<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">dagpsi</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Известия Дагестанского государственного педагогического университета. Психолого-педагогические науки</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Dagestan State Pedagogical University. Journal. Psychological and Pedagogical Sciences</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">1995-0659</issn><publisher><publisher-name>Dagestan State Pedagogical University</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.31161/1995-0675-2021-15-4-10-16</article-id><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">dagpsi-1206</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>PEDAGOGICAL SCIENCE</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>Сопоставительный анализ некоторых морфологических и синтаксических особенностей глагола арабского и английского языков в методических целях</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Comparative Analysis of Some Morphological and Syntactic Features of the Arabic and English Verbs for Methodological Purposes</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Абдулжалилов</surname><given-names>И. Г.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Abdulzhalilov</surname><given-names>I. G.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Абдулжалилов Инквач Гитиномагомедович, кандидат филологических наук, доцент, кафедра романо-германских и восточных языков и методики преподавания</p><p>Махачкала</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Inkvach G. Abdulzhalilov, Ph. D. (Philology), assistant professor, the chair of RomanoGermanic and Oriental Languages and Teaching Methods</p><p>Makhachkala</p></bio><email xlink:type="simple">inkvatch@yandex.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Аталаева</surname><given-names>Н. Г.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Atalaeva</surname><given-names>N. G.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Аталаева Ника Гаджиевна, кандидат педагогических наук, доцент, кафедра романогерманских и восточных языков и методики преподавания</p><p>Махачкала</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Nika G. Atalaeva, Ph. D. (Pedagogy), aistant professor, the chair of Romano-Germanic and Oriental Languages and Teaching Methods</p><p>Makhachkala</p></bio><email xlink:type="simple">nikapatimat@yandex.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Ибрагимова</surname><given-names>З. А.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Ibragimova</surname><given-names>Z. A.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Ибрагимова Заира Асильдеровна, кандидат филологических наук, доцент, кафедра английского языка</p><p>Махачкала</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Zaira A. Ibragimova, Ph. D. (Philology), assistant professor of the Department of English</p><p>Makhachkala</p></bio><email xlink:type="simple">salima502@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>Дагестанский государственный педагогический университет</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>Dagestan State Pedagogical University</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2021</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>07</day><month>05</month><year>2024</year></pub-date><volume>15</volume><issue>4</issue><fpage>10</fpage><lpage>16</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Абдулжалилов И.Г., Аталаева Н.Г., Ибрагимова З.А., 2024</copyright-statement><copyright-year>2024</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Абдулжалилов И.Г., Аталаева Н.Г., Ибрагимова З.А.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Abdulzhalilov I.G., Atalaeva N.G., Ibragimova Z.A.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://dagpsi.elpub.ru/jour/article/view/1206">https://dagpsi.elpub.ru/jour/article/view/1206</self-uri><abstract><p>Сопоставительный анализ разносистемных языков является универсальным методом в области языкознания. Сопоставление языков актуально и в области методики преподавания иностранных языков, так как студенты-бакалавры и магистранты факультета иностранных языков изучают два иностранных языка, в частности арабский и английский.</p><p>Целью исследование является сопоставительный анализ некоторых морфологических и синтаксических особенностей глагола арабского и английского языков, выявление сходства и различия глагольных форм генетически неродственных языков.</p><p>Для ее достижения в работе применялись метод описания и сопоставительный метод. Как результат в сопоставляемых языках были обнаружены сходства и различия глагольных форм.</p><p>Вывод. Материалы сопоставительного исследования двух разносистемных языков дают четкое представление о том, какие языковые явления и их признаки в них полностью совпадают, какие – совпадают лишь частично, какие – полностью различаются.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>Comparative analysis of languages of different systems is a universal method in the field of linguistics. This problem is also relevant in the field of methods of teaching foreign languages, since undergraduate and graduate students of the Faculty of Foreign Languages study two foreign languages, in particular, Arabic and English.</p><p>The aim of this study is a comparative and comparative analysis of some morphological and syntactic features of the verb of the Arabic and English languages, identification of the similarities and differences of verb forms of genetically unrelated languages.</p><p>To achieve it, the work used: description method and comparative method. As a result, similarities and differences of verb forms were found in the compared languages.</p><p>Conclusions. The materials of a comparative study of two different-system languages give a clear idea of which linguistic phenomena and their features completely coincide in them, which ones coincide only partially, which ones are completely different.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>сопоставительное исследование</kwd><kwd>генетически неродственные языки</kwd><kwd>морфологические и синтаксические особенности</kwd><kwd>семитская группа</kwd><kwd>трехбуквенный глагол</kwd><kwd>огласовки</kwd><kwd>германская ветвь индоевропейской языковой семьи</kwd><kwd>правильные и неправильные глаголы</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>comparative research</kwd><kwd>genetically unrelated languages</kwd><kwd>morphological and syntactic features</kwd><kwd>Semitic group</kwd><kwd>three-letter verb</kwd><kwd>vowels</kwd><kwd>Germanic branch of the Indo-European language family</kwd><kwd>regular and irregular verbs</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Абдурахманов А. И. Учебник арабского языка. Махачкала: ИД «СИМОЛПРЕСС», 2013. 522 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Abdurakhmanov A. I. Uchebnik arabskogo yazyka [Textbook of the Arabic language]. Makhachkala, PH “SIMOLPRESS”, 2013, 522 p. (in Russian).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Белова А. Г. Арабский язык // Лингвистический энциклопедический словарь. М.: Советская энциклопедия, 1990. 626 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Belova A. G. Arabskij yazyk [Arabic language]. Lingvisticheskij enciklopedicheskij slovar', Moscow, Soviet Encyclopedia, 1990, 626 p. (in Russian).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Каушанская В. Л., Ковнер Р. Л. Грамматика английского языка. Пособие для студентов педагогических институтов и университетов. Изд. 7-е. М.: Фирма «Старт», 2007. 319 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Kaushanskaya V. L., Kovner R. L. Grammatika anglijskogo yazyka. Posobie dlya studentov pedagogicheskih institutov i universitetov [Grammar of the English language. Manual for students of pedagogical institutes and universities]. Ed. 7th, Moscow, Firma “Start”, 2007, 319 p. (in Russian).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Качалова К. Н., Израилевич Е. Е. Практическая грамматика английского языка. СПб.: БАЗИС, КАРО, 2008. 608 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Kachalova K. N., Izrailevich E. E. Prakticheskaya grammatika anglijskogo yazyka [Practical grammar of the English language]. Saint Petersburg, BAZIS, KARO, 2008, 608 p. (in Russian).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Ковалев А. А., Шарбатов Г. Ш. Учебник арабского языка. М.: Изд-во «Восточная литература», 2015. 751 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Kovalev A. A., Sharbatov G. Sh. Uchebnik arabskogo yazyka [Textbook of the Arabic language]. Moscow, “Vostochnaya Literatura” Publisher, 2015, 751 p. (in Russian).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Хелимский Е. А. Английский язык // Лингвистический энциклопедический словарь. М.: Советская энциклопедия, 1990. 626 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Khelimsky E. A. Anglijskij yazyk [English language]. Lingvisticheskij enciklopedicheskij slovar', Moscow, Soviet Encyclopedia, 1990, 626 p. (in Russian).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Яковенко Э. В. Неправильные глаголы арабского языка: Грамматический справочник. М.: Восточная литература, РАН, 2000. 727 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Yakovenko E. V. Nepravil'nye glagoly arabskogo yazyka: Grammaticheskij spravochnik [Irregular verbs of the Arabic language: A grammar guide]. Moscow, Eastern Literature, RAN, 2000, 727 p. (in Russian).</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
