dagpsiИзвестия Дагестанского государственного педагогического университета. Психолого-педагогические наукиDagestan State Pedagogical University. Journal. Psychological and Pedagogical Sciences1995-0659Dagestan State Pedagogical Universitydagpsi-135Research ArticleПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИPEDAGOGICAL SCIENCEПРОБЛЕМА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СОЦИАЛЬНЫХ ПЕДАГОГОВ В ДАГЕСТАНЕ (на примере социального факультета Дагестанского государственного университета)THE PROBLEM OF SOCIAL PEDAGOGUES’ PROFESSIONAL TRAINING IN DAGESTAN (on the example of the Social faculty of Dagestan State University)АтаеваД. З.AtaevaJ. Z.

кандидат педагогических наук, старший преподаватель кафедры социальной педагогики и социальной работы

Candidate of Pedagogy, senior lecturer, the chair of Social Pedagogy and Social Work;

djama450@mail.ruДагестанский государственный педагогический университетРоссияDagestan State Pedagogical UniversityRussian Federation201413062017045458Copyright © Атаева Д.З., 20172017Атаева Д.З.Ataeva J.Z.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://dagpsi.elpub.ru/jour/article/view/135

В статье освещаются особенности профессии социального педагога, раскрываются проблемы его профессиональной подготовки, анализируются полученные результаты эксперимента, проведенного у студентов социального факультета Дагестанского государственного университета.

The article deals with the features of the profession of social pedagogue, describes the problems of professional training, analyzes the results of the experiment conducted among students of the faculty of social Daghestan state University.

социальный педагогдеятельностьстуденттеоретические знанияпрофессиональная направленностьспециалистсоциальный факультетличностьsocial workeractivitiesstudenttheoretical knowledgeprofessional orientationprofessionalfaculty of socialpersonalityReferencesБондаревская Е. В. Педагогика. Личность гуманистических теориях, системах, технологиях. М., 2010. 290 с.Bondarevskaya E. V. Pedagogy. The humanistic personality theories, systems and technologies. M., 2010. 290 р.Болобонов В. Л. Социальная педагогика и социальная работа за рубежом. М., 2011. 126 с.Balabanov V. L. Social pedagogy and social work abroad. M., 2011. 126 р.Гершунский Б. С. Учебное пособие для студентов высших и средних педагогических учебных заведений. М. : Московский психолого-социальный институт, 1998. 432 с.Gershunsky B. S. Textbook for students of higher and secondary educational institutions. M. : Moscow psychological-social Institute, 1998. 432 р.Маркова А. К. Основы социальной работы: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / под ред. Н. Ф. Басова. М. : Академия, 2004. 284 с.Markova A. K. Fundamentals of social work: Textbook for students of universities / edited by N. F. Basov. M. : Academy, 2004. 284 р.Петренко И. В. Профессия социальная работа // Полярная правда. 2005. № 31. С. 12-15.Petrenko I. V. Profession of social work // Polyarnaya pravda. 2005. # 31. Р. 12-15.Розов Н. Х. Практическая педагогика в высшей школе: учебное пособие. М. : Издательство Московского университета, 2008. 160 с.Rozov N. Kh. Practical pedagogy in graduate school: a training manual. M. : Moscow University Publishing, 2008. 160 р.Филонов Г. Н. Социальная педагогика. Управляемый потенциал и прикладные функции. М., 2009. 320 с.Filonov G N. Social pedagogy. Controlled potential and applied functions. M., 2009. 320 р.Холостова Е. И. Генезис социальной работы в России. М., 2007. 232 с.Kholostova E. I. Тhe Genesis of the social work in Russia. M., 2007. 232 р.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.