<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">dagpsi</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Известия Дагестанского государственного педагогического университета. Психолого-педагогические науки</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Dagestan State Pedagogical University. Journal. Psychological and Pedagogical Sciences</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">1995-0659</issn><publisher><publisher-name>Dagestan State Pedagogical University</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.31161/1995-0659-2025-19-3-111-119</article-id><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">dagpsi-2063</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>PSYCHOLOGICAL SCIENCE</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>Социальный семейный институт: роль социальных представлений и традиций</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Social Family Institution: the Role of Social Representations and Traditions</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Зуев</surname><given-names>М. С.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Zuev</surname><given-names>M. S.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Зуев Михаил Сергеевич, аспирант, кафедра психологии Института социальной инженерии</p><p>Москва</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Mikhail S. Zuev, postgraduate, the chair of Psychology, Institute of Social Engineering</p><p>Moscow </p></bio><email xlink:type="simple">242540@stud.rguk.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Горобец</surname><given-names>Т. Н.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Gorobets</surname><given-names>T. N.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Горобец Татьяна Николаевна, доктор психологических наук, профессор, кафедра психологии Института социальной инженерии</p><p>Москва</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Tatiana N. Gorobets, Doctor of Psychology, рrofessor, the chair of Psychology, Institute of Social Engineering</p><p>Moscow </p></bio><email xlink:type="simple">epyfis@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>Российский государственный университета им. А. Н. Косыгина</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>Kosygin Russian State University</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2025</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>19</day><month>09</month><year>2025</year></pub-date><volume>19</volume><issue>3</issue><fpage>111</fpage><lpage>119</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Зуев М.С., Горобец Т.Н., 2025</copyright-statement><copyright-year>2025</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Зуев М.С., Горобец Т.Н.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Zuev M.S., Gorobets T.N.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://dagpsi.elpub.ru/jour/article/view/2063">https://dagpsi.elpub.ru/jour/article/view/2063</self-uri><abstract><p>Цель данной статьи заключается в анализе факторов, детерминирующих настоящее состояние семьи на российском фоне, а также социальных представлений молодежи о создании семьи. В статье рассматривается роль традиций и символов, отражающих современное состояние института семьи. Методы. Ведущим методом является теоретический анализ статей, преимущественно отечественных авторов, посвященных проблемам социального семейного института, а также роли социальных представлений и традиций. Результаты. В статье проведен анализ функций социального института семьи, выделены основные ценностные ориентации молодежи и социальные представления о семье, а также подверглись анализу роль традиций, обычаев и символов, их влияние на институализацию семьи. Выводы. Молодежь ориентируется на не специфические функции семьи, где деторождение уходит на второй план, отдавая предпочтение личным удовольствиям. Технологическое развитие и цифровизация упрощают знакомства, но не решают проблем, возникающих в отношениях. В том числе, «гражданский брак» также мешает выполнению основной функции семьи – рождение и воспитание детей. Помощь в удержании позиций института семьи видится в интеграции и поддержании традиций и обычаев, а также символов, такие как фамильный герб или фотографии предков. Символы помогают сохранять связь с прошлыми поколениями и поддерживать семейные ценности.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>Aim. The objective of this article is to analyze the factors that determine the current state of the family against the Russian background, as well as the social representation of young people about creating a family. The article considers the role of traditions and symbols that reflect the current state of the institution of the family. Methods. The leading method is a theoretical analysis of articles mainly by domestic authors devoted to the problems of the social family institution, as well as the role of social representation and traditions. Results. The article analyzes the functions of the social institution of the family, identifies the main value orientations of young people and social representation about the family, and analyzes the role of traditions, customs and symbols, their influence on the institutionalization of the family. Conclusions. The social institution of the family is in a difficult situation. Young people focus on non-specific functions of the family, where childbearing fades into the background, giving preference to personal pleasures. Technological development and digitalization simplify dating, but do not solve the problems that arise in relationships. In particular, "civil marriage" also interferes with the performance of the main function of the family – the birth and upbringing of children. Help in maintaining the position of the family institution is seen in the integration and maintenance of traditions and customs, as well as symbols, such as the family coat of arms or photographs of ancestors. Symbols help maintain a connection with past generations and support family values.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>социальный семейный институт</kwd><kwd>семья</kwd><kwd>социальные представления</kwd><kwd>традиции</kwd><kwd>обычаи</kwd><kwd>символы</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>social family institution</kwd><kwd>family</kwd><kwd>social representations</kwd><kwd>traditions</kwd><kwd>customs</kwd><kwd>symbols</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Ачина А. В., Колёнова А. С., Шарова Е. П. Использование цифровых приложений для знакомств у людей с различными стилями привязанности // Инновационная наука: Психология, Педагогика, Дефектология. 2020. Т. 3. № 2. С. 6-21.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Achina A. V., Kolyonova A. S., Sharova E. P. Ispol'zovanie cifrovyh prilozhenij dlya znakomstv u lyudej s razlichnymi stilyami privyazannosti [The use of digital dating applications in people with different attachment styles]. Innovative Science: Psychology, Pedagogy, Defectology. 2020. Vol. 3. No. 2. Pp. 6-21. (In Russian)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Барболин М. П., Колесов В. И. Семейные нравы, традиции, обычаи и проблемы устойчивости современной семьи // Вестник Санкт-Петербургского университета МВД России. 2008. № 4 (40). С. 133-138.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Barbolin M. P., Kolesov V. I. Semejnye nravy, tradicii, obychai i problemy ustojchivosti sovremennoj sem'i [Family morals, traditions, customs and problems of stability of the modern family]. Bulletin of the St. Petersburg University of the Ministry of Internal Affairs of Russia. 2008. No. 4 (40). Pp. 133-138. (In Russian)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Бирюков Н. Г., Пучка С. В. Разрушение института семьи посредством женских психологов и коучей // XIV Международная научно-практическая конференция: Теория и практика современной науки, Пенза, 2024. МЦНС «Наука и просвещение». С. 231-235.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Biryukov N. G., Puchka S. V. Razrushenie instituta sem'i posredstvom zhenskih psihologov i kouchej [Destruction of the institution of the family through female psychologists and coaches]. XIV International Scientific and Practical Conference: Theory and Practice of Modern Science, Penza, 2024. MCNS "Science and Education". Pp. 231-235. (In Russian)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Богатырева С. Ю. Ценностные ориентации молодежи в отношении института семьи и его функционирования // Международный студенческий научный вестник. 2015. № 4 (4). С. 610-612</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Bogatyreva S. Yu. Cennostnye orientacii molodezhi v otnoshenii instituta sem'i i ego funkcionirovaniya [Value orientations of young people in relation to the institution of the family and its functioning]. International student scientific bulletin. 2015. No. 4 (4). Pp. 610-612. (In Russian)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Брынцева О. С. Роль личности педагога в формировании у старшеклассников ценностного отношения к семье // Воспитание школьников. 2012. № 3. С. 62-66.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Bryntseva O. S. Rol' lichnosti pedagoga v formirovanii u starsheklassnikov cennostnogo otnosheniya k sem'e [The role of the teacher's personality in the formation of high school students' value attitude towards the family]. Education of schoolchildren. 2012. No. 3. Pp. 62-66. (In Russian)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Доценко А. А. Социальный институт семьи в современных условиях // Труды экономического и социально-гуманитарного факультета. 2011. Т. 4. С. 174-178.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Dotsenko A. A. Social'nyj institut sem'i v sovremennyh usloviyah [Social institution of the family in modern conditions]. Works of the Faculty of Economics and Social Sciences and Humanities. 2011. Vol. 4. Pp. 174-178. (In Russian)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Епремян Т. В., Абрамова М. Э. Семья как социальный институт: понятие и ценностные ориентиры // Экономика. Социология. Право. 2022. № 4(28). С. 64-69.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Epremyan T. V., Abramova M. E. Sem'ya kak social'nyj institut: ponyatie i cennostnye orientiry [Family as a social institution: concept and value guidelines]. Economics. Sociology. Law. 2022. No. 4 (28). Pp. 64-69. (In Russian)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit8"><label>8</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Коблева З. Х. «Гражданский брак» как проявление трансформационных процессов в системе семейно-брачных отношений // Вестник Пермского национального исследовательского политехнического университета. Социально-экономические науки. 2021. № 4. С. 219-230.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Kobleva Z. Kh. «Grazhdanskij brak» kak proyavlenie transformacionnyh processov v sisteme semejno-brachnyh otnoshenij ["Civil marriage" as a manifestation of transformation processes in the system of family and marital relations]. Bulletin of Perm National Research Polytechnic University. Social and economic sciences. 2021. No. 4. Pp. 219-230. (In Russian)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit9"><label>9</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Кошарная Г. Б., Щанина Е. В., Толубаева Л. Т., Корж Н. В., Тарханова Е. С. Социология: социальная структура и социальные институты: учебное пособие / Под ред. Г. Б. Кошарной. Пенза: Изд-во ПГУ, 2016. 88 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Kosharnaya G. B., Shchanina E. V., Tolubaeva L. T., Korzh N. V., Tarkhanova E. S. Sociologiya: social'naya struktura i social'nye instituty: uchebnoe posobie [Sociology: social structure and social institutions: a textbook]. Ed. G. B. Kosharnaya. Penza: Publishing house of PSU, 2016. 88 p. (In Russian)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit10"><label>10</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Кугач А. Н., Турыгина С. В. Семейные праздники: рецепт успеха. Ярославль: Изд-во «Академия развития», 2006. 132 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Kugach A. N., Turygina S. V. Semejnye prazdniki: recept uspekha [Family holidays: a recipe for success]. Yaroslavl: Publishing house "Academy of Development", 2006. 132 p. (In Russian)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit11"><label>11</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Литвинова Е. М., Григорьева Н. В., Петунова С. А. Социальные представления студентов о семье и семейных отношениях // International journal of medicine and psychology. 2020. Т. 3. № 3. С. 32-36.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Litvinova E. M., Grigorieva N. V., Petunova S. A. Social'nye predstavleniya studentov o sem'e i semejnyh otnosheniyah [Social ideas of students about family and family relationships]. International journal of medicine and psychology. 2020. Vol. 3. No. 3. Pp. 32-36. (In Russian)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit12"><label>12</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Мамедов А. К. Социальные последствия виртуализации личности // Коммуникативное пространство современного мегаполиса: диалог программ. Материалы научной онлайн-конференции с международным участием. Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова. 2019. С. 44-48.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Mamedov A. K. Social'nye posledstviya virtualizacii lichnosti [Social consequences of personality virtualization]. Communicative space of a modern metropolis: dialogue of programs. Proceedings of a scientific online conference with international participation. Lomonosov Moscow State University. 2019. Pp. 44-48. (In Russian)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit13"><label>13</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Мусатова С. А. Социальные представления как социально-психологическая система // Электронный научный журнал. 2016. № 5(8). С. 301-309.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Musatova S. A. Social'nye predstavleniya kak social'no-psihologicheskaya sistema [Social ideas as a socio-psychological system]. Electronic scientific journal. 2016. No. 5 (8). Pp. 301-309. (In Russian)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit14"><label>14</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Разводы в России: мониторинг // ВЦИОМ. [Электронный ресурс] / Режим доступа: https://wciom.ru/analyticalreviews/analiticheskii-obzor/razvody-v-rossiimonitoring (дата обращения: 25.05.2025).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Razvody v Rossii: monitoring [Divorces in Russia: monitoring]. VTsIOM. [Electronic resource]. Mode of access: https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/razvody-v-rossiimonitoring (accessed 25.05.2025).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit15"><label>15</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Тырина В. О., Береговая О. В. Фамильные ценности. Сохранение семейных традиций через украшения // Современные тенденции изобразительного, декоративного прикладного искусств и дизайна. 2020. № 2. С. 28-34.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Tyrina V. O., Beregovaya O. V. Famil'nye cennosti. Sohranenie semejnyh tradicij cherez ukrasheniya [Family values. Preservation of family traditions through jewelry]. Modern trends in fine, decorative applied arts and design. 2020. No. 2. Pp. 28-34. (In Russian)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit16"><label>16</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Харитонова К. М., Шихматова Э. С. Традиции и обычаи семейного воспитания как основа укрепления семьи и семейных ценностей // VI Всероссийская научно-практическая конференция: Реализация компетентносного подхода в системе профессионального образования педагога. 2019. С 191-195.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Kharitonova K. M., Shikhmatova E. S. Tradicii i obychai semejnogo vospitaniya kak osnova ukrepleniya sem'i i semejnyh cennostej [Traditions and customs of family education as a basis for strengthening the family and family values]. VI All-Russian scientific and practical conference: Implementation of a competence-based approach in the system of professional education of a teacher. 2019. Pp. 191-195. (In Russian)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit17"><label>17</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Черников В. Г. Человек и его потребности: курс лекций. Рыбинск: РГАТА, 2003. 164 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Chernikov V. G. Chelovek i ego potrebnosti: kurs lekcij [Man and his needs: a course of lectures]. Rybinsk: RGATA, 2003. 164 p. (In Russian)</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
