dagpsiИзвестия Дагестанского государственного педагогического университета. Психолого-педагогические наукиDagestan State Pedagogical University. Journal. Psychological and Pedagogical Sciences1995-0659Dagestan State Pedagogical Universitydagpsi-198Research ArticleТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯРАЗРАБОТКА ВИДЕОФОНОУПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ИНОЯЗЫЧНЫХ РЕЧЕВЫХ НАВЫКОВDEVELOPING THE VIDEOPHONETIC EXERCISES FOR FORMING THE FOREIGN LANGUAGE SPEAKING SKILLSАзизхановаР. А.AzizkhanovaR. A.

кандидат педагогических наук, старший преподаватель кафедры теории и методики обучения иностранным языкам, ДГПУ

Candidate of Pedagogy, senior lecturer, the chair of Theory and Methodology of Teaching the Foreign Languages, DSPU;

nauka_dgpu@mail.ruБатырмурзаеваУ. М.BatyrmurzaevaU. M.

кандидат филологических наук, доцент межфакультетской кафедры иностранных языков, ДГПУ

Candidate of Philology, assistant professor, the inter-faculty chair of Foreign Languages, DSPU

dgpurio@yandex.ruМуталибовА. Ш.MutalibovA. S.

кандидат педагогических наук, доцент кафедры теории и методики обучения иностранным языкам, ДГПУ

Candidate of Pedagogy, assistant professor, the chair of Theory and Methodology of Teaching the Foreign Languages, DSPU

nauka_dgpu@mail.ruДагестанский государственный педагогический университетРоссияDagestan State Pedagogical UniversityRussian Federation201513062017029093Copyright © Азизханова Р.А., Батырмурзаева У.М., Муталибов А.Ш., 20172017Азизханова Р.А., Батырмурзаева У.М., Муталибов А.Ш.Azizkhanova R.A., Batyrmurzaeva U.M., Mutalibov A.S.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://dagpsi.elpub.ru/jour/article/view/198

В статье рассматривается проблема разработки системы упражнений для формирования иноязычных речевых навыков посредством использования аудиовизуальной опоры в процессе обучения студентов иностранному (английскому) языку.

The authors of the article consider the problem of developing a system of exercises for forming the foreign language skills using audio-visual support in the process of teaching students the foreign (English) language.

имитационныедифференцировочныетрансформационные упражненияаудиовизуальная опораподкрепление речевых действийimitationdifferentiationtransformation exercisesaudio-visual supportreinforcement of speech actsReferencesАлександрова К. В. и др. Технология разработки электронного контента для развития лексических и грамматических навыков // Иностранные языки в школе. 2014. № 7.Aleksandrova K. V. et al. Technology of development of e-content for development of the lexical and grammatical skills // Foreign languages at school. 2014, # 7.Артемов В. А. Психология обучения иностранным языкам. М., 1969.Artemov V. A. Psychology of teaching foreign languages. M., 1969.Ботвенко М. А. Компьютерная лингводидактика. Учебное пособие. М., 2005.Butenko M. A. Computer linguodidactics. Training manual. M., 2005.Жинкин Н. И. Механизм речи. М., 1958.Zhinkin N. I. Mechanism of speech. M., 1958.Жинкин Н. И. Психологические особенности спонтанной речи // Иностранные языки в школе. 1965. № 4.Zhinkin N. I. Psychologic features of spontaneous speech // Foreign languages at school. 1965 . # 4.Комков И. Ф. Обучение иноязычной речи. Минск, 1973.Komkov I. F. Training of foreign language speech. Minsk, 1973.Сысоев В. П., Евстигнеев М. Н. Методика обучения иностранному языку с использованием новых информационно-коммуникативных технологий. М. : Глосса Пресс, 2010.Sysoev V. P., Evstigneev M. N. Methods of teaching foreign language with the use of new information and communication technologies. M. : Glossa Press, 2010.Цатурова И. А., Петухова А. А. Компьютерные технологии в обучении иностранным языкам: Учебно-методическое пособие. М., 2004.Tsaturova I. A., Petukhova A. A. Computer technologies in teaching the foreign languages: Teaching manual. M., 2004.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.