<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">dagpsi</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Известия Дагестанского государственного педагогического университета. Психолого-педагогические науки</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Dagestan State Pedagogical University. Journal. Psychological and Pedagogical Sciences</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">1995-0659</issn><publisher><publisher-name>Dagestan State Pedagogical University</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.31161/1995-0659-2023-17-3-57-70</article-id><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">dagpsi-1194</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>PEDAGOGICAL SCIENCE</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>Анализ научной продуктивности кафедр университета на основе показателей публикационной активности, цитируемости и индекса Хирша</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Analysis of Scientific Productivity of University Departments Based on Indicators of Publication Activity, Citation and H-Index</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Омаров</surname><given-names>О. М.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Omarov</surname><given-names>O. M.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Омаров Омаркады Магомедзагирович - кандидат педагогических наук, доцент, кафедра спортивных дисциплин и единоборств.</p><p>Махачкала</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Omarkady M. Omarov - Ph. D. (Pedagogy), assistant professor, the chair of Sports Disciplines and Martial Arts, R. Gamzatov Dagestan State Pedagogical University.</p><p>Makhachkala</p></bio><email xlink:type="simple">omar-kadi@yandex.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Исмаилов</surname><given-names>Ш. О.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Ismailov</surname><given-names>Sh. O.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Исмаилов Шарип Османович - кандидат педагогических наук, доцент, кафедра спортивных дисциплин и единоборств, декан, факультет физической культуры и безопасности жизнедеятельности.</p><p>Махачкала</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Sharip O. Ismailov - Ph. D. (Pedagogy), assistant professor, the chair of Sports Disciplines and Martial Arts, Dean, Faculty of Physical Culture and Life Safety, R. Gamzatov Dagestan State Pedagogical University.</p><p>Makhachkala</p></bio><email xlink:type="simple">Sharip7@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Аннаев</surname><given-names>Р. И.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Annaev</surname><given-names>R. I.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Аннаев Рамазан Исмаилович - доцент, кафедра спортивных игр.</p><p>Махачкала</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Ramazan I. Annaev - assistant professor, the chair of Sports Games, R. Gamzatov Dagestan State Pedagogical University.</p><p>Makhachkala</p></bio><email xlink:type="simple">annaev1965@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>Дагестанский государственный педагогический университет им. Р. Гамзатова</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>R. Gamzatov Dagestan State Pedagogical University</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2023</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>27</day><month>04</month><year>2024</year></pub-date><volume>17</volume><issue>3</issue><fpage>57</fpage><lpage>70</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Омаров О.М., Исмаилов Ш.О., Аннаев Р.И., 2024</copyright-statement><copyright-year>2024</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Омаров О.М., Исмаилов Ш.О., Аннаев Р.И.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Omarov O.M., Ismailov S.O., Annaev R.I.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://dagpsi.elpub.ru/jour/article/view/1194">https://dagpsi.elpub.ru/jour/article/view/1194</self-uri><abstract><p>Целью статьи является анализ и оценка публикационной активности кафедр факультета физической культуры и безопасности жизнедеятельности (ФФКиБЖ) Дагестанского государственного педагогического университета (ДГПУ). Методы: статистический метод, анализ литературы по предмету исследования, сопоставление и обобщение. Результат. В данной работе представлен комплексный анализ публикационной активности профессорско-преподавательского состава факультета физической культуры и безопасности жизнедеятельности ДГПУ за 2018-2022 гг., проведенный на основе базы данных Российского индекса научного цитирования, Информационных материалов к заседанию ученого совета «Основные показатели научно-исследовательской деятельности Дагестанского государственного педагогического университета и его структурных подразделений» за последние 5 лет, а также информационных материалов отчетов заведующих кафедр по научно-исследовательской деятельности за 2022 год. Показана степень адекватности применения количественных и качественных показателей (достоинства и недостатки) публикационной активности профессорско-преподавательского состава кафедр, как ключевых критериев в оценке достижений в научно-исследовательской деятельности. Вывод. Проблема публикационной активности преподавателей высшей школы остается актуальной и требует постоянного внимания. Выявленные по результатам исследования количественные и качественные показатели публикационной активности профессорско-преподавательского состава отражают современное состояние публикационной продуктивности коллективов кафедр ФФКиБЖ. Актуальность результатов проведенного авторами анализа и обобщения материалов исследования, отражающие в том числе факторы, влияющие на продуктивность публикационной активности профессорско-преподавательского состава, предполагают их информационную ценность, значимость и пригодность к практическому использованию руководителями кафедр при планировании и управлении научно-исследовательской работой преподавателей и студентов.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The aim of the article is to analyze and evaluate the publication activity of the departments of DSPU Faculty of Physical Culture and Life Safety. Methods: statistical method, analysis of literature on the subject of research, comparison and generalization. Result. This paper presents a comprehensive analysis of the publication activity of the teaching staff at DSPU Faculty of Physical Culture and Life Safety for 2018-2022, conducted on the basis of the Russian Science Citation Index database, Information materials for the meeting of the Academic Council "The main indicators of research activities of Dagestan State Pedagogical University and its structural units" for the last 5 years, as well as information materials of reports of heads of departments on research activities for 2022. The degree of adequacy for the application of quantitative and qualitative indicators (advantages and disadvantages) in the publication activity of the teaching staff of the departments as key criteria in assessing achievements in research activities is shown. Conclusion. The problem of publication activity of higher school teachers remains relevant and requires constant attention. The quantitative and qualitative indicators of the publication activity of the teaching staff revealed by the results of the study reflect the current state of the departments publication productivity at the Faculty of Physical Culture and Life Safety. The relevance of the results of the analysis and research materials generalization carried out by the authors, reflecting, among other things, factors affecting the productivity of the teaching staff publication activity, suggest their informational value, significance and suitability for practical use by the heads of departments in planning and managing the research work of teachers and students.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>публикационная активность преподавателя</kwd><kwd>количественные и качественные показатели публикационной активности Российского индекса научного цитирования</kwd><kwd>индекс цитируемости</kwd><kwd>индекс Хирша</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>teacher's publication activity</kwd><kwd>quantitative and qualitative indicators of publication activity</kwd><kwd>Russian Scientific Citation Index</kwd><kwd>citation index</kwd><kwd>the h-index</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Ардашкин И. Б., Сидоренко Т. В. Публикационная активность и ее роль в оценке профессиональной деятельности научно-педагогических работников вузов (российский опыт) // Образование и наука. 2016. №1(130). С. 145-158.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Ardashkin I. B., Sidorenko T. V. Publikacionnaya aktivnost' i ee rol' v ocenke professional'noj deyatel'nosti nauchno-pedagogicheskih rabotnikov vuzov (rossijskij opyt) [Publication activity and its role in assessing the professional activity of scientific and pedagogical workers of universities (Russian experience)]. Education and Science. 2016. No. 1(130). Pp. 145-158. (In Russian)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Бреслав А. Е. Публикационная активность преподавателей библиотечно-информационного факультета Санкт-Петербургского государственного института культуры // Наука и библиотека: сборник научных трудов. 2022. № 4. С. 27-30.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Breslav A. E. Publikacionnaya aktivnost' prepodavatelej bibliotechno-informacionnogo fakul'teta Sankt-Peterburgskogo gosudarstvennogo instituta kul'tury [Publication activity of teachers of the Library and Information Faculty of the St. Petersburg State Institute of Culture]. Science and Library: collection of scientific papers. 2022. No. 4. Pp. 27-30. (In Russian)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Волгин Н. А. Ранжирование научных журналов: квартальный зарубежный пример или начало российской практики // Социально-трудовые исследования. 2023. № 1(50). С. 5.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Volgin N. A. Ranzhirovanie nauchnyh zhurnalov: kvartal'nyj zarubezhnyj primer ili nachalo rossijskoj praktiki [Ranking of scientific journals: quarterly foreign example or the beginning of Russian practice]. Social and labor research. 2023. No. 1 (50). Pp. 5. (In Russian)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Гельман В. Я. Тенденции в развитии научно-публикационной активности // Экономика науки. 2021. Т. 7. № 3. С. 188-194.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Gelman V. Ya. Tendencii v razvitii nauchnopublikacionnoj aktivnosti [Trends in the development of scientific and publication activity]. Economics of science. 2021. Vol. 7. No. 3. Pp. 188-194. (In Russian)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Гомза Т. В. О публикационной активности преподавателей вузов // Проблемы высшего образования. 2019. № 1. С. 360-363.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Gomza T. V. O publikacionnoj aktivnosti prepodavatelej vuzov [On the publication activity of university teachers]. Issues of higher education. 2019. No. 1. Pp. 360-363. (In Russian)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Дуйсенова А. М. Мотивация публикационной активности преподавателей в медицинском вузе // Вестник Авиценны. 2022. Т. 24. № 1. С. 39-49.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Duissenova A. M. Motivaciya publikacionnoj aktivnosti prepodavatelej v medicinskom vuze [Motivation of the publication activity of teachers at a medical university]. Avicenna Bulletin. 2022. Vol. 24. No. 1. Pp. 39-49. (In Russian)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Клеймёнова Т. Н., Сюсина Т. О., Смирнова Н. Н. Резервы повышения публикационной активности преподавателей высших учебных заведений // Проблемы современного педагогического образования. 2020. № 67-4. С. 179-182.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Kleimenova T. N., Syusina T. O., Smirnova N. N. Rezervy povysheniya publikacionnoj aktivnosti prepodavatelej vysshih uchebnyh zavedenij [Reserves for increasing the publication activity of teachers of higher educational institutions]. Issues of modern pedagogical education. 2020. No. 674. Pp. 179-182. (In Russian)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit8"><label>8</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Кошкарова Л. С., Усынина Т. В. О публикационной активности и публикационной этике преподавателей высшей школы // Современная высшая школа: инновационный аспект. 2015. № 1. С. 33-40.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Koshkarova L. S., Usynina T. V. O publikacionnoj aktivnosti i publikacionnoj etike prepodavatelej vysshej shkoly [On publication activity and publication ethics of higher school teachers]. Modern higher school: innovative aspect. 2015. No. 1. Pp. 33-40. (In Russian)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit9"><label>9</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Николаева А. В. Cтуденческая публикационная активность как фактор профессионального роста // NovaInfo.Ru. 2023. № 137. С. 93-94.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Nikolaeva A. V. Ctudencheskaya publikacionnaya aktivnost' kak faktor professional'nogo rosta [Student publication activity as a factor of professional growth]. NovaInfo.Ru. 2023. No. 137. Pp. 93-94. (In Russian)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit10"><label>10</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Орлов А. И. О ключевых показателях эффективности научной деятельности // Политематический сетевой электронный научный журнал Кубанского государственного аграрного университета. 2015. № 111. С. 81-112.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Orlov A. I. O klyuchevyh pokazatelyah effektivnosti nauchnoj deyatel'nosti [On key performance indicators of scientific activity]. Polythematic network electronic scientific journal of the Kuban State Agrarian University. 2015. No. 111. Pp. 81-112. (In Russian)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit11"><label>11</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Спасенников В. В., Сканцев В. М., Молчанова Н. В. Публикационная активность и продуктивность преподавателей в зеркале наукометрии // Эргодизайн. 2022. № 1(15). С. 55-65.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Spasennikov V. V., Skantsev V. M., Molchanova N. V. Publikacionnaya aktivnost' i produktivnost' prepodavatelej v zerkale naukometrii [Publication activity and productivity of teachers in the mirror of scientometry]. Ergodesign. 2022. No. 1(15). Pp. 55-65. (In Russian)</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
