dagpsiИзвестия Дагестанского государственного педагогического университета. Психолого-педагогические наукиDagestan State Pedagogical University. Journal. Psychological and Pedagogical Sciences1995-0659Dagestan State Pedagogical University10.31161/1995-0659-2024-18-3-12-18dagpsi-1461Research ArticleПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИPEDAGOGICAL SCIENCEОсобенности адаптации иностранных студентов подготовительного отделения к учебе в вузеPeculiarities of Foreign Students’ Adaptation of the Preparatory Department to Study at the UniversityАлиеваА. Т.AlievaA. T.

Айшат Тайгибовна Алиева, кандидат филологических наук, старший преподаватель

кафедра русского языка с курсом подготовительного отделения

Махачкала

Aishat T. Alieva, Ph. D. (Filology), senior lecturer

chair of the Russian with a Course of Preparatory Department

Makhachkala

ayshat_alieva_00@mail.ruКурамагомедоваЗ. М.KuramagomedovaZ. M.

Зулейха Магомедовна Курамагомедова, кандидат филологических наук, доцент

кафедра экономики и управления

Махачкала

Zuleikha M. Kuramagomedova, Ph. D. (Philologу), assistant рrofessor

chair of Economics and Management

Makhachkala

zuzuchekk@mail.ruКурбановаО. В.KurbanovaO. V.

Ольга Владимировна Курбанова, кандидат филологических наук, доцент

кафедра русского языка

Махачкала

Olga V. Kurbanova, Ph. D. (Philology), assistant professor

chair of the Russian

Makhachkala

olgavlad1967@yandex.ruДагестанский государственный медицинский университетРоссияDagestan State Medical UniversityRussian FederationМосковский автомобильно-дорожный государственный технический университет, Махачкалинский филиалРоссияMoscow Automobile and Road State Technical University, BranchRussian FederationДагестанский государственный технический университетРоссияDagestan State Technical UniversityRussian Federation2024141020241831218Copyright © Алиева А.Т., Курамагомедова З.М., Курбанова О.В., 20242024Алиева А.Т., Курамагомедова З.М., Курбанова О.В.Alieva A.T., Kuramagomedova Z.M., Kurbanova O.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://dagpsi.elpub.ru/jour/article/view/1461

   Основной целью исследования является выявление особенностей, проблем и специфики адаптации в иноязычной среде иностранных студентов.

   В соответствии с поставленной целью авторами были использованы методы анализа и обобщения литературных источников, результаты массового анкетирования и опросов, экспериментальное исследование существующего опыта преподавания, а также изучение достижений в исследуемом вопросе отечественными представителями разных специальностей и учёными зарубежья. Анализ материала трудов учёных и педагогов, изучавших проблематику адаптации, конкретизировал и расширил представление о данной проблеме. Результаты проведенного исследования позволяют обобщить отечественный и зарубежный опыт, связанный с исследованием проблем адаптации, а также затронуть те вопросы, которые не были раскрыты в предыдущих трудах.

   Выводы. Выявлены и описаны особенности проблем адаптации, условий и всего комплекса сложностей, возникающих в процессе, представлен инструмент выявления наиболее существенных закономерностей, предложены наиболее продуктивные варианты решений.

   The aim of the study is to identify the features, problems and specifics of adaptation in a foreign language environment of foreign students.

   In accordance with this goal, the authors used methods of analysis and generalization of literary sources, the results of mass questionnaires and surveys, an experimental study of existing teaching experience, as well as the study of achievements in the studied issue by domestic representatives of different specialties and scientists abroad. The analysis of the material of theworks of scientists and teachers who studied the problems of adaptation, concretized and expanded the understanding of this problem. The results of the study make it possible to summarize domestic and foreign experience related to the study of adaptation problems, as well as to address those issues that were not disclosed in previous works.

   Conclusions. The features of adaptation problems, conditions and the whole complex of difficulties arising in the process are identified and described, a tool for identifying the most significant patterns is presented, and the most productive solutions are proposed.

адаптациясоциокультурная средаиноязычные студентыобразовательная средакультурный шокаккультурацияadaptationsocio-cultural environmentforeign-speaking studentseducational environmentcultural shockacculturationReferencesВоевода Е. В. Развитие толерантности студентов средствами иностранного языка Российский научный журнал. № 4 (11), 2009.Voevoda E. V. Razvitie tolerantnosti studentov sredstvami inostrannogo yazyka Rossijskij nauchnyj zhurnal [Development of students' tolerance by means of a foreign language Russian scientific journal]. № 4 (11), 2009. (In Russian)Глебова Т. А. Адаптация студентов-иностранцев к учебе в России // Современная коммуникативистика. 2013 – 1 февраля.Glebova T. A. Adaptaciya studentov-inostrancev k uchebe v Rossii [Adaptation of foreign students to study in Russia]. Modern communication studies. 2013 – February 1<sup>st</sup> . (In Russian)Иванова М. А. Социально-психологическая адаптация иностранных студентов к высшей школе России : автореф. дисс. ... д-ра психол. наук. СПб., 2001. 40 с.Ivanova M. A. Social'no-psikhologicheskaya adaptaciya inostrannykh studentov k vysshej shkole Rossii : avtoref. diss. ... d-ra psikhol. nauk [Socio-psychological adaptation of foreign students to higher education in Russia : the author's abstract. dissertation of the Doctor of Psychological Sciences]. St. Petersburg, 2001. 40 p. (In Russian)Капезина Т. Т. Проблемы обучения иностранных студентов в российском вузе // Наука. Общество. Государство. 2014. № 1(5). С. 129-138. [Электронный ресурс] / Режим доступа: https://e.lanbook.com/reader/journalArticle/309740/#1 (дата обращения: 15. 01. 2024).Kapezina T. T. Problemy obucheniya inostrannykh studentov v rossijskom vuze [Problems of teaching foreign students at a Russian university]. Nauka. Society. State. 2014. No. 1(5). Pp. 129-138. [Electronic resource]. Mode of access: https://e.lanbook.com/reader/journalArticle/309740/#1 (accessed: 15. 01. 2024).Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.: Политиздат, 1975. 304 с.Leontiev A. N. Deyatel'nost'. Soznanie. Lichnost' [Activity. Conscience. Personality]. Moscow: Politizdat, 1975. 304 p. (In Russian)Слепухин А. Ю. Высшее образование в условиях глобализации: проблемы, противоречия, тенденции. М.: ИД. «Форум», 2004. 295 с.Slepukhin A. Yu. Vysshee obrazovanie v usloviyakh globalizacii: problemy, protivorechiya, tendencii [Higher education in the context of globalization: problems, contradictions, trends. Moscow: Forum, 2004. 295 р. (In Russian)Цоколь Л. П. Учет особенностей иностранных учащихся подготовительного факультета в процессе педагогического общения : автореф. дисс. … канд. пед. наук. Л., 1987. 16 с.Tsokol L. P. Uchet osobennostej inostrannykh uchashchikhsya podgotovitel'nogo fakul'teta v processe pedagogicheskogo obshcheniya : avtoref. diss. … kand. ped. nauk [Taking into account the peculiarities of foreign students of the preparatory faculty in the process of pedagogical communication : abstract. diss. ... Candidate of Pedagogical Sciences]. Leningrad, 1987. 16 p. (In Russian)Ямщикова О. А. Актуальные проблемы обучения иностранных студентов в России: психолого-педагогический аспект // Сибир. психол. журн. 2005. № 21.Yamshchikova O. A. Aktual'nye problemy obucheniya inostrannykh studentov v Rossii: psikhologo-pedagogicheskij aspekt [Actual problems of teaching foreign students in Russia: psychological and pedagogical aspect]. Sibir. psychol. Journal. 2005. No. 21. (In Russian)AFS INTERCULTURAL PROGRAMS INC., (1984). AFS Orientation Handbook, Vol. 4. New York.AFS INTERCULTURAL PROGRAMS INC., (1984). AFS Orientation Handbook, Vol. 4. New York.Berry J. W. Immigration, acculturation and adaptation. Applied psychology: an international review. 1997. Vol. 46 (1).Berry J. W. Immigration, acculturation and adaptation. Applied psychology : an international review. 1997. Vol. 46 (1).Oberg K. Practical Anthropology. New Mexico, 1960.Oberg K. Practical Anthropology. New Mexico, 1960.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.