<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">dagpsi</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Известия Дагестанского государственного педагогического университета. Психолого-педагогические науки</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Dagestan State Pedagogical University. Journal. Psychological and Pedagogical Sciences</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">1995-0659</issn><publisher><publisher-name>Dagestan State Pedagogical University</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">dagpsi-16</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>PEDAGOGICAL SCIENCE</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>Физическая культура и здоровье первокурсников как фактор обеспечения качества профессиональной подготовки</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Physical Training and Health of the First Year Students as a Factor of Providing the Quality Professional Training</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Магомедов</surname><given-names>Г. А.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Magomedov</surname><given-names>G. A.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>кандидат биологических наук, доцент кафедры теории и методики преподавания физической культуры, факультет физической культуры и спорта, Дагестанский государственный педагогический университет (ДГПУ), Махачкала, Россия</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Ph. D. (Biology), assistant professor, the chair of Theory and Methods of Physical Training, the faculty of Physical Training and Sport, Dagestan State Pedagogical Unuiversity (DSPU), Makhachkala, Russia</p></bio><email xlink:type="simple">gafur.magomedov.60@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>Дагестанский государственный педагогический университет (ДГПУ)</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>Dagestan State Pedagogical Unuiversity (DSPU)</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2016</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>12</day><month>06</month><year>2017</year></pub-date><volume>10</volume><issue>4</issue><fpage>79</fpage><lpage>82</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Магомедов Г.А., 2017</copyright-statement><copyright-year>2017</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Магомедов Г.А.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Magomedov G.A.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://dagpsi.elpub.ru/jour/article/view/16">https://dagpsi.elpub.ru/jour/article/view/16</self-uri><abstract><p>Цель. Обосновать и экспериментально доказать роль физической культуры и здоровья в обеспечении профессиональной подготовки будущих специалистов. Методы. Анализ психолого-педагогической литературы, анкетирование, метод антропометрии. Результаты. Авторы разработали систему последовательного приобщения студентов - первокурсников к занятиям физической культурой и спортом. Необходимость использования новых подходов к занятиям физической культурой и элементарным массовым спортом актуально. Необходимо, выстроить систему физического воспитания студентов с учётом их будущей профессиональной подготовки. Выводы. Качество профессиональной подготовки обеспечивает адекватное использование средств физической культуры, начало которой закладывается на первом курсе обучения в вузе и создает условия для полноценного здоровья.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>Aim. The aim of the article is to substantiate and experimentally prove the role of physical training and health in providing professional training of future specialists. Methods. Analysis of psychological and pedagogical literature, survey, anthropometry method. Results. The authors develop a system of the first year students’ consistent involvement in physical training lessons and sport. The necessity of using new approaches to physical training and mass sports is the actual problem. It is necessary to organize a system of physical education of students taking into account their future training. Conclusions. The quality of professional training provides comparable using of physical culture means, which begins from first year of study at University and creates conditions for good health.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>физическая культура</kwd><kwd>здоровье</kwd><kwd>адаптивная физкультура</kwd><kwd>первокурсники</kwd><kwd>профессиональная подготовка</kwd><kwd>фактор</kwd><kwd>обеспечение</kwd><kwd>студенты с ограниченными возможностями развития</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>physical training</kwd><kwd>health</kwd><kwd>adaptive physical training</kwd><kwd>first year students</kwd><kwd>professional training</kwd><kwd>factor</kwd><kwd>providing</kwd><kwd>students with disabilities</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Маллаев Д. М., Магомедов Г. А. Адаптивная физическая культура в системе специального и инклюзивного образования // Известия Дагестанского государственного педагогического университета. Психолого-педагогические науки. 2015. № 3. С. 37-41.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Mallaev D. M., Magomedov G. A. Adaptive training culture in the system of special and inclusive education. Izvestiya Dagestanskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo universiteta. Psikhologo-pedagogicheskie nauki [Dagestan State Pedagogical University. Psychological and Pedagogical Sciences]. 2015. No. 3. Pp. 37-41.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Магомедов Г. А. Медико-педагогические аспекты адаптивной физической культуры в формировании компетентности учителя в системах специального и инклюзивного образования // Известия Дагестанского государственного педагогического университета. Психолого-педагогические науки. 2016. Т. 10. № 2. С. 47-51.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Magomedov G. A. Medical and Pedagogical aspects of adaptive physical training in formation of teacher’s competence in the system of special and inclusive education. Izvestiya Dagestanskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo universiteta. Psikhologo-pedagogicheskie nauki. [Dagestan State Pedagogical University. Psychological and Pedagogical Sciences]. 2016. No. 2. Pp. 47-51.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Букин В.П., Егоров А.Н. Здоровый образ жизни студенческой молодежи в контексте физкультурно-оздоровительной деятельности // Общественные науки. Социология. 2011. № 2 (18). С. 105-112.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Bukin V. P., Egorov A. N. Healthy leaving of students in the context of health and fitness activity. Obshchestvennye nauki. Sotsiologiya [Social Sciences. Sociology]. 2011. No. 2 (18). Pp. 105-112.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Сазанов Н. Ю. Методическое обеспечение профессиональной подготовки студентов колледжа физической культуры. Дисс. … канд. пед. наук. Челябинск, 2001. 167 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Sazanov N. Yu. Metodicheskoe obespechenie professional'noy podgotovki studentov kolledzha fizicheskoy kul'tury [Methodical providing of professional training of the Physical training college students]. Diss. of Ph. D. (Pedagogy). Chelyabinsk, 2001. 167 p.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Шуайбова М. О., Омаров М. М. Культура здорового образа жизни студенческой молодежи и технология её формирования // Известия Дагестанского государственного педагогического университета. Психолого-педагогические науки. 2013. № 3. С. 119-124.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Shuaibova M. O., Omarov M. M. Health culture of students and the technology of its formation. Izvestiya Dagestanskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo universiteta. Psikhologo-pedagogicheskie nauki [Dagestan State Pedagogical University. Psychological and Pedagogical Sciences]. 2013. No. 3. Pp. 119-124.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
