of educational standards (FSES HE) and comparative analysis of curricula.

The results show that metaphorical competence promotes the development of students' communicative and intercultural skills, improves their ability to interpret texts and adapt to different linguistic contexts.

The conclusions of the study confirm the need for a systematic inclusion of the development of metaphorical competence in educational programs to improve the effectiveness of language and pedagogical training of future specialists.

метафорическая компетентностьпреподавание РКИфилологияязыковое образованиемежкультурная коммуникацияобразовательные стандартыпрофессиональная подготовкаmetaphorical competenceteaching RAFLphilologylanguage educationintercultural communicationeducational standardsprofessional trainingReferencesАбдрахимова Л. А. Метафорическая компетентность изучающих второй язык // Научный вестник УИ ГА. 2017. № 9. С. 88-90.Abdrahimova L. A. Metaforicheskaya kompetentnost' izuchayushchih vtoroj yazyk [Metaphorical competence of second language learners] Scientific Bulletin of the Institute of Fine Arts. 2017. № 9. Рр. 88-90. (In Russian)Агафонова К. Е. Языковые структуры, содержащие метасмысл: метафоры на занятиях по РКИ // Русский язык как иностранный: история, современность и будущее. сборник научных статей Международной научнопрактической конференции, посвященной 40-летию кафедры русского языка как иностранного и 45-летию преподавания РКИ в Казанском университете (в рамках Международного форума «Русский язык и литература как средство формирования российской идентичности и международной интеграции»). Казань, 2023. С. 214-218.Agafonova K. E. Yazykovye struktury, soderzhashchie metasmysl: metafory na zanyatiyah po RKI [Linguistic structures containing metasense: metaphors in Russian language studies] Russian as a foreign language: history, modernity and the future. Russian Russian is a collection of scientific papers of the International Scientific and Practical Conference dedicated to the 40th anniversary of the Department of Russian as a Foreign Language and the 45th anniversary of teaching Russian Language as a Foreign language at Kazan University (within the framework of the International Forum "Russian Language and Literature as a means of shaping Russian Identity and International Integration"). Kazan, 2023. Рp. 214-218. (In Russian)Березовская М. К., Влавацкая М. В. Комплекс упражнений по обучению метафоре как средство формирования профессиональной переводческой компетенции // Наука. Технологии. Инновации. XV Всероссийская научная конференция молодых ученых, посвященная Году науки и технологий в России. Сборник научных трудов в 10 ч. Новосибирск, 2021. С. 253-257.Berezovskaya M. K., Vlavackaya M. V. Kompleks uprazhnenij po obucheniyu metafore kak sredstvo formirovaniya professional'noj perevodcheskoj kompetencii [A set of exercises for teaching metaphor as a means of forming professional translation competence.] Science. Technologies. Innovation. XV All-Russian Scientific Conference of Young Scientists dedicated to the Year of Science and Technology in Russia. Collection of scientific papers. Novosibirsk, 2021, 10:00 a.m. Рp. 253-257. (In Russian)Когтева Е. В. Формирование метафорической компетентности при обучении терминологии студентов технического вуза // Социально-гуманитарные технологии. 2023. № 4 (28). С. 116-126.Kogteva E. V. Formirovanie metaforicheskoj kompetentnosti pri obuchenii terminologii studentov tekhnicheskogo vuza [Formation of metaphorical competence in teaching terminology to students of a technical university] Socio-humanitarian technologies. 2023. No. 4 (28). Рp. 116-126. (In Russian)Куликов В. П., Куликова В. П. Метафора и профессиональная компетентность // Современные тенденции естественноматематического образования: школа – вуз. Материалы Международной научнопрактической конференции: в 2 частях. Соликамский государственный педагогический институт (филиал) «Пермский государственный национальный исследовательский университет». 2016. С. 36-44.Kulikov V. P., Kulikova V. P. Metafora i professional'naya kompetentnost' [Metaphor and professional competence] Modern trends in natural mathematics education: school – university. Materials of the International Scientific and Practical Conference: in 2 parts. Solikamsk State Pedagogical Institute (branch) "Perm State National Research University". 2016. Рp. 36-44. (In Russian)Курьянович А. В. Компетентностный подход как методологическая основа современного поликультурного языкового образования // Актуальные проблемы германистики, романистики и русистики. 2020. № 3. С. 114-118.Kur'yanovich A. V. Kompetentnostnyj podhod kak metodologicheskaya osnova sovremennogo polikul'turnogo yazykovogo obrazovaniya [Competence approach as a methodological basis of modern multicultural language education] Actual problems of Germanic studies, Romanistics and Russian studies. 2020. No. 3. Рp. 114-118. (In Russian)Литвинчук И. Н. Опыт интерпретации эмотивной метафоры в практике преподавания РКИ // Слово, высказывание, текст. Сборник научных трудов I Международной научнопрактической конференции. 2015. С. 46-50.Litvinchuk I. N. Opyt interpretacii emotivnoj metafory v praktike prepodavaniya RKI [The experience of interpreting emotive metaphors in the practice of teaching RCT] Word, statement, text. Collection of scientific papers of the I International Scientific and Practical Conference. 2015. Рp. 46-50. (In Russian)Полякова П. С. Использование метафор для развития иноязычной метафорической компетенции студентов-юристов // Научный аспект. 2024. Т. 10. № 8. С. 1207-1210.Polyakova P. S. Ispol'zovanie metafor dlya razvitiya inoyazychnoj metaforicheskoj kompetencii studentov-yuristov [The use of metaphors for the development of foreign language metaphorical competence of law students] Scientific aspect. 2024. Vol. 10. No. 8. Рp. 1207-1210. (In Russian)Салманова Д. А. Использование метода дебатов в развитии навыков рецепции и продукции публичной речевой деятельности магистрантов при обучении русскому языку как иностранному / Д. А. Салманова, Ш. Ананд // Известия Дагестанского государственного педагогического университета. Психологопедагогические науки. 2024. Т. 18. № 2. С. 85-92.Salmanova D. A. Ispol`zovanie metoda debatov v razvitii navy`kov recepcii i produkcii publichnoj rechevoj deyatel`nosti magistrantov pri obuchenii russkomu yazy`ku kak inostrannomu [The use of the debate method in the development of reception skills and the production of public speech activity of undergraduates in teaching Russian as a foreign language]. D. A. Salmanova, Sh. Anand. Proceedings of the Dagestan State Pedagogical University. Psychological and pedagogical sciences. 2024. Vol. 18. No. 2. Pp. 85-92. (In Russian)Трофимова Е. Л., Терехова Т. А. Возможности использования метафоры в формировании межкультурной компетентности // Известия Иркутской государственной экономической академии. 2015. Т. 25. № 4. С. 708-716.Trofimova E. L., Terekhova T. A. Vozmozhnosti ispol'zovaniya metafory v formirovanii mezhkul'turnoj kompetentnosti [The possibilities of using metaphors in the formation of intercultural competence] Proceedings of the Irkutsk State Academy of Economics. 2015. Vol. 25. No. 4. Pp. 708-716. (In Russian)Хэ Ц. Развитие метафорической компетенции китайских учащихся при обучении русской лексике // Отечественная и зарубежная педагогика. 2024. Т. 1. № 5 (101). С. 73-86.He C. Razvitie metaforicheskoj kompetencii kitajskih uchashchihsya pri obuchenii russkoj leksike [Development of metaphorical competence of Chinese students in teaching Russian vocabulary] Domestic and foreign pedagogy. 2024. Vol. 1. No. 5 (101). Pp. 73-86. (In Russian)

The authors declare that there are no conflicts of interest present.