dagpsiИзвестия Дагестанского государственного педагогического университета. Психолого-педагогические наукиDagestan State Pedagogical University. Journal. Psychological and Pedagogical Sciences1995-0659Dagestan State Pedagogical Universitydagpsi-196Research ArticleТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯРАБОТА С ТЕКСТОМ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ РЕЧИWORKING WITH THE TEXT AS A MEANS OF DEVELOPING SPEECHАбдуллаеваЛ. А.AbdullaevaL. A.

кандидат педагогических наук, доцент кафедры теории и методики обучения русскому языку и литературе, ДГПУ

Candidate of Pedagogy, assistant professor, the chair of Theory and Methodology of Teaching Russian and Literature, DSPU

siyana_08@mail.ruОмароваС. М.OmarovaS. M.

кандидат педагогических наук, доцент кафедры теории и методики обучения русскому языку и литературе, ДГПУ

Candidate of Pedagogy, assistant professor, the chair of Theory and Methodology of Teaching Russian and Literature, DSPU

siyana_08@mail.ruДагестанский государственный педагогический университетРоссияDagestan State Pedagogical UniversityRussian Federation201513062017028286Copyright © Абдуллаева Л.А., Омарова С.М., 20172017Абдуллаева Л.А., Омарова С.М.Abdullaeva L.A., Omarova S.M.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://dagpsi.elpub.ru/jour/article/view/196

Статья посвящена работе по развитию связной речи учащихся национальной школы. Основная задача обучения русскому языку в национальной школе - формировать навыки практического владения русским языком в соответствии с ситуацией и целями общения. Использование на уроках русского языка текста позволяет формировать у учащихся языковую, лингвистическую, коммуникативную компетентность.

The article deals with the development of coherent speech of the national school. The main objective of teaching Russian in the national school is to form skills of the practical mastering Russian according to the situation and purpose of the communication. Using the text on the Russian lessons allows to develop students ' linguistic and communicative competence.

cвязная речьтекстсистема упражненийнациональная школакоммуникациякомпетентностьметодикамотивацияcoherent speechtextexercise systemnational schoolcommunicationcompetencetechniquemotivationReferencesБеляев Б. В. Очерки по психологии обучения иностранным языкам 2-е изд. М. : Просвещение, 1965. 229 с.Belyaev B. V. Essays on the psychology of foreign language teaching. 2nd ed. M. : Prosveshchenie, 1965. 229 p.Капинос В. И., Сергеева Н. Н., Соловейчик М. С. Развитие речи: теория и практика обучения: 5-7 классы: Книга для учителя. М. : Просвещение, 1991.-191 с.Kapinos V. I., Sergeeva N. N., Soloveychik M. S. Speech Development: theory and practice of teaching: grades 5-7: Book for teachers. M. : Prosveshchenie, 1991. 191 p.Купалова А. Ю. Текст в занятиях родным языком. М. : Флинта - Наука, 1996. 109 с.Kupalova A. Yu. Text in native language classes. M. : Flinta – Nauka, 1996. 109 p.Мучник Б. С. Человек и текст. Основы культуры письменной речи. М. : Книга, 1985. 252 с.Muchnik B. S. Human and text. Fundamentals of culture of the written word. M. : Kniga, 1985. 252 p.Самсонова Т. П., Евсеева К. С., Никифорова Е. П. Текст как основа развития связной речи учащихся якутских школ. Якутск: Бичик, 1995. 132 с.Samsonova T. P., Evseeva K. S., Nikiforova E. P. Text as the basis for the development of coherent speech of pupils of the Yakut schools. Yakutsk: Bichik, 1995. 132 p.Халабаджах И. М. Формирование компетенций учащихся на основе текстоцентрического принципа обучения русскому языку // Русский язык и литература. 2011. № 5. С. 3 - 13.Halabajah I. M. Formation of competences of students on the basis of the textcentric principle of teaching Russian / Russian language and literature. 2011. # 5. P. 3–13.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.