dagpsiИзвестия Дагестанского государственного педагогического университета. Психолого-педагогические наукиDagestan State Pedagogical University. Journal. Psychological and Pedagogical Sciences1995-0659Dagestan State Pedagogical Universitydagpsi-174Research ArticleТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯФОНЕТИЧЕСКАЯ ИНТЕРФЕРЕНЦИЯ РОДНОГО ЯЗЫКА В УСЛОВИЯХ ЧЕЧЕНСКО-РУССКОГО БИЛИНГВИЗМАTHE PHONETIC INTERFERENCE OF THE MOTHER TONGUE IN CONDITIONS OF THE CHECHEN-RUSSIAN BILINGUALISMМутусхановаР. М.MutuskhanovaR. M.

старший преподаватель межфакультетской языковой кафедры, Грозненский государственный нефтяной технический университет (ГГНТУ);

senior lecturer, the interfaculty linguistic chair, Grozny State Oil Technical University (GSOTU)

mramisa@mail.ruГрозненский государственный нефтяной технический университет (ГГНТУ)РоссияGrozny State Oil Technical University (GSOTU)Russian Federation20151306201701102105Copyright © Мутусханова Р.М., 20172017Мутусханова Р.М.Mutuskhanova R.M.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://dagpsi.elpub.ru/jour/article/view/174

В статье описываются особенности фонетической интерференции родного языка в русской речи студентов-билингвов, обучающихся в Нефтяном колледже (г. Грозный). Новизна поставленной проблемы обусловлена тем, что впервые выявлены интерферентные ошибки для данной категории обучаемых, наиболее частотные в речи обучающихся в условиях координативного чеченско-русского билингвизма.

The author of the article describes features of the phonetic interference of the native language in bilingual students’ Russian speech in the Oil College (Grozny). The novelty of the problem is in the fact that for the first time she identifies the interferential errors for this category of students, the most frequent in speech in terms of the coordinative Chechen-Russian bilingualism.

интерференция родного языкаклассификация ошибоккультура профессионального общениямодель действияречевые ошибкистуденты-билингвыфонетическая интерференцияinterference of native languageclassification of errorsculture of professional communicationactivity modelspeech errorsbilingual studentsphonetic interferenceReferencesАбдукадырова Т. Т. Когнитивно-коммуникативный подход к обучению учащихся старших классов иноязычной абстрактной лексике в условиях чеченско-русского билингвизма (на основе трехъязычного словаря): Автореф. дис. … к. п. н. Ставрополь: СГУ, 2009. 25 с.Abdukadyrova Т. T. Cognitive-communicative approach to teaching the foreign abstract vocabulary to the senior schoolchildren in conditions of the Chechen-Russian bilingualism (on the basis of the trilingual dictionary): Author’s abst. of diss. … Cand. of Ped. Stavropol: SSU, 2009. 25 p.Жеребило Т. В. Анализ ошибок в устной и письменной речи: Учебное пособие для спецкурса. Назрань: Пилигрим, 2008. 92 с.Zherebilo T. V. Analysis of errors in speech and writing: Manual for the course. Nazran: Piligrim, 2008. 92 p.Жеребило Т. В. Лингвостилистическая парадигма в современном языкознании: Парадигма. Теория. Метод. Saarbrücken: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. 420 с.Zherebilo T. V. Linguostylistiс paradigm in the modern linguistics: Paradigm. Theory. Method. Saarbrücken: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. 420 p.Жеребило Т. В. Русский язык в Ингушетии. Назрань: Пилигрим, 2009. 114 с.Zherebilo T. V. Russian in Ingushetia. Nazran: Piligrim, 2009. 114 p.Жеребило Т. В. Словарь лингвистических терминов. Издание 5-е, испр. и доп. Назрань: Пилигрим, 2010.Zherebilo T. V. Dictionary of linguistic terms. Edition 5th, rev. and add. Nazran: Piligrim, 2010.Лингвистический энциклопедический словарь / Гл. ред. В. Н. Ярцева. М., 1990; Изд. 2-е: 1998; М., 2002.Linguistic encyclopedic dictionary / ed.-in-chief V. N. Yartseva. M., 1990; Ed. 2: 1998; M., 2002.Овхадов М. Р. Национально-языковая политика и развитие чеченско-русского двуязычия. Назрань, 2007.Ovkhadov M. R. National language policy and the development of the Chechen-Russian bilingualism. Nazran, 2007.Халидов А. И. Русский язык в чеченской школе: Пос. для учителя. Назрань: Пилигрим, 2009. 258 с.Khalidov A. I. Russian in Chechen school: Manual for the teacher. Nazran: Piligrim, 2009. 258 p.Чокаев К. З. Сопоставительная типология русского и чеченского языков: Сложное предложение. Ч. 3. Грозный: Книга, 1993. 80 с.Chokaev K. Z. Comparative typology of Russian and the Chechen language: compound sentence. P. 3. Grozny: Kniga, 1993. 80 p.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.