<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">dagpsi</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Известия Дагестанского государственного педагогического университета. Психолого-педагогические науки</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Dagestan State Pedagogical University. Journal. Psychological and Pedagogical Sciences</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">1995-0659</issn><publisher><publisher-name>Dagestan State Pedagogical University</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">dagpsi-154</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>PSYCHOLOGICAL SCIENCE</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>ИССЛЕДОВАНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ ПОДРОСТКОВ ИЗ НЕПОЛНЫХ И СМЕШАННЫХ СЕМЕЙ С ПОМОЩЬЮ ПРОЕКТИВНОЙ МЕТОДИКИ: «РИСУНОК СЕМЬИ»</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>A STUDY OF THE EMOTIONAL SPHERE OF TEENAGERS FROM SINGLE-PARENT AND BLENDED FAMILIES USING THE PROJECTIVE TECHNIQUES: "DRAWING THE FAMILY"</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Далгатов</surname><given-names>М. М.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Dalgatov</surname><given-names>M. M.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>доктор психологических наук, профессор, заведующий кафедрой психологии, ДГПУ</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Doctor of Psychology, professor, the head of the chair of Psychology, DSPU</p></bio><email xlink:type="simple">dalgatov@inbox.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Джабраилова</surname><given-names>М. М.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Dzhabrailova</surname><given-names>M. M.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>аспирант кафедры психологии, ДГПУ</p></bio><bio xml:lang="en"><p>postgraduate, the chair of Psychology, DSPU;</p></bio><email xlink:type="simple">ya.malikat2012@yandex.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Хизроева</surname><given-names>З. М.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Khizroeva</surname><given-names>Z. M.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии, ДГПУ</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Candidate of Psychology, assistant professor, the chair of Psychology, DSPU</p></bio><email xlink:type="simple">nauka_dgpu@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>Дагестанский государственный педагогический университет</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>Dagestan State Pedagogical University</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2015</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>13</day><month>06</month><year>2017</year></pub-date><volume>0</volume><issue>1</issue><fpage>6</fpage><lpage>11</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Далгатов М.М., Джабраилова М.М., Хизроева З.М., 2017</copyright-statement><copyright-year>2017</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Далгатов М.М., Джабраилова М.М., Хизроева З.М.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Dalgatov M.M., Dzhabrailova M.M., Khizroeva Z.M.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://dagpsi.elpub.ru/jour/article/view/154">https://dagpsi.elpub.ru/jour/article/view/154</self-uri><abstract><p>Статья посвящена исследованию особенностей развития эмоциональной сферы подростков, воспитывающихся в неполных, полных и смешанных семьях. В данной работе представлены результаты эмпирического исследования детей с помощью проективной методики. Были обнаружены значимые различия в проявлениях эмоциональной сферы детей (тревожности, агрессивности), воспитывающихся в полных, неполных и смешанных семьях.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The article discusses the results of studying of emotional sphere of the children (teenagers) brought up in single and mixed families. The empirical investigation is carried out by using projective techniques. It is proved that there are significant differences between the families under study (anxiety, aggressions).</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>неполная семья</kwd><kwd>смешанная семья</kwd><kwd>эмоциональная сфера</kwd><kwd>развитие личности</kwd><kwd>эмоциональные состояния</kwd><kwd>семья</kwd><kwd>развод</kwd><kwd>тревожность</kwd><kwd>агрессивность</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>single-parent family</kwd><kwd>blended family</kwd><kwd>emotional sphere</kwd><kwd>development of personality</kwd><kwd>emotional states</kwd><kwd>family</kwd><kwd>divorce</kwd><kwd>anxiety</kwd><kwd>aggressiveness</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Багандова Г. Х., Далгатов М. М. Особенности развития каузальных атрибуций достижений подростков-сирот // Известия Дагестанского государственного педагогического университета. Психолого-педагогические науки. 2010, № 3. 60 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Bagandova G. Kh., Dalgatov M. M. Features of the development of orphan teenagers’ causal attributions of achievements // Proceedings of Dagestan State Pedagogical University. Psychological Pedagogical Sciences. 2010, # 3. 60 p.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Воспитание детей в неполной семье / под ред. Ершовой Н. М. М., 1980. 205 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Raising children in a single-parent family / ed. by Ershova N. M. M., 1980. P. 205.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Венгер А. Л. Психологические рисуночные тесты: Иллюстрированное руководство. М. : ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. 160 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Wenger A. L. Psychological drawing tests: an illustrated guide. M. : VLADOS-PRESS, 2003. 160 p.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Газизова У. В., Хабибрахманова Р. Ф., Штерц О. М. Исследования образа мира и отношения к родителям подростков из неполных семей // Современные наукоемкие технологии. 2013. № 7. С. 201-202.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Gazizova U. V., Khabibrakhmanova R. F., Sterz O. M. Studying the image of the world and the rattitude towards the parents of teenagers in single-parent families // Modern high technologies. 2013. # 7. P. 201-202.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Дементьева И. Ф. Негативные факторы воспитания детей в неполной семье // Соц. исслед. 2001. № 11. С. 108-118.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Dementieva I. F. Negative factors of raising children in a single-parent family // Sots. issled. 2001. # 11. P. 108-118.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Лукъянченко Н. В. Семья как фактор психоэмоционального благополучия подростков) // Воспитание школьников. 2011. № 5. С. 50-58.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Lukyanchenko N. V. The family as a factor in emotional well-being of teenagers // Schoolchildren’s Education. 2011. # 5. P. 50-58.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Особенности психологической реакции детей на развод родителей / под ред. Т. В. Корнеевой. М., 2002.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Features of the psychological reactions of children to their parents’ divorce / ed. by T. V. Korneeva. M., 2002.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit8"><label>8</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Фигдор Г. Дети разведенных родителей: между травмой и надеждой. М., 1995. 376 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Figdor G. Children of divorced parents: between injury and hope. 1995. P. 376.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit9"><label>9</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Целуйко В. М. Психология неблагополучной семьи. М., 2004. 272 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Tseluyko V. M. Psychology of dysfunctional family. M., 2004. 272 p.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit10"><label>10</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Целуйко В. М. Психология современной семьи: книга для педагогов и родителей. М., 2003. 288 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Tseluyko V. M. The modern family psychology: a book for teachers and parents. M., 2003. 288 p.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit11"><label>11</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Шульга Т. И. Подросток в кризисной ситуации. М., 2009. 320 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Shulga T. I. Teenager in crisis. M., 2009. P. 320.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit12"><label>12</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Якобсон П. М. Эмоциональная жизнь школьника. М. : Просвещение, 1996. 54 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Jacobson P. M. The schoolchild’s emotional life. M. : Prosveshchenie, 1996. 54 p.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
